Рабочая программа кружка 'Картонное кружево' (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №18

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка

«КАРТОННОЕ КРУЖЕВО»

разработана в 2013 году,

срок реализации-1 год,

возраст обучающихся 10 лет

руководитель Баландина Н.В.

учитель начальных классов

г.Узловая

2013г.

ПРОГРАММА КРУЖКА

«КАРТОННОЕ КРУЖЕВО»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Процесс глубоких перемен, происходящих в современном образовании, выдвигает в качестве приоритетной проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонне-развитой личности, отличающейся неповторимостью, оригинальностью.

Что же понимается под творческими способностями?

В педагогической энциклопедии творческие способности определяются как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца индивидуальность, художество.

С философской точки зрения творческие способности включают в себя способность творчески воображать, наблюдать, неординарно мыслить.

Таким образом, творчество-создание на основе того, что есть. Того, чего ещё не было. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира. Своей точки зрения на окружающую действительность. При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат.

Изучением творческих способностей занимались многие психологи, философы, педагоги. Достаточно назвать таких деятелей науки, как Л.Н.Коган, Л.С.Выготский, Д.С.Лихачёв, А.С.Каргин и другие.

В результате многолетних экспериментальных исследований психологов Э.Фромма,И.П.Волкова, Р.Бернса, О.И.Моткова и других установлено, что свойства психики человека, основа интеллекта и всей духовной сферы возникают и формируются главным образом в дошкольном и в младшем школьном возрасте.

Занятия кружка позволяют дать детям дополнительные сведения по трудовому обучению. Деятельность детей направлена на решение и воплощение в материале разнообразных задач, связанных с изготовлением вначале простейших, затем более сложных изделий с художественным оформлением.

Кружок «Картонное кружево» развивает творческие способности - процесс, который пронизывает все этапы развития личности ребёнка, пробуждает инициативу и самостоятельность принимаемых решений, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Для развития творческих способностей необходимо дать ребёнку возможность проявить себя в активной деятельности широкого диапозона. Наиболее эффективный путь развития индивидуальных способностей, развития творческого подхода к своему труду - приобщение детей к продуктивной творческой деятельности.

ЦЕЛИ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ

1.Развитие творческих способностей младших школьников, детского сплочённого коллектива через воспитание трудолюбия, усидчивости, терпеливости, взаимопомощи, взаимовыручки.

2.Обеспечение дополнительных занятий по трудовому обучению.

3.Воспитание любви и уважения к своему труду и труду взрослого человека, любви к родному краю.

Цели будут достигнуты при условии «Я хочу сделать это сам».

Девизом внеурочной деятельности по трудовому обучению является:

Я СЛЫШУ - и забываю,

Я ВИЖУ - и запоминаю,

Я ДЕЛАЮ - и понимаю.

ЗАДАЧИ

*развивать воображение и фантазию, внимание, память, терпение, трудолюбие, интерес к истории родного края, его культуре;

*учить изготавливать поделки и сувениры;

*учить выполнять работу коллективно, развивать проектные способности младших школьников;

*воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного, гордость за свой выполненный труд.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Для занятий в кружке объединяются учащиеся, проявляющие достаточно устойчивый, длительный интерес к конкретному виду практической деятельности: конструированию и изготовлению изделий, выполнению практических работ. Детям предлагаются художественно - технические приёмы изготовления простейших изделий, доступных для младших школьников объектов труда.

Содержание программы представлено различными видами трудовой деятельности с картоном и направлено на овладение школьниками необходимыми в жизни элементарными приёмами ручной работы с гофрокартоном, изготовление игрушек, различных полезных предметов для школы и дома.

Программа содержит примерный перечень практических и теоретических работ.

Программа рассчитана на детей младшего школьного возраста 10-11 лет, на 1 год обучения : 34 часа, 1 час в неделю.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КРУЖКА

«КАРТОННОЕ КРУЖЕВО»

№

Тема

Количество часов

Дата

1.

Вводная беседа. «Немного о гофрокартоне».

1

2.

Материалы и инструменты. Что скручивать. Чем склеивать.

1

3.

Что ещё должно быть под рукой.

1

4.

Плоские детали : диск, спираль, капля, глазок, овал, стебелёк.

1

5.

Объёмные детали : купол, конус.

1

6.

Детали сложной формы : извилистые плоские детали, объёмные детали сложной формы, тонкие конусы.

1

7.

Маленькие хитрости: игра цвета, сборка частей в целое.

1

8.

Полезные вещицы. Коробочка для мелочей.

1

9.

Бабочка.

1

10.

Стрекоза.

1

11.

Гусеница.

1

12.

Улитка.

1

13.

Подвеска - мобиле «Ангелы». (голова, платье, крылья).

1

14.

Сборка фигурок ангелов.

1

15.

Сборка подвески «Ангелы».

1

16.

Брелок «Кот».

1

17.

Пчёлка с горшочком.

3

18.

Настольные часики «Котик».Основные детали котика.

1

19.

Вспомогательные детали котика.

1

20.

Сборка часиков.

1

21.

Оформление поделки.

1

22.

Настенные часики «Ромашка».

3

23.

Копилка «Поросёнок».

2

24.

Забавные игрушки. «Слонёнок».

2

25.

Бегемотик на острове. Фигурка бегемотика.

1

25.

Пальма и остров.

1

26.

Тигрёнок.

2

27

Выставка лучших работ.

1

Результатом реализации учебной программы являются выставки детских работ, как местные (на базе школы, города), так и районные, областные. Поделки сувениры используются в качестве подарков для первоклассников, дошкольников, ветеранов, родителей и т. д.; оформления зала для проведения праздничных утренников.

Список литературы:

*Курочкина Л.В., Щур Т.В., Ургард А.А. «Забавные фигурки из гофрокартона»

*Ворончихин Н.С. «Сделай сам из бумаги»

*Цветы из бумаги и картона .Пособие для учителей и воспитателей детских садов.