- Учителю
- План воспитательной работы во 2 классе
План воспитательной работы во 2 классе
| Направления организации воспитания и социализации обучающихся | Задачи
| сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь |
| Гражданско-патриотическое | воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека; - формирование ценностных представлений о любви к России, народам Российской Федерации, к своей малой родине; - развитие нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье; | Месячник безопасности, гражданской защиты, акция «Внимание - дети!» Инструктажи по ТБ и правилам поведения | Права и обязанности школьников. Беседа | Кл.ч. «День народного единства»
| Защита прав ребёнка Конституция - основной закон России Кл.ч. «Что я знаю о законе» | Кл.ч.«Вот она какая, моя Родина большая»
|
| Нравственное и духовное воспитание | формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.); | Ч/О «Школа этикета, или вы пришли в гости» | ч/о «Руки сердечное тепло» День пожилого человека Концерт ко Дню учителя. «Для Вас и о Вас».
| Кл.ч. «Детство должно быть счастливым» | Кл.ч. «Красота окружающей природы»
| Урок нравственности «Поступки твои и других»
|
| Воспитание положительного отношения к труду и творчеству | - формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда, о ценности труда и творчества для личности, общества и государства |
| Кл. ч. «Отношение к школьному имуществу» Уход за комнатными цветами | Кл. час «Все работы хороши!»
| Трудовая акция «Мастерская Деда Мороза» | Кл. ч: ««Терпение и труд все перетрут» |
| Интеллектуальное воспитание
| - формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности в процессе работы с одаренными детьми, в ходе проведения предметных олимпиад, | Классный час - Кто лучше и быстрее (интеллектуал. соревн.) | Участие в олимпиаде «Пятерочка» | Турнир всезнаек | ч/о «Береги свое время и время других» | Классный турнир интеллектуального марафона |
| Здоровьесберегающее воспитание
| формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья; - формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья, |
Беседа - инструктаж «Осторожно, дорога!» Туристический слет Беседа «Зачем человеку режим дня?» Урок здоровья «Здоровым быть здоров | Кл. час «Привычки и здоровье». Урок здоровья«Чтобы зубы были здоровыми» | «Закаляйся, если хочешь быть здоров!» Презентация. Советы медсестры. Беседа о правилах поведения на водоёмах в зимний период Урок здоровья«О пользе и вреде жвачки» | Конкурс рисунков «Если хочешь быть здоров…» Урок здоровья «Осторожно, пиротехника!»
| Кл.ч«Чтобы гриппа не бояться, надо, братцы, закаляться»
Урок здоровья «Откуда берутся грязнули?»
|
| Социокультурное и медиакультурное воспитание
| -формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений представленийотаких понятияхкак «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм |
| Кл.ч.«Мир на планете - счастливы дети». | классный час «Интернет - друг или угроза» | Классный час «Зачем нужна дисциплина» | Беседы на тему «Мы - дети одной планеты» |
| Культуротворческое и эстетическое воспитание | формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры; | Праздничная линейка «Здравствуй школа!» Конкурсная программа « Веселый праздник сентября. | Участие в конкурсе рисунков «Золотая осень», поделок «Чудо природы, | Конкурс рисунков «Мой подарок маме» Конкурс стихов о маме | «Хорошие манеры» игровая программа | Беседа « Правила опрятности и аккуратности» |
| Правовое воспитание и культура безопасности
| - формирования у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры; - развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; | Выставка-конкурс рисунков и плакатов по ПДД: - «Дорога в школу» - «Я и автомобиль»
| «Пожарная безопасность» «Огонь - друг, огонь - враг»
| «Учимся быть организованными» беседа | ч/о «Хорошо, что мы такие разные» | «Правовые переменки», ознакомление учащихся с Конвенцией ООН «О правах ребенка» и основных гражданских правах. |
| Воспитание семейных ценностей
| - формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни | «Растем вместе»,проект «Моя семья» (основы исследовательской деятельности.
| Акция «От всей души» ко дню пожилых людей. «За что мы говорим им: «Спасибо!»? «От всей души» - открытки бабушкам и дедушкам. |
Кл.ч.«О той, что дарует нам жизнь и тепло» ко дню матери
|
|
|
| Формирование коммуникативной культуры
| - формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную коммуникацию, межкультурную коммуникацию; - формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к поступку; - формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке, его особенностях и месте в мире. | Кл.ч. «Кто я? Какие мы…» «Класс наш дом - будь хозяином в нём!» Кл.ч. «Поговорим о том, как мы выглядим». |
| Викторина «Удивительное рядом»
| «Путешествие в мир книг - библиотеку»
| ч/о «Вот задача для ребят - кто же в этом виноват?» |
| Экологическое воспитание
| - формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты; | Выставка поделок из природного материала «Творческая мастерская» 1-4 классы | «О братьях наших меньших» Познавательная викторина | Беседа «Птичкам зимой надо помогать». | Составление книжки-раскладушки «Загадки природы» | Викторина «Мои домашние питомцы» |
| Профилактическая работа с обучающимися |
|
|
|
|
|
|
| Работа с родителями |
| 1.О задачах на новый учебный год (утверждение плана работы на год).
| 7 способов обидеть ребёнка
| Семейные традиции и способность ребёнка трудиться.
| Как преодолеть школьные трудности. | 1.Итоги первого полугодия. Проблемы и трудности родителей в воспитании младшего школьника |
Направления
организации воспитания и социализации
обучающихся
Задачи
февраль
март
апрель
май
Гражданско-патриотическое
воспитание уважения к
правам, свободам и обязанностям человека;
- формирование
ценностных представлений о любви к России, народам
Российской Федерации, к
своей малой родине;
- развитие
нравственных представлений о долге, чести и достоинстве в
контексте отношения к Отечеству, к согражданам, к семье
8 февраля -день памяти юного героя-антифашиста
23февраля-День защитников Отечества. Классный час «Наши защитники» Конкурс чтецов, рисунков , поделок
Праздник бабушек и мам.
12 апреля -День космонавтики.
Кл.час.«Космические дали»
Конкурс рисунков «Пусть всегда будет мир!»
Кл.час. « Майский день сорок пятого года»
Нравственное и духовное воспитание
формирование у обучающихся ценностных представлений о морали, об
основных понятиях этики
(добро и зло, истина и
ложь, смысл и ценность
жизни,
справедливость,
милосердие,
проблема
нравственного
выбора, достоинство, любовь
и др.);
Кл.час «Что такое добро и зло?»
«Поэтическая поляна» - конкурс стихотворений о весне
Социометрическое изучение взаимоотношений уч-ся.
Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны
ч/о «Чем сердиться лучше помириться»
ч/о « От лепешки до каравая»
Воспитание положительного отношения к труду и творчеству
- формирование у обучающихся представлений об уважении к человеку труда,
о ценности труда и творчества для личности, общества и государства
Уход за комнатными растениями
Выставка творческих работ «Это сделали мы сами»
ч/о «Кто сделал хлеб»?
Уход за комнатными растениями, дежурство по классу
Интеллектуальное воспитание
формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений
представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях
интеллектуального развития личности в процессе работы с одаренными
детьми, в ходе проведения предметных олимпиад,
Интеллектуальная игра «Веселые соревнования»
ч/о «Что за прелесть эти сказки»
Викторина «Бюро сказочных находок»
Викторина «Математические числа»
Игра «Весёлый аквариум или затеи наугад»
Здоровьесберегающее воспитание
формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни,
ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и
нравственного здоровья;
- формирование у обучающихся навыков сохранения собственного здоровья,
Веселые старты среди нач.кл.
Час общения «Я здоровье берегу - сам себе я помогу»
Урок здоровья
«Полезные привычки»
«Папа, мама, я - спортивная семья»
Беседа о правилах поведения на водоёмах в зимний период
Урок здоровья
«Опасные вещества в быту»
7 апреля-всемирный деньздоровья.
Кл ч «В гостях у Мойдодыра»
Урок здоровья
«Ядовитые растения»
Игра -путешествие «Откуда берутся грязнули»
Урок здоровья «Если хочешь быть здоров»
Социокультурное и медиакультурное воспитание
-формирование у обучающихся общеобразовательных учреждений
Представлений о таких понятиях как «толерантность», «миролюбие», «гражданское
согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким
явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм»
Кл.ч. «Без друзей меня чуть - чуть….»
Культуротворческое и эстетическое воспитание
формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и
культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям
общечеловеческой и национальной культуры;
Конкурс рисунков «На страже Родины»
Игра «Путешествие по городу вежливости и доброты»
Конкурс рисунков «Пришла весна - красна!»
Беседа «Этикет или просто хорошие манеры»
Правовое воспитание и культура безопасности
- формирования у обучающихся правовой культуры, представлений об
основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам
человека и свободе личности, формирование электоральной культуры;
- развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе,
в быту, на отдыхе;
«Всем на свете людям ясно, что шалить с огнем опасно»-игра-соревнование
Кл. час «Спичка-искра-ПОЖАР»
Кл. час "Опасности вокруг нас".
Воспитание
семейных ценностей
- формирование у обучающихся ценностных представлений об институте
семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни;
Кл.час- Жадность и жадины.
Формирование коммуникативной культуры
формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации,
включая межличностную коммуникацию, межкультурную коммуникацию;
- формирование у обучающихся ответственного отношения к слову как к
поступку;
- формирование у обучающихся ценностных представлений о родном языке,
его особенностях и месте в мире.
Кл. ч «Уверенность и стах»
Экологическое
воспитание
- формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде,
бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны,
планеты;
Игровое занятие «Кто в краю живёт? -Что в краю растёт?»
Экологическая викторина «Эти забавные животные»
Конкурс рисунков «Природа нашего края»
Акция «Здравствуй, пернатый друг»
Профилактическая работа с обучающимися
Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям.
Работа с родителями
Что значит: любить своего ребёнка (диспут).
Детская агрессия
Роль семейных традиций в воспитании школьника.
Итоги второго года обучения (торжественное собрание совместно с детьми).