Урок окружающего мира в 4 классе У Черного моря

Конспект

Урок: окружающий мир

Класс: 4

Тема: У Чёрного моря

Тип: Изучение нового материала.

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 80

г. Краснодара

Никуленко Людмила Васильевна

2015-2016 г.

Конспект урока

Урок: окружающий мир

Класс: 4

Учитель: Никуленко Л.В.

Тема: У Чёрного моря

Тип: Изучение нового материала.

Цели: сформировать у учащихся представление о субтропической зоне Черноморского побережья Кавказа; познакомить с географическим положением субтропической зоны России, растительным и животным миром, деятельностью людей.

Задачи: познакомить учащихся с природной зоной субтропиков; учить характеризовать природную зону по плану.

Планируемые результаты.

• Предметные:

• показать природную зону на карте природных зон;

• иметь представление о природе зоны субтропиков (неживая природа,

растения, животные);

• устанавливать причины своеобразия природной зоны;

• моделировать цепи питания;

• иметь представление об освоении природной зоны человеком.

• Метапредметные:

• определять учебную задачу урока, стремиться её выполнить и оценивать степень её достижения;

• извлекать информацию из карты и схемы;

• устанавливать причинно-следственные связи;

• рассказывать о природной зоне по плану;

• сравнивать природные зоны: определять сходство и различие живой и неживой природы;

• представлять информацию в виде таблицы;

• готовить сообщение с помощью взрослых.

• Личностные:

- осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности;

- проявлять целостный взгляд на мир, понимать разнообразие природы России;

- понимать ответственность за сохранение объектов природного наследия.

• Межпредметные связи

Русский язык (изложение текста по плану)

• Ресурсы урока: учебник, ч.1; рабочая тетрадь, ч.1; электронное приложение к учебнику; книга тестов; карта природных зон; фотографии Черноморского побережья.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Мотивация познавательной деятельности.

Учитель предлагает учащимся выполнить тестовые задания с самопроверкой на с. 37-39

Сообщения учащихся по данной теме с презентацией и фотографиями мест, где отдыхали дети самостоятельно в лагере или с семьёй.

Дети делятся своими впечатлениями о природе этого края.

III. Актуализация необходимых знаний .

Работа с картой природных зон. Дети показывают природную зону субтропиков, соблюдая правила показа географических объектов.

Дети высказывают свои предположения о причинах своеобразия природы субтропической природной зоны.

IV. Организация познавательной деятельности.

Учитель предлагает детям выполнить задание № 1 на с. 60 в рабочей тетради.

Дети работают с зоной субтропиков. Взаимопроверка по учебнику.

Работа с заданием № 3 на с. 61.

Ученики работают с тетрадью и учебником, заполняя таблицу. Взаимопроверка по учебнику.

Совместно выполняем задание № 4 на с. 61.

Составляем схему цепи питания, характерной для Черноморского побережья Кавказа и беседуем об экологических связях.

Работа с заданием № 5 на с. 62 в рабочей тетради осуществляется в группах. Дети обсуждают и предлагают виды работы по охране природы.

Коллективное составление памятки «Как отдыхать у моря» по заданию №7 на

с. 36 в рабочей тетради с использованием учебника.

V. Физминутка.

Ребята, вы много работали, писали и у вас устали глаза, поэтому мы сейчас проведём небольшую зрительную гимнастику. Вы должны смотреть только глазами, не поворачивая головы, по кругу, влево и вправо. Итак, начнём.

Глазки видят все вокруг,

Обведу я ими круг,

Глазкам видеть всё дано,

Где окно и где крыльцо,

Обведу я снова круг,

Посмотрю на мир вокруг.

VI.Подведение итогов урока

Работаем на с. 134 учебника «Проверь себя».

VII. Рефлексия

Самооценка ребят, комментарии учителя.

VIII. Домашнее задание

Учебник: с.126-134

</<font size="4">Подготовиться к проверочной работе по рабочей тетради: с. 60, 63, задания № 2,8,9.

Отзыв

Дата: 17.11.2015

Предмет: окружающий мир

Класс: 4-А

Учитель: Никуленко Л.В.

Тема: У Чёрного моря

Тип: Изучение нового материала

Цели: сформировать у учащихся представление о субтропической

зоне Черноморского побережья Кавказа; познакомить с

географическим положением субтропической зоны России,

растительным и животным миром, деятельностью людей.

Задачи: познакомить учащихся с природной зоной субтропиков; учить

характеризовать природную зону по плану.

Технологии: слайды, мультимедийные образовательные ресурсы, презен-

тации, электронное приложение «Окружающий мир».

На уроке актуализации знаний была представлена проведённая на неделе экскурсия в город Горячий Ключ с посещением горы Петушок. В сравнении с субтропической зоной Черноморского побережья Кавказа учителем была составлена таблица для обучения детей характеризовать природную зону по плану. На уроке учителем были использованы мультимедийные ресурсы образовательной программы в виде презентации субтропической зоны Черноморского побережья Кавказа и слайдов, показывающих географическое положение субтропической зоны России, растительным миром, животными, обитающими в данной среде и деятельностью людей, проживающих на данной территории. Урок получился интересный, насыщенный информацией, содержательный. Поставленные Людмилой Васильевной цели и задачи были достигнуты.