Кружок спортивное направление Смелые ловкие быстрые

Календарно-тематическое планирование кружка « Сильные, ловкие, быстрые» в1а классе

№

п\п

№

урока

Название модуля,

Разделы, тема

Дата

Оборудование

Характеристика деятельности (УДД)

план

факт

1.Подвижные игры 20 час

Спортивная площадка.

Спортзал

Мячи: для подвижных игр и эстафет

Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр

Излагать правила и условия проведения подвижных игр

Осваивать двигательные

действия, составляющие содержание подвижных игр

Взаимодействовать в парах и группах при выполнении технических действий в подвижных играх

Моделировать технику выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач

Принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности

Осваивать универсальные умения управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности

1

1

Правила и условия проведения подвижных игр. Игра «Замри»

2

2

Освоение умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр. Игра «Замри»

3

3

Взаимодействие в парах (группах) при выполнении технических действий в подвижных играх. Игра «Перестрелка»

4

4

Освоение универсальных умений управлять эмоциями в процессе учебной и игровой деятельности. Игра «Перестрелка»

5

5

Освоениедвигательныхдействий, составляющих содержание подвижных игр. Игра «У медведя на бору»

6

6

Освоение умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр. Игра ««У медведя на бору»

7

7

Правила и условия проведения подвижных игр. Игра «Пустое место»

8

8

Умения принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. Игра «Пустое место»

9

9

Освоение двигательныхдействий, составляющих содержание подвижных игр. Игра «Медведи и пчёлы»

10

10

Моделирование техники выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. Игра «Медведи и пчёлы»

11

11

Освоениедвигательныхдействий, составляющих содержание подвижных игр. Игра «Бег сороконожек»

12

12

Освоение умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр. Игра «Бег сороконожек»

13

13

Правила и условия проведения подвижных игр. Игра «Космонавты»

14

14

Моделирование техники выполнения игровых действий в зависимости от изменения условий и двигательных задач. Игра «Космонавты»

15

15

Освоениедвигательныхдействий, составляющих содержание подвижных игр. Игра «Два Мороза»

16

16

Умения принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. Игра «Два Мороза»

17

17

Правила и условия проведения подвижных игр Игра «Карусель»

18

18

Освоение умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр. Игра «Карусель»

19

19

Умения принимать адекватные решения в условиях игровой деятельности. Игра «Белые медведи»

20

20

Освоение двигательныхдействий, составляющих содержание подвижных игр. Игра «Белые медведи»

2. Спортивные игры 5 часов

Спортивная площадка (оборудованный:

футбольное поле, баскетбольная и волейбольная площадки, беговые дорожки

Мячи: футбольные, баскетбольные, волейбольные

Осваивать технические действия из спортивных игр

Осваивать умения выполнять универсальные физические упражнения во время спортивных игр

Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности в условиях игровой деятельности

Развивать физические качества

21

1

Соблюдение дисциплины и правил техники безопасности в условиях игровой деятельности. Развитие физических качеств. Пионербол

22

2

Соблюдение дисциплины и правил техники безопасности в условиях игровой деятельности. Развитие физических качеств. Пионербол

23

3

Соблюдение дисциплины и правил техники безопасности в условиях игровой деятельности. Развитие физических качеств. Пионербол

24

4

Соблюдение дисциплины и правил техники безопасности в условиях игровой деятельности. Развитие физических качеств. Пионербол

25

5

Соблюдение дисциплины и правил техники безопасности в условиях игровой деятельности. Развитие физических качеств. Пионербол

3. Гимнастика с элементами акробатики 4 час

Спортивный зал (оборудованный: маты, спортивные снаряды - конь, гимнастическое бревно, канат, шведская стенка, стойки для прыжков в высоту)

Осваивать универсальные умения при выполнении организующих упражнений

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении гимнастических упражнений прикладной направленности

26

1

Освоение универсальных умений при выполнении организующих упражнений. Гимнастические упражнения

27

2

Освоение универсальных умений при выполнении организующих упражнений. Гимнастические упражнения

28

3

Соблюдение правил техники безопасности при выполнении гимнастических упражнений прикладной направленности. Гимнастические упражнения

29

4

Соблюдение правил техники безопасности при выполнении гимнастических упражнений прикладной направленности. Гимнастические упражнения

4. Лёгкая атлетика 4 час

Мячи: футбольные, баскетбольные, волейбольные, для подвижных игр и эстафет, для метания

Скакалки

Обручи

Кегли

Осваивать технику бега различными способами

Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений

Проявлять качества силы, быстроты, выносливости и координации

30

1

Освоение техники прыжков. Прыжки

31

2

Освоение техники прыжков. Прыжки

32

3

Освоение техники прыжков. Прыжки

33

4

Освоение техники прыжков. Прыжки.

Итоговый урок.

ВСЕГО 33 ЧАСА