Урок по письму и развитию речи на тему 'Предлоги' (3 класс)

1. Орг. момент.

Долгожданный дан звонок

Начинается урок.

Сядем прямо, не согнёмся

За работу мы возьмёмся.

2. Тема урока.

- Какую тему мы проходим на уроках письма?

- Что мы уже знаем о предлогах? (маленькие слова, пишутся раздельно, служат для связи слов в предложении)

3. Проверка Д/З.

- Какое сейчас время года?

- Апрель, апрель, на дворе звенит капель! Капельки помогут проверить нам Д/З.

Задание: убрать те капельки, на которых написаны не предлоги.

4. Чистописание.

Запишите только те предлоги, которые состоят из 2х букв.(на из по за об со)

5. Составление предложений с предлогами.

-Пригрело солнышко, его лучики каждый день проникают к нам в класс. Лучики помогут выполнить нам след. эадание.

Задание: Составь предложения о весенней погоде с предлогами.

I____ _________ _________ ________ .

I____ _________ _________ _________ _______. (записать)

6. Употребление предлогов на письме.

- Какую весеннюю примету вы здесь видите? ( прилёт птиц )

- Перечислите птиц, возвращающихся с юга. ( грачи, гуси, утки, скворцы, чайки)

- одни из первых прилетают ГРАЧИ.

Задание: В рассказе про грачей вставить нужный предлог. ( карточки)

Записать 1 и 2 предложение.

7. Физминутка.

- Не только птицы возвращаются с юга. Животные тоже почувствовали весну.

- Кто всю зиму проспал в берлоге?............

( Мишуткина зарядка)

8. Составление сочетаний предлогов и слова « берёза».

- Скоро начнут появляться первые листочки, но пока деревья ещё копят для этого силы и на них ещё только набухают почки. Каких деревьев больше всего возле нашей школы? (берёз)

Задание: составить сочетания предлогов со словом «берёза». Записать по 4 сочетания.

9. Выделение предлогов на слух.

Стихотворение «Ледоход» + беседа

10. Итог урока.

11. Д\З

Карточки. Составить по 3 предложения с предлогами.