- Учителю
- Среднесрочное планирование по литературе 4 класс
Среднесрочное планирование по литературе 4 класс
Литературное чтение 4 ,,В" класс Авторы: В.К. Павленко, Т.К. Абенова, Г.А. Фрумкина, Г.З. Шашкина. Издательство: Алматы «Атамура» 2011. Количество часов в неделю: 4 часа Количество часов за год: 136 часов.
№
П/п
№
Тема урока
Кол-во
Ча
сов
Активные формы работы: парная, индивидуальная, групповая
Модули программы
Оценивание, включая оценку в целях обучения
Включая всех
Результат обучения
Основные ресурсы
Домашнее задание
Дата прове
дения
I-четверть. (37- часов) РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ - ТВОИХ ДОРОГ НАЧАЛО...
1
1
Тема: М. Айтхожина. Горсть земли. Ф. Унгарсынова. «Любовь к степи, как степи, бесконечна»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр3-4 учить
2.09.14
2
2
Тема: М. Сарикова. Алатау. А. Балтыгереева. Дорога
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Таблица «Инсерт», Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», Смайлики
Стр4-5 учить
3.09.14
3
3
Тема: Пословицы о родине. Сочинение о родном крае.
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр5 написать сочинение
4.09.14
4
4
Тема: ВНЧ «Бой Ертагына»
1
Индивидуальная; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Управление и лидерство в обучении
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», Таблица Смайлики
пересказ
6.09.14
5
5
Тема: Казахский героический эпос. «Ер- Таргын».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр6-10 пересказ
09.09.14
6
6
Тема: Казахский героический эпос. «Ер- Таргын».
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работ1ать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр6-10 отв на вопросы
10.09.14
7
7
Тема: Мифы Древней Индии. Понятие о мифе. «Миф о царе Ушинаре.»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр11-12 Подробный пересказ.
12.09.14
8
8
Тема: ВНЧ «Рассказ о Джатаю».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор», таблица «Инсерт»
пересказ
13.09.14
9
9
Тема: Мифы Древнего Египта. «Борьба Ра с Апопом».
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр13-14 Ответы на вопросы.
Подробный пересказ.
15.09.14
10
10
Тема: Мифы Древней Греции. «Дедал и Икар».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Управление и лидерство в обучении
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Смайлики»
Стр15-17 Выразительное чтение, пересказ.
17.09.14
11
11
Тема: Мифы Древней Греции. «Подвиги Геракла»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр18-20 Рассказать про подвиги Геракла.
19.09.14
12
12
Тема: ВНЧ. «Подвиги Геракла».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор», таблица «Инсерт»
пересказ
20.09.14
13
13
Тема: Мифы Древней Греции. «Подвиги Геракла»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр20-24 Рассказать про подвиги Геракла.
22.09.14
14
14
Тема: Легенды Англии. «Робин Гуд».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр24-25
24.09.14
15
15
Тема: Легенды Англии. «Робин Гуд».
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр26-28
25.09.14
16
16
Тема: Легенды Англии. «Робин Гуд». Составление рассказа о Робин Гуде с использованием метафор
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр28-31
27.09.14
17
17
Тема: ВНЧ. Легенды Западной Европы. «Летучий Голландец».
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
пересказ
29.09.14
18
18
Тема: Тюркские мифы. Звёздные песни Алтая
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр32-35
1.10.14
19
19
Тема: Тюркские мифы. Сказание о Лунной красавице
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр35-37
2.10.14
20
20
Тема: ВНЧ. Древнееврейские легенды. «Загадки царицы Савской».
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
пересказ
4.10.14
21
21
Тема: Повторение. Тестирование.
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Повторе-
ние Тест
6.10.14
22
22
Тема: «Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу...» Поэтические странички. А. Майков. «Осень»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр39 выучить
8.10.14
23
23
Тема: Б. Пастернак. «Золотая осень»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр40 выразительно читать
9.10.14
24
24
Тема: ВНЧ. Стихи об осени
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
учить
11.10.14
25
25
Тема: Александр Сергеевич Пушкин. У лукоморья дуб зелёный Эпитет
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр41-43
13.10.14
26
26
Тема: Александр Сергеевич Пушкин. Бой Руслана с головой
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр43-47
15.10.14
27
27
Тема: А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр47-49
16.10.14
28
28
Тема: А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…»
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр50-51
18.10.14
29
29
Тема: ВНЧ. В.А. Жуковский. «Спящая царевна.»
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
пересказ
20.10.14
30
30
Тема: А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…»
3
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр52-53
22.10.14
31
31
Тема: А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…»
2
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр54-55
23.10.14
32
32
Тема: ВНЧ. М.Ю.Лермонтов. «Ашик-Кериб» (турецкая сказка).
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
пересказ
25.10.14
33
33
Тема: Михаил Юрьевич Лермонтов. «Утёс». «Сосна».
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр56-57 учить
27.10.14
34
34
Тема: Михаил Юрьевич Лермонтов. «Казачья колыбельная песня».
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр57-58
29.10.14
35
35
Тема: Михаил Юрьевич Лермонтов. «Три пальмы».
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор»
Стр59-60
30.10.14
36
36
Тема: ВНЧ. Лирика М.Ю. Лермонтова
1
Индивидуальная; Презентация по теме урока; Групповая: при составлении кластеров
Новые подходы
Обучение критическому мышлению
ОДОиОО
Использование ИКТ
Управление и лидерство в обучении
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор
пересказ
1.11.14
37
37
Тема: Иван Андреевич Крылов «Лебедь, Щука и Рак» . Понятие о басне.
1
Индивидуальная работа
Групповая работа
Новые подходы
Обучение критическом мышлению
ОДОиОО
Возрастные особенности
Талантливые и одарённые
Самооценивание
Взаимопроверка
Формативное
оценивание
Суммативное
оценивание
Полностью усвоить тему урока, умение работать в группах
Стикеры, постеры, маркеры, «фишки», «Светофор
Стр61-63
3.11.14