Внеклассное мероприятие День Знаний

Первый раз - в первый класс!

Звучит песня «Первый раз в первый класс» (Дети входят в класс)

- Здравствуйте, дорогие папы, мамы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день. Школа приветливо распахнула свои двери.

-А интересно, все ли здесь? Давайте проверим.

-Старательные бабушки и дедушки здесь?

-Заботливые мамы?

-Умелые папы?

Но я не упомянула ещё кого-то. Отгадайте, про кого эта загадка?

В детский сад они ходили,

Было мало им хлопот.

А теперь все повзрослели,

Наступил учебный год.

Новенькую форму на себя надели.

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, новые тетрадки,

Новая резинка, касса и закладка.

(первоклассники)

Учитель: Добро пожаловать в волшебную страну - Страну Знаний. Сегодня я открываю двери в эту волшебную страну и вам, первоклассникам. В этой волшебной стране Знаний вас ждут открытия и чудеса, если вы только не будете лениться, а станете трудиться.

Есть ли среди вас лентяи? (дети кричат, что нет)

А лежебоки? (дети кричат, что нет)

Это так радует! Ведь в этой волшебной стране нет места тем, кто ленится, безобразничает и не хочет учиться.

</ Учитель: В некотором царстве, некотором государстве жили ___ дружных ребятишек. И вот однажды, в самый первый день осени, нарядились они, взяли в руки букеты красивые и собрались все вместе в светлой и уютной комнате.

Учитель: Ребята, кто уже догадался о ком в моей сказке речь идѐт? (О нас)

Учитель: А как называется место, где мы с вами собрались? (Школа, класс)

Учитель: Посмотрите вокруг, какой светлый и уютный наш класс. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, теперь мы с вами одна большая и дружная семья. Мы ученики 1 «__» класса. Вместе мы проведѐм с вами четыре замечательных года. Будем учиться, играть, веселиться, открытия делать, и конечно, взрослеть. Но для начала давайте познакомимся, потому что трудно общаться с человеком, если не знаешь его имени. Меня зовут Софья Николаевна, я ваша учительница. А теперь вы представьтесь. Пусть каждый из вас громко назовѐт своѐ имя.

Дети выкрикивают свои имена.

Учитель: Ой, ничего не понятно. Может быть потому, что вы сказали громко? Давайте попробуем сказать свои имена тихо.

Учитель: Опять ничего не понятно. Ребята, как же нам быть? (Говорить по одному)

Учитель: Правильно. В школе есть правило «Хочешь говорить - подними руку!». Человеку очень приятно, когда его слушают. Мы должны научиться слушать и слышать друг друга.

Учитель: Посмотрите, на доске висит солнышко, но у него пока нет лучиков. Сейчас мы с вами сделаем это солнышко лучистым. Я буду читать стихотворение, если вы услышите своё имя встанете и наклеите ладошку к солнышку эти ладошки и будут лучиками

Стих

Есть Наташи в нашем классе?

Любы есть? Андреи? Коли?

Есть _________ и ________?

Нет ли среди вас _________?

Есть ли ___________- сразу две!

А ну, посмотрим , дети тут

Кого ________ зовут?

Где же _________? И где ________?

Все попали в первый класс?

Продолжаем меня слушать

И посмотрим где же ________?

Сколько __________? Всего одна.

Вот и все мои друзья,

Наша дружная семья!

Учитель: Как вы заметили в нашей Стране Знаний много интересного. И сейчас мы с вами попробуем узнать, на какие же оценки вы будете учиться. Какие оценки ставят детям, которые хорошо учатся? (ответы детей)

Учитель: Правильно, четыре и пять.

Игра "Оценки".

(Дети из мешочка достают оценки)

Учитель: Вот это чудеса! Смотрите, у вас у всех только 4 и 5! А где же двойки и тройки? Ну-ка, посмотрим! (Учитель засовывает руку в пакет и из потайного кармашка вытаскивает все двойки и тройки, показывает их детям). Смотрите, тройки и двойки остались в пакете! Вот так чудеса! Это означает, что в нашем классе не будет неуспевающих, не будет двоечников. Давайте все дружно похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось, и вы учились только на хорошие оценки.

Всё, друзья, у вас в порядке?

Отгадайте-ка загадки.

Но для этого вы должны помнить главное правило. Отвечать по поднятой руке. Договорились?

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!

(1 сентября, День Знаний.)

Буквы все от А до Я

На страницах …(Букваря!)

Должен каждый ученик

В школу брать с собой …(Дневник!)

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы …( Тетрадь!)

Кто альбом раскрасит наш?

Ну конечно …(Карандаш!)

Познакомимся: я - краска,

В круглой баночке сижу.

Вам раскрашу я раскраску,

А ещё картинки к сказке

Нарисую малышу.

Ярче я, чем карандаш,

Очень сочная…(Гуашь.)

На труде я не скучала,

Я цветочки вырезала,

Разноцветные снежинки,

Птичек, звёздочки, картинки.

Я - почти художница.

Помогли мне… (Ножницы.)

Я предмет для школы важный.

Чтобы сделать куб бумажный,

Самолёт, картонный дом,

Аппликацию в альбом,

Ты меня не пожалей.

Я - липучий, вязкий…(Клей.)

Что-то бабушкины счёты

Брать с собою неохота.

Лучше я возьму ребята,

В школу новый… (Калькулятор.)

Физкультурник нам сказал

Всем зайти в спортивный …(Зал.)

Придти я вовремя не смог-

Давно уж начался урок.

Учитель строгим сразу стал-

За что меня он наказал? (Опоздание.)

А сейчас давайте поиграем. Я буду читать стихотворение, в котором вам встретятся разные вещи. Если вещи нужно брать в школу, хлопайте в ладоши. Если не нужно, ничего не делайте.

Собирался школьник в класс.

Взял он чипсы про запас,

Взял учебники, тетрадки,

Две большие шоколадки,

Положил в портфель пенал,

Ручку, мячик, книжку взял.

Положил карандаши…

И точилку тоже,

Взял он куклу и волчок

Сунул осторожно.

Положил в портфель альбом,

Кисточку, машинки…

Пластилин, щенка, картон,

Сменные ботинки.

Игра-гадание для родителей первоклассников.

(Для игры необходим сундучок, в который вы вложите записки со словами: «мама, папа, бабушка, дедушка, первоклассник, вся семья». Надписи могут повторяться.)

Вот и сентябрь ступил на порог,

Школьная пора для вас настает.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Как в вашей семье все будет, узнаем.

(Учитель задает вопрос, а один из родителей открывает записку и читает, что написано на ней. Варианты вопросов приведены ниже)

Кто будет вечером будильник заводить?

А кто за формой первоклассника следить?

Кто в шесть утра будет вставать?

Кто будет завтрак первым съедать?

Кому же придется портфель собирать?

Кто будет букварь ежедневно читать?

Кто будет портфель в школу носить?

Кто будет уроки прилежно учить?

Кто руку в классе будет поднимать?

Кто на собрание будет ходить?

Кому первоклассника в школу водить?

Простой карандаш кто будет точить?

Кто рисовать будет, клеить, лепить?

Кто будет лениться и много зевать?

Кто первокласснику скажет: «В кровать!»?

Напутственные слова родителям (учитель произносит слова для родителей)

Трудно детей своих воспитать.

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

напутствие доброе вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать,

а в выходной не забыть погулять,

Собрания также все посещать,

школе (по мере сил) помогать;

Чтобы болезней всех избежать,

надо ещё малышей закалять!

А главное - без сомненья -

Желаю вам я терпенья!

А если вам плакать от школы придется,

Пусть мой подарок тотчас развернется…

Этот подарок смотрите с секретом:

Мои телефоны в открыточке этой!

Номер любой поскорей набирайте,

Любые вопросы со мною решайте!

(Учитель дарит родителям открытки с номером телефона).

Дорогие ребята, сегодня вы стали учениками школы. Я желаю вам успехов в учебе, расти здоровыми и дружными. Добро пожаловать в Страну Знаний!

Завтра мы с вами встретимся вновь. Я буду с нетерпеньем ждать нашей встречи.

Успехов вам и вашим родителям!