Игра – викторина по произведению Дж. Свифта «Приключение Гулливера» (3 класс)

Игра - викторина

по произведению Дж. Свифта

«Приключение Гулливера». 3 класс.

Учитель: Л.Б. Чащина. МАОУ СОШ № 10, г.Кунгур.

План.

I. Подготовительный период.

1. Объявить дату поведения игры.

2. Организация групп ( по 5 человек).

3. Подготовка домашнего задания:

- название;

- девиз;

- приветствие;

- приготовить по 2 вопроса группам - соперникам.

4. На информационном табло указаны раунды игры.

II. Организационный момент.

III. Представление команд. Приветствие.

IV. Вступительное слово учителя.

1. Краткая информационная справка о писателе, о романе « Путешествие Гулливера».

• Дж. Свифт талантливый английский писатель - сатирик.

• Родился в 1667 году в ирландском городе Дублине.

• Окончил богословский факультет Дублинского университета.

• Служил секретарем.

• Имел возможность пользоваться библиотекой.

• Увлекался чтением, читал по 10 -12 часов в день.

• Стал популярным, благодаря роману « Путешествие Гулливеру».

• Роман был написан в Лондоне, в 1726 году.

• В романе необычный сюжет . Путешествия героя увлекают читателя.

• Главный герой - Гулливер. Он хороший, добрый, отзывчивый человек. Он помогает жителям Лилипутии в больших и маленьких бедах, освобождает их государство от врагов.

• « Путешествие Гулливера» - умная и веселая книга.

V. Нацеливание на игру.

Игра состоит из шести раундов. В каждом раунде определенное количество вопросов. За верный ответ команда получает « валютку»- жетон.

Количество заработанных « валюток» поможет вам участвовать в последнем раунде - аукционе.

Желаем всем участникам активной игры, удачи, победы.

VI. Представление членов жюри ( родители).

VII. Игра - викторина.

1. Раунд « Разминка».

1. Назовите самое большое увлечение Гулливера? ( путешествие).

2. Кем по специальности был Гулливер? ( корабельным врачом).

3. Укажите причину кораблекрушения?

4. Как называлась страна, в которую буря занесла Гулливера? (Лилипутия).

5. Что удивило Гулливера в стране Лилипутов? ( не было грязи, беспорядка;

дома ниже , чем 3 этажа).

6. В какую игру играли дети лилипутов в волосах Гулливера? ( прятки).

7. К слову лилипут подберите синоним? ( карлик).

8. Самое большое здание в стране Лилипутии? ( замок).

9. Знание какой науки помогало жителям лилипутии строить, кроить, шить?

( математика).

10. Какой предмет всегда брал с собой в плавание Гулливер? ( записную книжку).

11. На чем вернулся Гулливер домой из страны Лилипутии? ( на англ . корабле;)

Музыкальная пауза. Подведение итогов 1 раунда.

II. Раунд « О чем говорят имена? »

( каждая команда получает лист с заданием).

1. МЕРРИ __________________________.

2. КУИНБУС ФЛИСТРИН ____________________________.

3. « АНТИЛОПА» ___________________________________.

4. ГРИЛЬДРИГ ____________________________________.

5. ФЛИМНАЛ _______________________________.

6. ДЖОННИ, БЕТТИ _____________________________

7. БОЛГОЛАМ ____________________________.

Ответы:

1. Имя жены Гулливера.

2. Человек гора.

3. Название корабля (брига).

4. Мальчик пальчик. ( на языке лилипутов)

5. Государственный казначей лилипутов.

6. Дети Гулливера.

7. Адмирал, враг Гулливера в Лилипутии.

III. Раунд "Заколдованный предмет».

Опись предметов, найденных у Гулливера, в стране Лилипутии.

1. Металлический сундук с крышкой,

наполненный желтым порошком, ____________________________

вызывающий чихание.

2. Большой кусок грубого холста. ___________________________

3. Предмет, превышающий рост человека,

с острым лезвием. ______________

4. Стопка прямоугольных по размеру

листов из белого материала, прошитая

толстыми веревками. _______________

5. Прутья, похожие на часть ограды

Дворцового парка. _______________________

6. Предмет из серебра.

Выпуклая стенка из прозрачного

материала, видны 12 черных знаков,

расположенных по кругу, и 2 металлические ____________________

стрелки разной длины, укрепленные

в центре.

7. Крупные плоские диски из металлов

Красного, белого и желтого цвета.

Красные из меди, белые из серебра. ________________________

Желтые из золота.

Ответы: 1. Табакерка. 5. Расческа.

2. Носовой платок. 6. Часы.

3. Нож. 7. Деньги ( монеты)

4. Записная книжка.

IV. Раунд «О чем говорят числа.»

Для каждой команды приготовлен конверт с числами.

Командам нужно вспомнить, какое событие или , что связано с данным числом.

(возможна замена одного числа, если дети не знают ответа).

3 200 10

6 200 тыс. 13 апреля

1702 г.

4 мая 1699 г.

5 120

300 50

600

13 апреля 1702 г.

7 2

Ответы:

13 апреля 1702 г. - Гулливер (Г.) вернулся домой.

4 мая 1699 г. - корабль « Антилопа» отправился в плавание.

5 - ст - ко человек вместе с Гулливером спаслись в шлюпке.

6 - Количество учителей, обучающих ( Г. ) лилипутскому языку.

10 - кол - во стрел , воткнувшись (Г.) в лицо и руки.

120 - кол - во лилипутов обслуживающих (Г.) во время еды.

600 - кол -во матрасов для (Г.)

200 тыс. - кол - во стражников, следивших за ( Г.)

300 - ст- ко поваров готовили для (Г.)

7 - на ст - ких языках объяснялся ( Г.) с королем Лилипутии.

2 - кол - во детей (Г.).

Подведение итогов. Музыкальная пауза.

V. Раунд « Вопросы - ответы».

( вопросы задают игроки - командам соперников).

VI. Раунд « АУКЦИОН».

Команды могли заработать максимально 28 « валюток»

На аукцион выставляются: календарь, магнитные закладки,

записная книжка, фотоальбом, ….

VII. Подведение итогов. Награждения.