Разработка интегрированного урока по ОЗМ и чтению. Тема: 'Все работы хороши, выбирай на вкус!'

Тема: Все работы хороши, выбирай на вкус » 3класс.

Интеграция предметов: ОЗМ - чтение.

Цель: расширить представление детей о людях труда. На конкретных примерах показать, что труд каждого полезен и нужен всем людям и познакомить детей с профессией пожарного, закрепить чувство уважения к этой профессии, закрепить правила пожарной безопасности. Познакомить с произведениями поэтов и писателей о профессиях .

Ход урока

1.Сообщение темы и целей урока

Сегодня тема нашего урока «Все работы хороши»

Мы будем говорить о различных профессиях.

Посмотрите инсценировку стихотворения С. Михалкова «А что у вас?» и запоминайте какие профессии встретились в этом тексте . ( Инженер, летчик, повар, портниха, вагоновожатый, полицейский) . Чем полезна каждая профессия для людей? Где и кем работают ваши родители ?

Профессий много на земле

И каждая важна

Решай мой друг, кем быть тебе.

Ведь жизнь у нас одна!

Через несколько лет вы тоже будете стоять перед выбором :кем быть?

Каждый человек с детства мечтал о какой либо профессии ,старался о ней узнать .Это очень важно сделать правильный выбор и стать хорошим специалистом.

В мире тысячи профессий все они почетны ,.значимы, нужны! Рекомендую вам прочитать книги С.Михалкова «Дядя Степа » и В.Маяковского «Кем быть ?». (Книги выставляются и показываются детям).
А сейчас отгадайте загадку.

В огонь идет он смело

Он с пламенем знаком.

Ему не надоело работать с огоньком. (Пожарный).

Выставляются предметные и сюжетные картинки.

Сегодня мы подробно остановимся на этой профессии.

2. Беседа о профессии - пожарный.

Пожарные - люди, которые спасают нашу землю, лес, дом, имущество от пожара. Иногда из-за неосторожности, неосмотрительности взрослых и детей приходит к людям страшная беда, пожар. Коварный огонь не щадит никого и ничего на своем пути, справится с ним бывает не просто и всегда на помощь к людям при пожаре приходят пожарные, так как они на чеку днем и ночью. Раньше у пожарных не было машин и они на лошадях в бочках возили воду, а сейчас пожарные части оснащены машинами ,чтобы быстрей доехать до места, которая оборудована лестницей. Противогазами - от дыма можно задохнуться, поэтому пожарные одевают противогазы с кислородными баллонами и только тогда входят в задымленное помещение, и смотрят первым делом, нет ли людей. Специальными противопожарными костюмами - чтобы защитить себя от ожогов. Пожарными шлангами - рукава пожарные- они длинные , ведь машина не всегда может подъехать близко к дому, вот с помощью рукавов и подается вода.

Они берут с собой в развертку противогазы, фонари

Этаж штурмуют быстро, ловко

С огнем вступают в жаркий бой

Единой связаны веревкой

Одной опасностью, судьбой.

Объясните смысл слов, (единой связаны веревкой)

Почему пожарные перевязываются веревкой, когда идут в задымленное помещение?

Чтобы не заблудиться в густом дыму они между собой связываются тросом (металлической веревкой).

Обычно по одному они никогда не ходят в задымленное помещении, а идут по 3 и более человека. Впереди идущий освещает дорогу фонарем.

Каким должен быть человек , работающий пожарным ? (Смелым, храбрым, отважным, мужественным, сильным, выносливым ,физически крепким, дисциплинированным , внимательным, уметь быстро принимать решения, оказать первую медицинскую помощь.)

Вот видите, как непросто бывает пожарным, сколько риска, неожиданностей, ждет их каждый день и только благодаря этим качествам огонь отступает.

Пожарный- очень важная ,но опасная профессия. Она требует огромного мужества и физической подготовки.

Игра «Это я , это я, это все мои друзья».

Учитель читает четверостишия. Дети, если считают, что надо поступать именно так, хором говорят: «Это я, это я, это все мои друзья!» а если уверены, что действия неправильны, то молчат.)

-Кто, задорный и веселый.

Верность правилам храня,

Бережет родную школу

От коварного огня?

(это я, это я, это все мои друзья!)

-Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор? (Ребята молчат.)

-Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром?

(Это я, это я, это все мои друзья)

-Кто украдкой в уголке

Жег свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушел!(Ребята молчат.)

-Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят

(Это я , это я, это все мои друзья!)

-На привале кто в лесу

Жег засохшую сосну?

А потом так поспешил,

Что костер не затушил. ( ребята молчат)

-Видя, кто сушняк в огне

Знает точно: быть беде?

Ветку кто не поджигает,

От пожара лес спасает?

(это я, это я, это все мои друзья!)

Викторина «Не шути с огнем».

Класс делится на 2 команды. Учитель предлагает командам по очереди вопросы викторины. За правильный ответ команда получает бонус. Если дети затрудняются ответить, на вопрос отвечает другая команда.

-Как называется профессия людей, борющихся с огнем? (1 балл)- пожарные

-Почему пожарных вызывают по телефону 01? (1 балл)

( Это самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер легко набрать даже в темноте на ощупь.)

- Почему пожарная машина красная? ( 1 балл)

(Красная, чтобы издалека было видно. Красный цвет виден в тумане, при сильном дожде.)

- Назовите произведения о пожаре ( По 1 баллу)

( С. Маршал «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое», К Чуковский «Путаница», Л. Толстой «Пожарные собаки», Е. Пермяк «От костра-до котла», «Огонь - опасная игра».)

-Чем опасны пожары? (1 балл) Выставка книг пополняется .

(Могут сгореть вещи, квартира , дом. При пожаре могут погибнуть люди)

-Чем еще опасен пожар кроме огня? (2 балла)

(Страшнее огня дым. В задымленной комнате легко заблудиться и не найти выход. Трудно дышать.)

-Чем можно тушить начавшийся пожар? (1 балл)

( пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.)

-Что ты должен сообщить, вызывая пожарных? (2 балла)

(Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит)

-Что станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем? (2 балла)

(Смочить свою одежду и все вокруг себя водой и ждать помощи, нельзя пытаться выбежать из дома, если живешь на этих этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.)

-Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом? (2 балла)

(Лифт во время пожара- настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. При пожаре лифт может отключиться.)

-Чем опасна печь в деревенском доме или на даче? (2 балла).

(В отсутствии взрослых нельзя подходить к печке и открывать дверцу. От упавшего уголька может загореться весь дом.)

-Почему без разрешения взрослых нельзя трогать печную заслонку? (2 балла).

(Если печную заслонку или вьюшку закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ и можно задохнуться.)

-Может ли загореться искусственная елка? (2 балла)

(Может . Горит не так быстро, как настоящая, но выделяет много ядовитых веществ.)

-Где будете зажигать новогодние фейерверки и бенгальские огни? (2 балла)

(Можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки. И только вне дома.)

(Учитель подводит итоги викторины, оценивает ответы детей.)

Итог урока. Рефлексия.

На уроке я узнал….

На уроке я понял ……