Разработка для интерактивной доски

Игровое занятие для будущих первоклассников

Цели:

• познакомить будущих первоклассников с учебным кабинетом, школой;

• способствовать развитию внимания, наблюдательности, мышления детей;

• воспитывать стойкий познавательный интерес к учебным дисциплинам.

Оборудование: сказочные герои (Винни-Пух, Кролик, Сова, Пятачок, ослик Иа), рисунки животных

ТСО: компьютер, интерактивная доска

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Знакомство учителя с будущими первоклассниками

2. Вступительная беседа

- Ребята, вы любите мультфильмы?
- Я предлагаю вам встретиться с героями одного интересного мультфильма.

Кадр из мультфильма «Винни-Пух…»

- Как называется мультфильм?
- Каких героев вы узнали?
- Побывав в гостях у Кролика, трое друзей: Винни-Пух, Пятачок и Кролик отправились в гости к нам в класс. К ним присоединились и Сова с осликом Иа. Но не просто так они к нам пришли. Каждый из них приготовил для вас интересное задание.

3. Выполнение заданий сказочных героев

Задания для ребят

- Ребята, помогите Винни-Пуху разделить предметы на группы.

Задание «Разделите предметы на группы»

- Какие предметы вы видите?
- На какие группы их можно разбить?
- Назовите фрукты.
- Назовите овощи.

- А вот другое задание Винни-Пух сделал сам. Он подобрал картинки на тему: «Транспорт»
- Он правильно сделал? (Нет)
- А какой предмет лишний? (Обувь)

Задание «Что изменилось»

- Пятачок хотел назвать все эти предметы одним словом, но забыл его.
- А кто из вас знает? (Инструменты)
- Посмотрите на них внимательно, постарайтесь их запомнить
- Какой предмет исчез? (Дрель)
- Какие вы наблюдательные! И это замечательно!
- Ослик Иа узнал, что вы любите отгадывать загадки.
- Вот послушайте.

1. Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)

2. Грамоты не знаю,
А весь век пишу. (Ручка)

3. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)

4. То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать…что такое я? (Тетрадь)

5. Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней. (Книга)

- Оказывается, учебные вещи вы тоже знаете. Молодцы! А вот где они нужны, вы узнаете, если соберете слово из букв.

- Соберите слово из букв. (Школа)

На экране буквы. Дети составляют слово, затем его проверяют.

- Совсем скоро вы придете сюда учиться. А сейчас послушаем, чему учат в школе.

Звучит песня «Чему учат в школе».

- Ребята, мне очень приятно было с вами познакомиться. Благодарю вас за сотрудничество.

3. Экскурсия по школе.