ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В рамках кружка «Я гражданин ' Символы России.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В рамках кружка « Я гражданин »

Подготовила и провела С.АКуценко,

учитель начальных классов МБУ школы № 91 (Б)

Общая характеристика учебного занятия

Тема

Тема «Символы России»

Цель

• способствовать становлению у учащихся гражданского самосознания

• познакомить учащихся с символами Российской Федерации, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны;

• способствовать развитию навыков аналитического мышления, речи и памяти учащихся;

• воспитание чувства гражданства, формирование уважительного отношения к государству и государственной символике.

Основное содержание темы, термины и понятия

Россия, Российская Федерация, герб, флаг, гимн, президент, иногурация.

Планируемый результат

Предметные

УУД

Знать и правильно применять понятия.

Уметь применять полученные знания на практике.

Личностные: развитие познавательных мотивов

Регулятивные: постановка и сохранение учебной задачи; волевая саморегуляция

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с партнером, взаимодействие в паре

Познавательные:

Общеучебные: выделение и структурирование необходимой информации

Логические: установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, синтез как составление целого из частей, формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

Межпредметные связи

Учебный предмет (курс)

Формы работы

Ресурсы

Окружающий

Фронтальная, парная

Презентация, аудиозапись

дидактический материал, .

Структура учебного занятия (этапы)

Мотивационный этап

Цель

Содержание

Организация, мотивировка учащихся на обобщение полученных знаний и применение их на практике

Слайд 1 Заставка «3 коня»

Ребята, мы начинаем наш классный час. Внимание на экран!

Актуализация знаний

Слайд 2 Отрывок из мультфильма «Гора Самоцветов»

- Ребята, сейчас мы с вами посмотрели отрывок из мультфильма. Что вы узнали? (Ответы учащихся)

Слайд 3 (При нажатии мышкой (появляется ладошка) на определённое место территории
России, появляются слова Россия, Москва, Флаг, Гимн, Герб, Президент)

Нажимаем на верхний левый угол - появляется слово Россия. Нажимаем на верхний правый угол - появляется слово Москва. Нажимаем на нижний левый угол - появляется слово Герб. Нажимаем на нижний правый угол - появляется слово Флаг. Нажимаем на середину слайда - появляется слово Президент. Нажимаем внизу в середине - появляется слово Гимн.

- Ребята, о чём мы с вами поговорим в первую очередь? (О России)
- Что такое Россия? (Ответы учащихся)

Этап учебно-познавательной деятельности

Цель

Содержание

Постановка учебной задачи, обобщение полученных знаний и применение их в практической деятельности

Сообщение темы занятия

Слайд 4 и 5 (Учитель читает текст)
Россия

• это 1/9 площади всей суши

• это самая большая страна в мире

• это более 100 наций и народностей

• это страна, победившая во 2-ой мировой войне

• это ракеты, автомат Калашникова, истребители СУ-27 пилотажной группы «Русские витязи»

• это самые большие запасы газа и нефти в мире

• это первый полет в космос (Ю.А.Гагарин)

• это Пушкин и Толстой

• это Гжель, Жостово, Хохлома, Вологодское кружево и Городецкая роспись

• это русский балет и фигурное катание

• это самовары и русская печка

• это русские матрешки,

• балалайки и гармошки, частушки и «Калинка-малинка»

• это царь-колокол и царь-пушка, оружейная палата, алмазный фонд и янтарная комната

• это шапки-ушанки и валенки, сарафаны и кокошники

• это Сибирь, Волга, Уральские самоцветы, Байкал

• Россия - это самая великая страна, на территории которой проживает самая великая нация, говорящая на самом великом языке!

• Россия - моя Родина, я горжусь ею!

Работа над темой

Слайд 6 Родина

• Что такое Родина? (Ответы учащихся)

• Посмотрите какие определения слова Родина, я нашла в словарях.

• У Михаила Матусовского есть хорошие слова:

С чего начинается Родина?

• На этот вопрос каждый ответит по своему, у каждого свои представления о Родине. Но одно ясно, что Родина - это самое дорогое, что есть у человека.

Слайд 7 Клип к песне «С чего начинается Родина?»

(После окончания клипа нажимаем на картинку и возвращаемся на слайд №3)

Слайд 3

• Мы поговорили с вами о России, о Родине, а о чём будем говорить дальше? (О Москве)

(Дети объясняют свой выбор)

Нажимаем на слово Москва

Слайд 8

• Москва - столица России.

Москва - это Красная площадь.
Москва - это башни Кремля.
Москва - это сердце России,
Которое, любит тебя.
(О Москве нам расскажут сегодня на экскурсии)

Физминутка

Выполняется под музыку «Москва майская» в исполнении Софии Ротару

• Давайте немного отдохнём.

• (После окончания песни нажимаем на картинку и возвращаемся на слайд №3)

Слайд 3

• Почти вся территория планеты (за исключением южного и северного полюса) разделена на государства. У каждого государства есть свои оригинальные эмблемы или символы, по которым эту страну отличают от остальных. У каждого государства есть правительство и глава государства, в том числе и у России.

• Кто является главой нашего государства? (Президент)

Нажимаем на слово Президент.

Слайд 9

• Глава Российского государства - президент Владимир Владимирович Путин

Слайд 10 Инаугурация президента - принесение присяги

• Штандарт Президента России является главным символом президентской власти и представляет собой квадратное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цветов (цвета Государственного флага России). В центре - золотое изображение Государственного герба России. Полотнище окаймлено золотой бахромой.

• На древке штандарта крепится серебряная скоба с выгравированными фамилией, именем и отчеством Президента России и датами его пребывания на этом посту.

• Древко штандарта увенчано металлическим навершием в виде копья.

• После принесения присяги Президентом России штандарт Президента России устанавливается в его рабочем кабинете, а дубликат штандарта поднимается над резиденцией Президента в Московском Кремле.

• Знак Президента России состоит из знака и цепи знака. Знак из золота представляет собой равноконечный крест с расширяющимися концами, с лицевой стороны, покрытый рубиновой эмалью.

• На лицевой стороне креста в центре - накладное изображение Государственного герба России.

• На оборотной стороне креста посередине - круглый медальон, по окружности которого - девиз: «Польза, честь и слава».

• Цепь знака из золота, серебра и эмали состоит из 17 звеньев, 9 из которых - в виде изображения Государственного герба России, 8 - в виде круглых розеток с девизом: «Польза, честь и слава». На оборотной стороне звеньев цепи знака помещаются накладки, покрытые белой эмалью, на которых золотыми буквами выгравированы фамилия, имя, отчество каждого Президента России и год его вступления в должность.

• После принесения присяги Президентом России знак Президента России хранится в резиденции Президента в Московском Кремле.

(Нажимаем на картинку и возвращаемся на слайд №3)

Слайд 3

• Государства отличаются друг от друга географическим положением, языком, на котором разговаривает народ, своей историей, традициями, своими символами. Символов у государства несколько, и мы с ними сегодня познакомимся.

• У всякой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать о какой стране идет речь.

• Каждый гражданин Страны должен знать ее государственные символы.

• Какие вы знаете символы нашей Родины!

• Это герб, флаг и гимн.

Нажимаем на слово Герб.

Слайд 11, 12, 13 Герб

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он России дух свободный.

• Герб России представляет собой тёмно-красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл. В лапах орла - скипетр и держава. Скипетр - это жезл, символ власти. Он украшен резьбой и драгоценными камнями. Держава - это золотой шар с крестом наверху. Корона, скипетр и держава когда-то служили знаками царской власти. На груди орла красный щит с изображением святого Георгия. Он олицетворяет добро и добродетель. Георгий убивает копьем черного змия - символ зла.

• Наш современный герб очень древний. Ему уже более пятисот лет.

• Ребята, а где мы можем увидеть изображение герба?

• Герб - это эмблема государства, он изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, документах.

(Нажимаем на печать в нижнем правом углу и возвращаемся на слайд №3)

Слайд 3

• Второй наш символ - это флаг

• Что вы знаете о флаге? (Ответы учащихся)

Нажимаем на слово Флаг.

Слайд 14

(Текст для учителя, если дети не смогут рассказать о флаге)

• Наш флаг имеет прямоугольную форму и состоит из трех горизонтальных полос.

• Кто из вас знает, как иначе называют флаг? (Знамя)

• Эти слова означают одно и то же, только слово знамя - славянское, а флаг - голландское. Раньше на Руси знамя еще называли стягом. Знамена появились еще в древности - они были у многих древних народов. Раньше в битвах знамена имели большое значение, поскольку указывали местонахождение военачальников и отдельных отрядов.

• Какие цвета вы видите на нашем флаге? (Белый. Синий. Красный.)

• Эти цвета не случайно появились на нашем флаге.

  • Белый означает мир, чистоту совести, благородство. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.

  • Синий цвет - это вера и верность. Народ любит Россию и верен ей.

  • Красный цвет - огонь, отвага, героизм и сила. Люди всегда защищали свою Родину.

  • Когда поднимают флаг? (Под флагом солдаты идут в бой, чтобы защитить свою Родину. Флаг поднимают во время спортивных соревнований в случае победы наших спортсменов. Его вывешивают на улицах и зданиях во время торжественных праздников.)

Мы гордимся нашим флагом - ему уже более трехсот лет.

• Флаг, как и герб - отличительный знак, символ государства. Наличие флага показывает полную независимость государства от других государств, его самостоятельность. Впервые бело-сине-красный флаг дал русскому флоту и армии царь Петр I.

• В России эти цвета издавна почитались, и имели еще и такие значения: белый - благородство, синий - честность, красный - смелость и великодушие. (По щелчку мыши появляются определения цвета на флаге)

(Нажимаем на флаг и возвращаемся на слайд №3)

Слайд 3

- О каком символе России мы еще не говорили? (О гимне)

Нажимаем на слово Гимн.

Слайд 15, 16, 17
- А вы знаете, что такое гимн?

• ГИМН - это торжественная песня. У каждого государства есть свой Гимн. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее.

• Государственный гимн один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождают знаками высшего уважения.

• При исполнении гимна все присутствующие встают, а мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.

• Гимн всегда поют и слушают стоя.

• Гимн исполняется на торжественных праздниках, на военных парадах, на спортивных соревнованиях, при награждении спортсменов.

• Музыку гимна написал Александр Александров. Текст написал Сергей Михалков.

• А сейчас мы встанем и исполним главную песню нашей Родины.

ЗВУЧИТ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГИМН» (слайд №17)
муз. А. Александрова слова С. Михалкова

(По окончании гимна нажимаем на верхний правый угол и возвращаемся на слайд №3)

• Мы с вами поговорили обо всём, а теперь давайте проверим, что вы сегодня узнали.

Этап рефлексии

Цель

Содержание

Оценка результатов деятельности

Слайд 18 Проверь себя

Итог:

1. О чем шла речь на занятии? (О государственной символике)

2. Что означает слово герб? Расскажите, где помещают герб страны.

3. Из каких основных изображений состоит герб России?

4. Какие цвета у Государственного флага России? Что они означают?

5. Кто является автором слов и музыки гимна РФ?

6. О чем говорится в гимне?

Рефлексия

• А теперь возьмите лепесточки (у каждого на столе лежат лепесточки - белые, синие и красные). Наклейте лепесточек на поляну цветов.

\