Конспект и презентация урока 'Город на Неве' УМК 'ПНШ' Окружающий мир

Конспект показательного урока по теме

«Путешествие по Санкт-Петербургу»

Цель: посредством знакомства с достопримечательностями города, объяснить, в чём историческое значение Санкт-Петербурга; рассказать об истории строительства этого города и его основателе.

Оборудование: иллюстрации и фотографии достопримечательностей города; карта города тех времён; научно-публицистический текст о городе; видео фрагмент о летнем саде; тетради для самостоятельной работы обучающихся.

Ход урока

1. Организационный момент (слайд 1)

В плане работы клуба «Мы и окружающий мир» есть заочные экскурсии по местам, являющимся визитной карточкой нашей огромной Родины.

2. Введение в тему (слайд 2)

Сегодня мы отправимся с вами в Санкт-Петербург. За последние три сотни лет этот город называли: Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград и просто Питер. Истории рождения этого уникального города, его памятным местам и уникальным памятникам архитектуры и искусства, человеку, чьё имя носит это город, мы посвятим наш урок.

Для работы нам понадобится текст и тетрадь по окружающему миру.

- Прочитайте, пожалуйста, первую часть текста.

3. Здесь будет город заложён… (об истории строительства города)

Вопросы по материалу текста:

1. Какие события предшествовали строительству города?

2. Функциональное назначение крепости и цель строительства города?

3. В каком веке произошли эти события? 17 век - 1703 год. (слайд 3)

Александр Сергеевич Пушкин в своей поэме о мечтах Петра, его планах на этот город говорил так…

Отрывок из поэмы А.С.Пушкина»медный всадник» слайд 4)

4. Карта местности (слайд 5) Петропавловская крепость (слад 6)

Давайте рассмотрим карту местности. На ней изображено устье реки Невы. Чтение текста - часть 2

Вопросы по материалу текста (слайд 7 ):

1. В каком году начались строительные работы?

2. На каком острове была воздвигнута крепость?

3. Как назвали крепость?

4. В чём её архитектурная особенность и огневая мощь?

5. Строительство города (чтение следующей части текста)

(слайд 8)

Пока стоился город, Пётр запретил строить каменные дома в других городах России, всех каменщиков велел посылать в Петербург, как вы думаете, почему?

История города неразрывно связана с личностью царя - Петра I. Это был человек властный, порою жестокий, но мудрый, талантливый, беззаветно любящий своё отечество. Он помог России преодолеть отсталость. В своих согражданах он больше всего ценил стремление к знаниям, работоспособность и не выносил лени и глупости. Пётр I не боялся работы, был хорошим плотником, много и прилежно учился. Он был примером для своих подданных.

Город рос очень быстро. Через 20 лет после начала строительства в нёс уже насчитывалось 40 тысяч жителей. Это был красивый город с каменными дворцами, с морским портом и верфью, церквями, музеями, школами, заводами и мастерскими, широкими прямыми улицами, мостами и мощёнными набережными. Это город стал новой столицей России, её морскими воротами. (слайды 9 - 16 фото города)

6. Медный всадник

Через 80 лет после начала строительства города, был открыт памятник его основателю. Весь мир с лёгкой руки А.С.Пушкина называет его «Медный всадник» (слайд 17)

Скульптор Этьен Морис Фальконе. Интересна история создания этого памятника: 13 лет потребовалось скульптору и его помощникам, чтобы воплотить замысел в бронзе.

Для того, чтобы скульптор мог выполнить набросок, гвардейский офицер взлетал на лошади на деревянный помост, ставил её на дыбы. Так продолжалось по несколько часов в день на протяжении нескольких месяцев. Лошади были взяты из императорских конюшен. Это были скакуны Бриллиант и Каприз.

Давайте рассмотрим этот памятник… Технология отливки была сложна. Толщина передних стенок скульптуры должна была быть тоньше, чем задних. Нужно было придать скульптуре устойчивость. Три точки опоры для памятника массой в несколько тонн - очень мало. Были неудачи. Спустя 13 лет кропотливого труда, 7 августа 1782 года памятник был открыт.

(слайд 18 - 20) Посмотрите, насколько филигранно выполнена работа.

Обратите внимание на основание памятника. На доставку в город этот огромной гранитной глыбы потребовалось 2 года. Позвали его в народе «гром-камнем».

7. Следующий памятник архитектуры - адмиралтейство (слайд 21)

Адмиралтейские судостроительные верфи были заложены Петром I в 1704 году на левом берегу Невы. Проект был разработан самим государем и включал верфи, мастерские для строительства и ремонта кораблей, склады для вооружения.

Адмиралтейство несколько раз перестраивалось. Теперь оно представляет собой здание в 406 метров в длину. (слайд 22)

Здание украшено башней, окружённой колоннадой и увенчанной куполом со шпилем. На шпиле установлен флюгер. Он кажется очень маленьким, но это не так. (слайд 23)

Всё здание адмиралтейства украшено скульптурами. Все они связаны с мифами о морской стихии. Давайте посмотрим…(слайд 24-26)

8. Летний сад (видео)

Ансамбль Летнего сады был создан по указу Петра 1. Обратите внимание на чугунную решётку и колонны из отполированного розового мрамора. Их ровно 30. В 1704 году на указанном императором месте стали высаживать деревья и цветы, устанавливать первые мраморные статуи, привезённые из всей Европы. Сад разделён на сеть прямых аллей. Деревья и кустарники аккуратно подстрижены. В этом саду устраивались роскошные балы и гулянья, царские приёмы.
Летний сад не раз страдал от наводнений, но всегда восстанавливался заботливыми руками садовников. В нём до сих пор стоят ценнейшие скульптуры известнейших мастеров.

9. Самостоятельная работа обучающихся

- Изучите, дети, карту города. Отметьте значком V места, которые мы сегодня посетили на уроке. Проверка работы (Слайд 27)

10. Итог урока

- Представьте, ребята, что вы попали в этот удивительный город… Скажите, какое из названных сегодня мест вы хотели бы посетить первым и почему?

Слайд 28 - Стихи о городе…

Текст для учащихся

Санкт-Петербург

В начале ХVII века в результате длительной и жестокой войны со шведским королём Карлом ХII русский войска вернули исконно русские Ижорские земли на берегу реки Невы и вышли к Балтийскому морю.

Однако, чтобы защитить эти земли, необходим был город-крепость. Царь сам обследовал топкие берега Невы. И вскоре на болотистых землях, отвоёванных у шведов, в устье Невы началось строительство нового города.

-------------------------------------------------------------------

Пётр I выбрал для крепости небольшой остров Заячий. Размещённые на нём артиллерийские батареи могли защитить воды Невы, откуда исходила угроза появления неприятельских кораблей. В мае 1703 года начались земляные работы по строительству ПЕТРОПАВЛОВСКОЙ крепости. На плане-карте она выглядит как вытянутый шестиугольник, на углах которого расположены шесть бастионов (военное укрепление пятиугольной формы). Огневую мощь бастионов составляли 120 пушек.

--------------------------------------------------------------------

Город отстраивался вокруг Петропавловской крепости на болотах, на низинах и топях. Земли приходилось осушать. Ни один город Руси не возводился ценой таких неимоверных страданий и лишений. Тысячи телег, сотни барж доставляли к берегам Невы горы песка, щебня, камня, чтобы укрепить проваливающиеся под ногами людей топи! Люди работали и днём и ночью, по колено в ледяной воде, в пургу, в морозы, а жили в шалашах и сырых землянках. С продовольствием было плохо. Питались капустой и репой. Умирали от болезней и голода. И по сей день говорят, что Питер стоит на костях людей. Однако по приказу царя каждый воз, который прибывал в город с продуктами, вёз в строящийся город по три камня, годных для мощения дорог.