7


  • Учителю
  • Среднесрочное планирование урока. Познание мира Сердце- главный орган кровеносной системы. (3 класс)

Среднесрочное планирование урока. Познание мира Сердце- главный орган кровеносной системы. (3 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Среднесрочное планирование урока по познанию мира в 3 «Б» классе по теме «Сердце-главный орган кровеносной системы».

Учитель: Алдабергенова Ж.К.

Тема и основные цели обучения по уроку (по таксонометрии Блума)

Активные формы работы. (ГР, ПР, ИР)Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения?

Как вы будете включать всех детей в обучение (в том числе учеников АВС, Талантливых и одаренных)?

Как вы будете использовать ОдО?

Как вы установите, что все ученики научились тому, что Вы запланировали и ожидали от них?

Каких результатов Вы планируете достичь в обучении?

Какие ресурсы планируете использовать?

1.Основные цели преподавания в целом по теме: внедрение семи модулей в практику преподавания.

2.Основные цели обучения в целом по теме: Знать основную функцию сердца и значение его тренировки.Урок №4.

Тема: Сердце-главный орган кровеносной системы.

Ожидаемый результат:

Знать: местонахождение сердца в теле человека.

Уметь: составлять схему работы кровеносной системы.

Понимать: демонстрировать упражнения для тренировки сердца.

ИР Эссе «Профилактика гриппа»

Презентация «Сердце»

ГР Кластер «Ассоциации к слову сердце»

Создание проблемной ситуации

ИР Работа по учебнику

Рефлексия

ПР Упражнения для тренировки сердца

ИР Подсчитать пульс при разной двигательной активности

ГР Синквейн «Сердце»

Т иО





ИКТ



Презентация



Т и О

Ромашка Блума





Толстые и тонкие вопросы









Практическая работа





Т и О

Формативное оценивание







Стикерами





Самооценивание





Взаимооценивание







Стикерами













стикеры

Лист оценивания

стикеры







Лист оценивания









Лист оценивания







Светофор



Формативное оценивание





Обратная связь





Знать: местонахождение сердца в теле человека.

Уметь: составлять схему работы кровеносной системы.

Понимать: демонстрировать упражнения для тренировки сердца

помощи при повреждениях кожи.











Ватман, магнитная доска, маркеры, стикеры

Ромашка с вопросами



учебник







Карточки Светофор













стикеры













 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал