классный час 'Выпускной в 4 классе'

Выпускной вечер в начальной школе

Актовый зал украшен яркими цветами, шарами. Играет музыка, приготовлен экран для презентации.

Действующие лица:

1. Фокусник с ассистентками

2. Сергей Зверев

3. Андрей Малахов

4. Александр Пушной

5. Клоун Бом

6. Клоун Бим

7. Танцевальные группы:

• Танец со шляпами только девочки

• Танец со шляпами в парах

• Танец Чарлиденг

• Номер «Наездники»

• Номер «Силачи и гимнасты»

• Танец «Что такое Ералаш»

8. Участники сценок «Ералаш»

9. Ведущие «Новости»

   • Оксана

   • Юлия

   • Андрей

   • Никита

   • Катя К.

10 Видеоновости с участием всего класс

Оборудование:

1.Презентация, компьютерная техника

2. Музыкальное оформление.

3.Брёвнышко

4.Папитер для ведущих.

5.Грамоты, сюрпризы, подарки детям.

6. Благодарственные письма, подарки учителям.

7. Оформление зала.

8 Воздушные шары

.

1 слайд фото гимназии

1 блок:

Звучит музыка из к/ф «Обыкновенное чудо» «Давайте негромко» Выход девочек со шляпами( танец с песней)

Давайте негромко, давайте вполголоса,
Давайте простимся светло.
Неделя другая, и мы успокоимся,
Что было, то было, прошло.

Конечно, ужасно, нелепо, бессмысленно,
Ах, как бы начало вернуть.
Начало вернуть невозможно, немыслимо,
И даже не думай, забудь.

Займёмся обедом, займёмся нарядами,
Заполним заботами быт.
Так легче, не так ли, так проще, не правда ли,
Не правда ли, меньше болит.

Не будем хитрить и судьбу заговаривать,
Ей-богу, не стоит труда.
Да-да, господа, не авось, не когда-нибудь,
А больше уже никогда.

9 слайд цирковой занавес:

Звучат фанфары, танец «Чарлидинг», в конце танца появляется фокусник с ассистентками.

Он показывает фокусы

1. Фокусник:

Недаром дети любят сказку.

Ведь сказка тем и хороша,

Что в ней счастливую развязку

Уже предчувствует душа.

И на любые испытанья

Согласны храбрые сердца

В нетерпеливом ожиданье

Благополучного конца.

Звучит цирковая клоунская музыка, появляются Андрей Малахов, Сергей Зверев, Александр Пушной. На носах надет клоунский красный носик . Герои с непонимающим взглядом смотрят друг на друга.

Слайд: театральная сцена.

2.Зверев:

Добрый день, дорогие друзья,-

Гости, родители, учителя!

Мы очень рады видеть вас

В этот день и в этот час.

3.Малахов:

И вот настал заветный день,

Все чуточку грустны,

И словно где- то бродит тень.

И всем не до весны.

4.Пушной

У всех наступит день, когда

Из школы уходить пора.

Прочь грусть! И праздник чтоб начать,

Ребят пора нам приглашать.

Звучит музыка. Танец со шляпами. (Девочки и мальчики в парах)

5. Зверев:

Вместе с нами учились…..

Звучит музыка «Маленькая страна» На слайдах появляются смешные фотографии выпускников по теме «Смешной образ». В конце появляется большая фотка ребят.

В этот момент ведущие называют ребят по именам.

6.Малахов:

Нам не верится, наверное, что пролетело уже 4 года. И вот мы - выпускники.

7. Пушной:

Думаю, нам есть что вспомнить и сказать об этих замечательных и неповторимых школьных годах.

Песня «Что происходит в зале?» из кинофильма «Москва слезам не верит» поют ученики 4 кл.

- Что происходит в зале?

- У нас - выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать. Поступили в гимназию мы не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

- Что было вроде б недавно?

- А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

- Чем же все это закончилось?

- Стали умней.

Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

- Что же из этого следует?

- Дальше пойдем.

Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и класс наш не подведем.

8.Зверев:

Есть у каждого детства свой адрес.

С ним расставшись, мы станем взрослей.

И бродить наше детство останется

В стенах школы своей.

9. Малахов:

Уведет нас все дальше дорога

Школьных лет не вернуть, не забыть,

И хотим мы сегодня немного

О былом с вами вместе взгрустнуть

10. Пушной:

Не спешите взрослеть. Вы торопите время, вы стремитесь стать взрослыми, самостоятельными, независимыми в своих поступках.

11.Зверев:

Детство уйдет незаметно, неслышно, легкой струйкой растворится за вашей спиной. Вы оглянитесь и только тогда поймете, что терять его жаль. Оно словно маленький кораблик останется в своей гавани, куда вы уже никогда не вернетесь.

12 Пушной:

Нет, вы сотни, раз будете возвращаться туда в своих снах, мыслях, воспоминаниях, чтобы окунуться в него с головой, чтобы совершить массу нелепых поступков, чтобы побыть самим собой в этом мире фантазий и сказок, в чудесном мире Детства.

Звучит цирковая музыка. Слайд меняется на цирк. Появляются клоуны Бом и Бим.

Ведущие садятся на брёвнышко.

Сцена 1 клоунов:

Клоуны подбегают к друг другу, пытаются обняться, но у них не сразу получается.

13.Бом:

Привет Бим.

14.Бим:

Привет Бом.

Вдруг Бом начинает громко плакать.

15. Бим:

Что случилось Бом.

16. Бом:

Я и мои друзья сегодня прощаемся с начальной школой. (плачет)

17. Бим:

Так это замечательно. Вы теперь пятиклассники.

18. Бом:

Ты ничего не понимаешь.( и снова плачет)

19. Бим:

Хочешь я тебя развеселю. Давай поиграем в «Пчёлку»

20. Бом:

А как это?

21. Бим:

Всё очень просто. Представь, что я пчёлка. Ты у меня спрашиваешь: «Пчёлка, пчёлка. Дай мне мёду» И всё.

22. Бом

И всё?

23.Бим:

И всё. Ну что готов. Начинаем.

Бом садится на стул, занимается своим делом, смотрит телефон. А в это время Бим набирает в рот воды из бутылки. И летит к Бому, словно пчёлка. Прилетает и начинает показывать Бому, что он прилетел и тот должен сказать фразу. Бом его не замечает. Тогда Бим сердится выплёвывает воду и ругается на Бима. И так несколько раз. В последний раз пока Бом набирает воду Бим готовит целую бутылку с водой. При последней реплики Бим прыскает воду на Бома и они убегают, но Бом возвращается, видит ведущих .

24. Бом:

Что вы тут расселись, это брёвнышко нужно перенести на другое место. А ну-ка дружненько встали и весело перенесли.

25 Ведущие:

Кто мы? И всё!

26. Бом:

Вы, вы и давайте поскорей. Так подождите, все это будут снимать на камеру. Оператор ты где?

Выбегает Бим с камерой (муляж)

27. Бом:

И так камера готова? Мальчики готовы? Начали!

28. Помощница:

Дубль первый, кадр первый .начали

Ведущие подхватив брёвнышко несут его, изображая, что оно очень тяжелое. Положив бревнышко, они садятся спиной к зрителям.

29. Бом:

Что вы наделали, как вы сели. Придётся снимать ещё раз. Дружнее мальчики, дружнее.

(мальчики тащат бревно на место)

30. Бом:

Мальчики готовы? (да), камера готова (да).

31. . Помощница:

Дубль второй, кадр первый. Начали

Мальчики подпрыгивая несут брёвнышко.

32. Оператор:

Стоп. У меня закончилась плёнка, давайте еще раз.

33. Бом:

Мальчики ещё раз.

34. Ведущие грозно:

Что ?( Они подхватывают брёвнышко как пушинку и бегут за Бомом с криками.) Да мы лучше математикой займемся.

35. Зверев:

Вот и отдохнули.

36. Пушной:

Не скучайте, я приготовил для Вас сюрприз.

Звучит музыка. Номер «Наездники»

37. Малахов:

Цирк-это здорово. Давайте поговорим на эту тему.

Вдруг звучит музыка «Новости», выход ребят 3 кл Танец. В конце танца ребята поворачиваются спинами Запись «КАНАЛ ТВ 3Б». ребята разворачиваются и громко говорят, раскинув руками «Представляет»

Выходя две ведущих:

38. 1 ведущая. Подождите мальчики!

39. 2 ведущая: Теперь наша очередь, а вы пока отдохните!

Звучат позывные передачи "Новости". На экране заставка "Новости". Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.

40: 1ведущий Добрый вечер!

41. 2 ведущий В эфире "Новости".

42 В студии Оксана Костина..

43: ...и Кузнецова Юлия

44. Оксана: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4-б классе, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий. В гимназии №10 находится наш корреспондент Нилов Никита. Ему слово. Никита

45 Оксана: Никита

46: Никита: Оксана

Появляется запись на слайде

Никита: Оксана, Юлия.. Добрый вечер, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в 7 кабинете Тверской гимназии №10. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Мне удалось взять интервью у некоторых четвероклассников. Пожалуйста, Елена

(Елена говорит в микрофон о том, что ему дала начальная школа. )

Дима: Спасибо.

В конце Лена, просит разрешения передать приветы. Начинает тараторить и забирает у комментатора микрофон. Тот высвобождает у неё микрофон.

47.Никита: Достаточно! Достаточно! (и поспешно отходит) Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается!

48.Оксана: Дмитрий! Зачем ты пугаешь наших зрителей?

.. 49. Никита: Извините... (выдёргивает шнур). По техническим причинам связь прервалась.

50. Юлия: Итак, главная новость сегодняшнего дня - выпускной вечер в 4-б классе. (рассказ сопровождается мультимедийной презентацией) Первый раз в первый класс. Сколько ж было тогда нас? Тридцать 21 девочка и 9 мальчишек...

51. Оксана: Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом. В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились. А ещё учились рисовать, шить, приобщались к спорту и музыке, осваивали английский и немецкий языки. И учили вас наши замечательные учителя: Елена Викторовна, Дарья Владимировна, Александра Петровна, Спасибо им большое! (на экране - фотографии педагогов, Ученики выходят с благодарственными письмами, подарками) музыка

52. Юлия: Они трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и вечеринок, ссор и примирений.

53 Оксана: Да, нелегко выдержать.

54. Юлия: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что несколько учеников уехали.

55. Оксана: Да-да. Очень жаль. Тем более, что из-за их отъезда в вашем классе мальчишек стало значительно меньше, чем девчонок.

56.Юлия: Не переживай, Мальчишек мало, но в обиду девчонок не дадим!

57.Оксана: Спасибо. Я верю в это. Ведь за 4 года они сдружились. У них появились свои классные традиции... (перечисляет традиции, глядя на экран)

Четвероклашки поют сидя на сцене (хором):Музыка из оперы «Юнона и Авось»

( на фоне идёт фотографии родителей)

Ты меня на рассвете разбудишь,

Трогать волосы ласково будешь.

Как всегда, поцелуешь, любя,

И улыбка согреет меня.

Когда рядом ты со мной,

Мне тепло.

И спокойно на душе,

И светло.

В целом мире только мы:

Ты и я.

И пою про это я,

Мама моя.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама - самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Мама, мама, мама моя!

Мама, мама, мама моя!

Девочки: Ты всегда всё поймёшь и простишь.

Знаю я, ты ночами не спишь,

Потому что ты любишь меня,

Потому что я дочка твоя.

58. .Юлия: Сегодня "Новости спорта", как вы уже догадались, представит Возняк Андрей

(Видеослайд с Андреем)

59. Андрей: За 4 года ребята окрепли, занимаясь на уроках физкультуры, в спортивных секциях, танцевальной студии, участвуя в соревнованиях... (комментирует изображения на экране, рассказывает о спортивных победах одноклассников)

Звучит музыка, шуточный номер «Силачи и гимнасты» 4 кл.

60. Оксана: Спасибо, Андрей. И тебе мы пожелаем высоких спортивных достижений.

61.Юлия: Выпуск "Новостей" завершает прогноз погоды. Слово Екатерине Кузнецовой. (на экране заставка "Прогноз погоды")

62.Катя К: Сегодня вечером всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

63. Оксана : До свидания! Надеемся, что вы нас не будете забывать! Мы будем ждать вас в нашем любимом и уютном кабинете!

64:. Юлия: А теперь внимание, подарки в студию

Выход всех ребят 3 класса Они поют песню «Ребята, надо верить в чудеса», после этого они дарят четвероклассникам подарки.

3 блок

Звучит музыка и на сцену снова выходят Ведущие Малахов, Пушной и Зверев.

65.Ну вот мы снова на сцене. Так а что мы будем делать.

Вдруг звучит музыка «Что такое Ералаш» ( танец 4 класса., ребята замирают группами. Идёт показ сценок, после каждой сцены включается музыка , и дети замирают).

На экране заставка "Ералаш" и музыкальное сопровождение.

На экране заставка "На уроке ИЗО" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу.(проходит между рядами парт, рассматривая работы учеников) Андрей, объясни - что это?!

Ученик: Ну, как же, Иван Иванович! Это - ваза!

Учитель: Это - ваза?!!!!

Ученик: Иван Иванович, вы же художник! Вы должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу! (показывает рисунок, на котором изображён бой: танки, самолёты, взрывы)

Учитель (спокойно): Ну хорошо… давай дневник!

Ученик отдает дневник учителю. Учитель ставит большую двойку и отдает дневник ученику.

Ученик (заглянув в дневник): Два?! За что?!!

Учитель: Да что ты, Андрюша! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!

* * *

На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Егор, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Егор: Судьёй по боксу, Марь Иванна!

Учитель: Решать задачу к доске идёт... Лена. (Лена выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Лена направляется к двери) Лена, ты куда?!

Лена: Домой побежала конфеты есть!

* * *

Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?

Дима: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!

* * *

* * *

Учитель: Ника

, почему уроки за тебя всегда делает отец?

Ника: А у мамы нет свободного времени!

На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

Дима тянет руку.

Учитель: Отвечай, Дима.

Дима: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

* * *

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

* * *

Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.

Вероника: Лепестки, стебель, горшок.

* * *

Учитель: Алёна, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и звери?

Алёна: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

* * *

Серёжа тянет руку.

Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?

Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

* * *

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

На экране заставка "На уроке русского языка" и музыкальное сопровождение - песня про ералаш в исполнении ансамбля "Непоседы".

Учитель: Егор, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Егор выходит к доске и готовится писать.

Учитель (диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".

На экране появляется текст.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.

Ученик подчёркивает слова: "папа", "мама", "Вову", "поведение", "Вова", "обещание".

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.

Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же её сам предложил!

4 блок

На экране заставка "Для вас, родители! Передача на актуальную тему".

Слово родителям

Да, было нелегко подчас, но мы выстояли, ведь у нас была надежда и опора: наши мамы и папы, бабушки и дедушки. Слово нашим мамам: «Дело было вечером»…

Сценка «Дело было вечером».

1-й автор: Кто на даче отдыхал.

2-й автор: Кто покупки совершал.

1-й автор: Мама Лена платье шила,

2-й автор: Мама Надя суп варила,

1-й автор: Мама Галя песню пела,

2-й автор: Мама Люба фильм смотрела.

1-й автор: Дело было вечером,

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак…

2-й автор: Вдруг сказала мама Оля просто так:

1-я мама: А у нас в тетради «пять», а у вас?

2-я мама: А у нас «трояк» опять. А у вас?

3-я мама: А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.

4-я мама: Ну, а наш играет в фишки

И кричит все: «У-е-фа!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова!

5-я мама: Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала!

3-я мама: Наш не любит вермишель,

Это раз,

Убирать свою постель,

Это два,

А в-четвертых, попросила я сыночка пол помыть,

Отвечает - не успею, надо правила учить!

2-я мама: А у нас не любит доча

Вставать в школу по утрам,

И теперь мечтаем с папой

Мы купить подъемный кран!

1-я мама: Ну, а я мечтаю очень

Снова стать такой, как доча.

Скинуть лет бы двадцать пять

И ребенком стать опять,

И ребенком стать опять!

4-я мама: Я б на прыгалке скакала!

5-я мама: Я бы в «классики» играла!

1-я мама: Ну, а я бы всем мальчишкам

Понаставила бы шишки!

2-я мама: Ну, а я б на рубль двадцать

Целый день могла питаться!

3-я мама: Да, когда детьми мы были,

Это время не ценили!

4-я мама: Наши школьные года улетели навсегда!

1-я мама: Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать!

5-я мама: Ну, а мне велел сыночек изложенье написать!

2-я мама: Мне - задачи две решить,

Форму школьную дошить.

3-я мама: Мамы разные нужны,

Мамы всякие важны!

4-я мама: Странно, время - пятый час,

Где же дети все у нас?

5-я мама: Давайте в школу мы пойдем,

Детей оттуда заберем!

Наши мамы, папы, бабушки и дедушки всегда с нами в трудный момент. И вот начальная школа позади. Впереди пятый класс.

ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (На мотив «По следам Бременских музыкантов»)

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

До сих пор была вся жизнь у вас отличная,

А теперь куда мы вас отдаем?

С грустью мы о том поем.

Состояние у всех истерическое,

Наступил сейчас момент исторический:

Перешли вы, наконец, в пятый класс -

Очень рады мы за вас.

Перед нами все ребята отличные.

Очень взрослые, совсем непривычные.

Вы идите к ним с открытой душой -

И с заботою большой.

Ах вы, детушки вы наши горемычные,

До сих пор оценки были отличные,

А какие будут в будущем году?

Пусть оценят по труду.

5 блок.

66. Мы начинаем экстренный выпуск новостей.

67: Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета все ученики 4-б класса переведены в 5 класс.

68: Мне хочется кричать: "Ура!"

69: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники, которые окончили учебный год на "4" и "5", досрочно уходят на каникулы.

70: Значит, мы с тобой завтра можем не приходить в школу?

71: Да, и ещё, кроме нас, Лена, Даша, Катя

72 Хорошисты: И , и я ,я……

73.: Вот это мне нравится!

.

Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)

В нашем зале становиться тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою Знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

Звучит последний звонок в начальной школе, фейерверк. Вальс

Учительницей первой навсегда

Останетесь. Все школьные года

Мы вглядывались в милые черты -

Как много в них добра и теплоты!

Какой любви, терпения запас

Вам нужен, чтобы выучить всех нас,

Понять, помочь, простить иль пожурить,-

При этом всех и каждого любить.

Любимей в школе человека нет!

Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,

Улыбка и за дело похвала -

Так ценны ваши добрые слова!

Но главное - отличный старт нам дан,

И мы за это благодарны Вам,

Так в средней школе знанья пригодятся!

И впредь в ученье будем мы стараться,

Чтоб Вас не подвести, а показать,

Что знанья многим дали Вы на «пять»

И помнить будем, что из Ваших рук

Отправились мы в мир больших наук

Вручение детям грамот, альбомы с фотографиями и прочее.

Под минусовку песни "Мы желаем счастья вам" на экране появляется заставка "Вы порадуйтесь за нас - перешли мы в 5 класс!"

Ребята выходят на улицу, запускают в небо шары, загадывают желания.

В зале ребята пишут пожелания себе для 11 класса, запаковывают в вазу.

Звучит музыка из к/ф «Обыкновенное чудо» «Давайте негромко» Выход девочек со шляпами( танец с песней)

Давайте негромко, давайте вполголоса,
Давайте простимся светло.
Неделя другая, и мы успокоимся,
Что было, то было, прошло.

Конечно, ужасно, нелепо, бессмысленно,
Ах, как бы начало вернуть.
Начало вернуть невозможно, немыслимо,
И даже не думай, забудь.

Займёмся обедом, займёмся нарядами,
Заполним заботами быт.
Так легче, не так ли, так проще, не правда ли,
Не правда ли, меньше болит.

Не будем хитрить и судьбу заговаривать,
Ей-богу, не стоит труда.
Да-да, господа, не авось, не когда-нибудь,
А больше уже никогда.

Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)

В нашем зале становиться тише,

Слышно даже биенье сердец,

До свиданья, начальная школа,

Эта школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,

Вспоминая счастливые дни,

Как пришли мы сюда малышами

И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою Знаний вели,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,

Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность,

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч.

Четвероклашки поют сидя на сцене (хором):Музыка из оперы «Юнона и Авось»

( на фоне идёт фотографии родителей)

Ты меня на рассвете разбудишь,

Трогать волосы ласково будешь.

Как всегда, поцелуешь, любя,

И улыбка согреет меня.

Когда рядом ты со мной,

Мне тепло.

И спокойно на душе,

И светло.

В целом мире только мы:

Ты и я.

И пою про это я,

Мама моя.

Моя мама лучшая на свете.

Она мне как солнце в жизни светит.

Мама - самый лучший в мире друг.

Как люблю тепло её я рук.

Мама, мама, мама моя!

Мама, мама, мама моя!

Девочки: Ты всегда всё поймёшь и простишь.

Знаю я, ты ночами не спишь,

Потому что ты любишь меня,

Потому что я дочка твоя.

Песня «Что происходит в зале?» из кинофильма «Москва слезам не верит» поют ученики 4 кл.

- Что происходит в зале?

- У нас - выпускной.

Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…

Знать. Поступили в гимназию мы не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

- Что было вроде б недавно?

- А был первый класс.

Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

- Чем же все это закончилось?

- Стали умней.

Добрый учитель, за все Вам большое спасибо!

К нашим проделкам Вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем Вам светлых и радостных дней.

- Что же из этого следует?

- Дальше пойдем.

Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и класс наш не подведем.

Песенка отличника (на мотив песни «Наш сосед»)

1. Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я ни ехал,

И куда бы я ни шел,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев.(2 раза)

Мам, пап, пожалейте, мам, пап,

Пожалейте, мам, пап, дайте погулять.

2. Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать,

Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,

Почему темнеет небо, и куда впадает Дон.

Припев:

3. Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин в лес с собою заберет.

Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать,

И таблицу умноженья потихоньку забывать.

...