Методическая разработка внеклассного мероприятия Экологический КВН

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9

с углубленным изучением отдельных предметов»

г. Нижнекамска Республики Татарстан

Методическая разработка внеклассного мероприятия

КВН

«Кто в лесу живет, что в лесу растет»

Мы хозяева нашей природы,

и она для нас кладовая солнца

с великими сокровищами жизни.

Рыбе - вода, птице - воздух,

зверю- лес и горы.

А человеку нужна Родина,

и охранять природу -

значит, охранять Родину».

М.Пришвин

Петрова М.В.

учитель начальных классов

МОУ «СОШ №9

с углубленным изучением отдельных предметов»

2016г

Цели: - формировать экологическую грамотность ;

-подвести итог работы по экологическим проектом;

- воспитывать культуру поведения в природе,.

Оформление: буквы КВН

иллюстрации на тему «Лес»

плакаты по защите природы

Ведущий:

В лесу, куда ни глянь, повсюду чудеса. Протянул руку к листку, а он вспорхнул и полетел. Оказывается, бабочка притворилась листком. А вот белка, крыльев нет, а с дерева на дерево перелетает. Разве не чудо?

А вот в траве маленький муравьишка. И как он не заблудится? Как дорогу домой находит?

Один подивился лесному чуду, поохал, поахал и пошел дальше, тут же обо всем позабыв.

А другой - удивился, остановился, задумался. И стал искать ответы:

отчего так?

почему так?

зачем так?

-Почему ландыши растут только в лесу?

-Почему грибы подосиновики - под осинами, подберезовики - под березами , а не наоборот?

-Отчего птицы поют, а звери не умеют7

-В наше время многие люди занимаются музыкой, интересуются живописью, читают художественную литературу, но … не все знают названия птиц, порхающих возле дома, не знают, какую пользу приносят насекомые, растения, деревья.

-Какая удивительная наука помогает человеку лучше узнать тайны природы и сохранить ее и самих себя? (Экология)

И вот сегодня вы покажете знания о природе и ее охране. (Картинка «Лес»)

Ученик:

Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица?

Все открой, не утаи:

Ты же видишь - мы свои!

I. Каждая команда представляет себя: девиз, эмблему, стихотворение.

1. «Почемучки»

Девиз: Хотим узнать про все на свете!

Стихотворение Б.Заходера «Про все на свете».

Все - все

Все на свете нужны!

И мошки

Не меньше, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудищ нелепых

И даже без хищников,

Злых и свирепых.

Нужны все подряд -

Кто делает мед

И кто делает яд.

Плохи дела

У кошки без мышки,

У мышки без кошки

Не лучше делишки.

Да! Если мы с кем -то не очень дружны,

Мы все- таки очень друг другу нужны.

А если нам кто - нибудь лишним покажется,

То это, конечно, ошибкой окажется.

Все - все,

Все на свете,

На свете нужны!

И это все дети запомнить должны.

2. «Смекалистые»

Девиз: В клуб пришел, не хмурь лица,

Будь веселым до конца!

Стихотворение:

У зимы спросил я как - то,

Чем морозна и бела:

-Чем ты, зимушка, богата?

-Тем, что осень мне дала.

Осень, золотом одета,

Отвечала в свой черед:

-Я богата тем, что лето

Дарит мне из года в год.

Летний зной, потоки света

И небес голубизна…

-Чем же ты богато, лето?

-Тем, что сеяла весна.

Вся в цветах, весна прекрасна,

Дарит всем тепло свое,

-Где, весна, твои богатства?

-Клад в земле. Спроси ее.

А земля мне отвечала:

Видишь нивы и поля?

Человек - всего начало,

Без него бедна земля.

II. Домашнее задание

(инсценирование)

1. «Почемучки»

Сценка «Разговоры в лесу»

Лиса и Еж

-Всем ты, Еж, хорош и пригож, да вот колючки тебе не к лицу!

-А, что, Лиса, я с колючками некрасивый что ли?

-Да не то, чтобы некрасивый…

-Может быть я с колючками неуклюжий?

- Да не то, чтобы неуклюжий…

-Так какой же я такой, с колючками- то?

-Да какой- то ты с ними, брат, не съедобный!..

2.«Смекалистые»

Страшное оружие

-Угадай, синица, какое оружие самое страшное?

-Знаю, знаю - ружье!

-Не угадала.

-Знаю, знаю - пушка!

-Снова не угадала!

-Знаю, знаю… Не знаю!

-Рогатка! Из пушки- то по воробьям стрелять не станут, а из рогатки - только успевай отскакивать! Уж я то знаю, я -то стреляный воробей.

III. Разминка

1. Что такое природа?

2. Какое значение в жизни человека имеет лес?

3. Еловые леса любят дятлы, клесты, лесные мыши, белки.

Как вы думаете, почему?

4. Какое значение имеет листопад?

5. Без чего люди, растения и животные не могут жить?

6. Древесина какого дерева самая прочная?

7. У какого животного осенью, в листопад, появляются детеныши?

8. Раннецветущее растение, название которого состоит из двух слов.

IV.Загадки командам

1. На овчарку он похож:

Что ни зуб- то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

2. Посмотрите - ка, какая -

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубе дорогой,

Хвост пушистый и большой.

3. Летом бродит без дороги

Между сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

4. Меньше тигра, больше кошки,

На ушах - кисточки- рожки,

С виду кроток, но не верь,

Страшен в гневе этот зверь.

V. Состязания команд «Ты - мне, Я -тебе»

«Угадай, кто это?»

1 ком. На ногах - два пальца направлены вперед, два назад, что помогает удерживаться на стволе дерева.

Мощным клювом может достать насекомых из -под коры дерева. Лесной доктор! (Дятел)

2 ком. Прилетает к нам эта птица зимой, чтобы в февральские морозы вывести птенцов.

Корм - семена хвойных деревьев. Семена эти она вылущивает благодаря своему удивительному клюву - кресту.

(Клест)

1 ком. Чернокрылый, красногрудый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды.

С первым снегом тут, как тут. (Снегирь)

2 ком. С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед,

А меня все ж обижают,

Шкуру тонкую сдирают. (Липа)

1 ком. Угадай, что за дерево?

Ствол зеленоватый, листья удлиненные, овальные с острым концом и коротким черешком. Они постоянно трепещут даже от самого слабого ветерка. На ветру все начинает дрожать. Это дерево очень красиво осенью. Золотом и багрянцем покрываются рано увядающие листья.(Осина)

2 ком. Издали это дерево, пожалуй, похоже на дуб. Но, когда внимательно присмотришься, то увидишь, что ветки потоньше и кора другая. Листья этого дерева с мелкими остренькими зубчиками. Древесина плотная. Когда приходится рубить, топор прямо- таки «вязнет». Назовите это дерево. (Вяз)

VI. Телеграмма из леса

-Мы - первая Зелень, и за это нас все ломают. Мы даже боимся распускаться первыми в лесу. А чего хорошего? - Все равно сломают. Помогите нам.

Ваши зеленые друзья:

Ива, Черемуха, Лесная сирень.

-Какой ответ пошлете на эту телеграмму?

(Конкурс на лучший ответ)

VII. Конкурс плакатов в защиту природы

1. Мы растенья эти знаем,

Бережем и охраняем.

В книгу Красную они

Уж давно занесены.

2. У нас клети и амбары,

Мы - лесные санитары.

Ты наш дом не разрушай,

И покой наш охраняй.

IX. Почемучкины вопросы для болельщиков. ( болельщики приносят своей команде дополнительные очки)

1. Почему мать- и- мачеха получила такое название?

2. Почему лиственные деревья сбрасывают листву на зиму?

3. Почему пчелы после укуса умирают?

4. Почему многие растения и животные становятся редкими?

5. Почему птицы осенью улетают?

6. Почему цветы красивые и душистые?

7. Почему говорят: «Лес - наше богатство»?

8. Отчего крапива жжется?

9. Кто сам себя называет?

10. Почему вертишейку так назвали?

11.Для чего создана Красная книга?

12. Почему в мире происходят экологические катастрофы?

13. Почему в природе хищников всегда меньше, чем растительноядных животных?

14. Почему муравьи находят дорогу к своему дому?

15. Почему нельзя брать птенцов в свои руки?

X. Конкурс капитанов

1. Могут или нет животные жить без растений, а растения без животных? Почему?

2. Восстанови цепь питания «Растительный опад - … - кроты - …»

3. Наука о связи живых существ со средой обитания.

4. Как вы думаете: могут ли жить в наших лесах белые медведи? Почему?

5. Семена тополя покрыты пушистыми волосками, а плоды клена имеют две крылатки. Какое значение это имеет в жизни растений?

6. Кто трижды меняет облик , когда рождается, прежде чем стать взрослым?

7. Какое дерево цветет первым, а какое последним? (Ольха и липа)

8. Сжигая прошлогоднюю траву, люди приносят пользу природе или вред?

9.Какие растения занесены в «Красную книгу»?

10. Веришь ли ты, что нужно уничтожать ядовитые грибы? Как ты думаешь?

11. Подведение итогов. Награждение

Исполняют песню «Все это называется природа».