Урок во 2 классе (УМК «Начальная школаXXI») Литературное слушание. Тема: Работа с произведением С. Михалкова «А что у вас?»

Урок во 2 классе (УМК «Начальная школаXXI»)

Литературное слушание. Произведения о семье

Тема: Работа с произведением С. Михалкова «А что у вас?»

Цели:

• Познакомить учащихся с творчеством С. Михалкова, стихотворением «А что у вас?»;

• Работать над формированием навыка анализа стихотворного текста и выразительного чтения;

• Воспитывать уважение к труду, к людям разных профессий;

• Способствовать воспитанию нравственных качеств личности, создать творческую

атмосферу сотрудничества в классе.

Оборудование: портрет С. Михалкова, выставка книг С. Михалкова, мультимед. презентация

Вид урока:

Урок литературного слушания: работа по учебнику и рабочей тетради

Ход урока

-Ребята, сейчас урок литературного слушания.

- С каким разделом мы продолжаем работать на уроке? (Семья и я)

- Чем бы вы хотели заняться?

(Познакомиться с новым произведением)

Какую бы цель хотелось наметить на урок?

(

Слушать внимательно, понимать и разбирать произведение, учиться выразительно читать, работать в парах и группах )

1. Проверка домашнего задания.

Рассмотрите три модели обложки

- Какой модели соответствует произведение с которым вы работали дома?

Ответ: Мы читали татарскую народную сказку «Три сестры», о волшебстве. (1 модель)

1). Есть ли в этой сказке чудеса? Какие?

2). Выставка иллюстраций к сказке.

3). Работа в парах: Проверка задания в тетрадях с.46-47.

(Назвать оценки за дом. задание)

-Кто может назвать произведения, которые будут соответствовать 2-й, 3-ей моделям

2 - Коринец, стихотворение «Март», о природе.

3 - Плещеев, стихотворение «Песня матери», о детях.

2. Слушание стихотворения С.Михалкова «А что у вас?»

- Откройте учебник, найдите это произведение. (Учебник с 144)

Я читаю произведение. Дети следят по тексту.

III. Беседа.

- Кому понравилось это произведение?

- Какое чувство оно вызывает?

- Найдите и прочитайте фамилию автора и заголовок.

У нас есть рубрика «Словарь». Зацепа - так называется район Москвы.

- Покажите на листочках: это рассказ или что-то другое? О ком или о чём это произведение?

- Проверьте свою работу по образцу.

Что вы читали?

С

. Михалков

Жанр - Стихотворение

Название - «А что у вас?»

Тема - О детях

- Какого жанра это произведение?

- Найдите заголовок. Как вы думаете, почему автор так назвал своё произведение?

- Найдите в тексте слова, подтверждающие главную мысль стихотворения.

IV. Творческая работа «Профессии наших мам»

Д

Дети рассказывают о профессиях своих мам.

V. Работа с текстом произведения.

- Как начинается стихотворение?

- Какими вы представляете ребят?

- Кто они были между собой? (соседями)

- Кто первым начал беседу?

- О чём говорили дети?

- Кто из них прав?

- Какое настроение вызывает это стихотворение?

Работаем в группах. Чтение по ролям. Слушаем группы.

- А хотелось бы вам подробнее узнать об авторе этого произведения?

Презентация.

Если позволяет время: работа в тетради

- Откройте тетради на с. 49

- Выполните задание (Взаимопроверка, работа в парах)

IV. Обобщение изученного

- С произведением какого жанра мы сегодня познакомились?

- Кто автор этой замечательного стихотворения?

V Рефлексия

- Мы достигли целей, которые ставили в начале урока?

(Познакомиться с новым произведением, слушать внимательно, понимать и разбирать произведение, учиться выразительно читать, работать в парах и группах )

VI. Домашнее задание (по выбору)

1. Подготовить выразительное чтение стихотворения.

2. Выучить отрывок наизусть.

3. Взять из библиотеки другие произведения С. Михалкова и прочитать их.

4. Выполнить задания в рабочей тетради с 49