Экологический проект 'Друзья пернатых' 1 класс

МОУ «Начальная школа - детский сад»

Экологический проект

1 класс.

«Друзья пернатых».

Учитель Асташенкова О.В.

г. Сафоново

2009г

Цель:

• знакомство с видами птиц (зимующие, кочующие, перелётные);

• знакомство со способами ухода за зимующими птицами (подкармливать);

• формирование познавательного интереса;

• формирование практических навыков - ухаживание за зимующими птицами;

• развитие общеучебных умений (наблюдать, анализировать, делать выводы, работать с научной литературой);

• воспитание экологической культуры - бережного отношения к животным, природе;

• воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи.

Этапы работы над проектом:

1. Изучение видов зимующих птиц, обитающих в нашей местности.

2. Изучение условий, необходимых для выживания зимующих птиц.

3. Изготовление кормушек.

4. Вывешивание кормушек.

5. Заготовка корма.

6. Наблюдение за птицами.

Работа над проектом:

№ этапа

Содержание

Срок

1

Беседа с детьми о птицах. Подобрать необходимую литературу о птицах нашей области. Подготовка сообщений о зимующих птицах.

2

Обсудить с детьми способы заботы о зимующих птицах, что мы можем сделать для них (какие кормушки мы можем сделать, куда повесить, какой корм использовать).

3.

Изготовить вместе с родителями кормушки для птиц.

4

Повесить кормушки в доступных для птиц местах.

5

Заготовить корм.

6

Организовать дежурство. Следить за тем, чтобы в кормушках корм не заканчивался.

7

Наблюдать за птицами, которые прилетают к нашим кормушкам.

Предполагаемый результат:

Дети должны знать:

• Зимующих птиц;

• необходимые способы заботы за зимующими птицами;

• значение птиц в жизни человека;

уметь:

• правильно ухаживать за зимующими птицами;

• применять полученные знания самостоятельно;

• сравнивать, анализировать, делать выводы;

• работать дружно и слажено, прибегать к взаимопомощи и взаимовыручке.

В рамках экологического проекта «Друзья пернатых» были проведены беседы о птицах, обитающих в нашей области. Мы выяснили, что птицы бывают зимующие, кочующие, перелётные. Дети собрали много информации о зимующих птицах нашей области. Были подготовлены сообщения и подобрана литература.

Дома ребята с родителями смастерили кормушки для птиц. На большой перемене мы повесили эти кормушки в доступных для птиц местах, заготовили корм, организовали график работы с кормушками (кто и когда должен следить за кормом в кормушках). Ведётся наблюдение за птицами, которые прилетают к нашим кормушкам.