Конспект урока по Основам православной культуры по теме: 'Пасха'

План - конспект урока по Основам православной культуры

Класс: 4

Урок: 8

Тема: «Пасха»

Цель: познакомить учащихся с историей праздника Пасхи

Задачи:

1. Формирование интереса к истории страны, культуры, духовной жизни своего народа.

2. Развитие познавательного, эмоционального опыта школьников - традиционное празднование Пасхи православными христианами.

3. Изучение пасхального гимна.

Оборудование: мультимедиапроектор, экран.

ХОД УРОКА

1.Организационный момент. Сообщение целей урока.

2. Обсуждение результатов выполнения домашнего задания.

• Как Бог стал человеком?

• Что такое Голгофа?

• Почему говорят, что крест - знак любви Бога к людям?

3.Работа по теме.

Учитель: Слушайте это стихотворение и скажите, пожалуйста, о чём тут говорится?

(учитель читает стихотворение)

Улыбнулась солнцу

Сонная земля,

Понеслись удары

К синим небесам.

Звонко раздается

Голос по лесам.

Скрылась за рекою

Белая луна.

Звонко побежала

Резвая волна.

Тихая долина

Отгоняет сон,

Где-то за дорогой

Замирает звон.

Дети: О весне. О пробуждении природы от зимнего сна.

Учитель: Правильно. Весной всё расцветает, ликует. И не случайно на это время выпадает больше всего ритуалов, обрядов, праздников. Какие весенние праздники вы знаете?

Дети: 8 марта. День птиц. День космонавтики…

Учитель: А христианские?

Дети: Пасха

Учитель: Пасха - царь дней. «Праздников праздник и торжество торжеств»- так называют этот день. В нашей стране его отмечают ярче, пышнее, нежели самый главный праздник христианского мира - Рождество. Ни один праздник Православная церковь не празднует так необычайно светло и торжественно, как день Светлого Христова Воскресенья. В церкви накануне совершается пасхальная всенощная, в полночь- крестный ход и служится пасхальная утреня и литургии. А за неделю всем этим торжествам предшествовало Вербное Воскресение - праздник входа Господня в Иерусалим.

Учитель: А как вы думаете, почему именно вербу выбрали люди в качестве предвестника праздника?

Дети: Цветёт первым.

Учитель: Верба, не давшая еще листьев, цветет и как бы заявляет, что наша природа скоро наградит нас и все живое на земле теплом и урожаем. Эти пушистые распустившиеся почки повсюду на Руси считались целебными, наделенными особой силой; говорили, что, соприкоснувшись с человеком, животным, землей, веточка вербы может поделиться с ними своей жизненной силой.

Учитель: Что вы можете сказать о Великой субботе?

Дети: Перед Пасхой красят яйца.

Учитель: Великая суббота - Христос покоится во гробе. Еще субботу называли «красильной субботой»- в этот день красили яйца, которые называли «крашенками», то есть просто окрашенными в любой цвет, или «писанками»- яйца, расписанные узорами. Крашеное яйцо - красивый и радостный символ праздника Пасхи.

Учитель: А почему именно яйцо является символом Пасхи?

Дети: Из яйца появляется новая жизнь.

Вкусно. В древние времена у многих бедных даже яиц не было.

Учитель: По преданию, Мария Магдалена после воскрешения Иисуса отправилась в Рим и поднесла императору Тиберию простое яйцо, сказав: «Христос воскрес!» Не поверил император и заявил, что в это так же трудно поверить, как и в то, что это белое яйцо может стать красным. Пока он это говорил, на глазах у изумленных людей белое яйцо стало ярко красным.

Учитель: Расскажите, пожалуйста, как вы проводите день Пасхи?

Дети: (рассказывают)

Учитель: А как же оформляют пасхальные яйца в наши дни?

Дети:

• Яйцо красят в отваре луковой шелухи.

• Яйцо расписывают гуашью, цветной тушью, и покрывают лаком, чтобы блестели.

• На яйца приклеивают изящный листик укропа или петрушки, герани. Держат в растворе красителей, вынимают, отделяют листик- и на скорлупе остается изысканный белый силуэт.

• Очень нарядно получается, если оклеить яйцо кусочками разноцветной ткани, тесьмой, кружевами.

• В магазинах продают специальные наклейки, краски.

Учитель: А что пекут только на пасху?

Дети: Кулич.

Показ презентации «Пасхальные яйца и кулич»

Можно организовать выставку картин, поделок

4. Изучение пасхального гимна.

Слова на доске. Исполнение по караоке.

5. Работа по учебнику (стр.28-31)

Чтение раздела «Воскресение Христа»

6. Работа в тетрадях.

Заполнение словаря.

7. Показ нескольких картин из элетронной презентации на диске.

8. Домашнее задание.

Прочитать дома родителям страницы учебника 28 -31. Найти народные приметы на Пасху.

(Как на любой праздник, так и на Пасху существуют свои народные приметы:

• На Пасху небо ясное, солнце играет - к хорошему урожаю и лету.

• На Святой неделе дожди - добрая рожь.

• На Святой неделе гром - к хорошему урожаю

• Если на второй день Пасхи будет ясная погода- лето будет дождливое, если пасмурная - сухое)

9.Вывод урока

-О чём мы говорили на этом уроке?

_Что вы нового узнали?

- Что особенно понравилось?