Интегрированный урок в 1 классе Закрепление изученного материала (математика) . Освоение космоса (познание мира) . Работа с бросовым материалом (труд)

Интегрированный урок

(математика, ТРИЗ, труд и познание мира)

Класс: 1

Тема: Закрепление изученного материала (математика). Освоение космоса (познание мира). Работа с бросовым материалом (труд)

Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по изученным темам за три четверти.

Задачи:

• Познакомить с поэтапным освоением космоса, расширяя кругозор учащихся;

• Повторить решение примеров и задач изученных видов;

• Закрепить умение различать геометрические фигуры;

• Развивать логическое мышление;

• Воспитывать бережное отношение к страницам истории нашей Родины; трудолюбие

Оборудование: танграмы на каждого ученика, слайдфильм «Путешествие по звёздному небу», логические задачи на листах, инструкционные карты, карта путешествий и ракета с магнитами.

Тип урока: Закрепление изученного материала

Форма проведения: Урок - путешествие в космос

Ход урока

1. Приветствие

2. Психологический настрой. Подготовка к введению понятий

- Возьмитесь все за руки. Закройте глаза. Мысленно пошлите сердечное тепло друг другу, нашим гостям, которые отложили свои важные дела, нашли время, чтобы посмотреть, чему мы научились, как повзрослели и поумнели. Скажите всем мысленно «доброе» спасибо.

Пожелайте удачи себе, мысленно скажите: «Учитель, помоги мне, пусть у меня всё получится». Почувствуйте тепло руки и сердца. Вы очень красивы сейчас, красивыми вас делают красивые и добрые мысли. Откройте глаза. Садимся на свои места и начинаем работать.

3. Введение в тему

- Сегодня на урок необходимо взять смекалку, находчивость, внимание, знания в области математики и конечно же хорошее настроение.

Чем же мы будем заниматься, вы угадаете, когда выполните задание. Обведите в своих карточках буквы, пропуская две клетки.

А

К

П

Л

Д

У

О

В

Т

С

Т

Е

О

Е

Ш

Ь

Я

Е

Г

Л

С

Ц

М

Т

Н

С

В

Т

У

И

О

С

Е

Р

Б

В

И

У

К

Ж

С

О

Ч

З

С

Х

Ф

М

К

Й

О

И

Ъ

С

Ы

Э

Слайд № 1

- Сегодняшний урок мы посвятим Дню космонавтики, который отмечается 12 апреля. В этот день человечество отмечает Всемирный день авиации и космонавтики. Это праздник высокой мечты, исканий, подвига.

- Каким вы себе представляете космос?

- На каком транспорте мы совершим своё путешествие?

- Открываем своё конструкторское бюро.

- На столах у каждого ученика лежат танграм и чертёж ракеты. Необходимо решить примеры и приклеить детали танграма. 1 ученик работает с магнитным набором танграма, остальные - на местах.

- Из каких геометрических фигур состоит наша ракета?

- Каждый космонавт отправляясь в путешествие ведёт записи увиденного. Сегодня наши тетради будут бортовыми журналами. Откройте их. Записываем число: 10 апреля.

- Кто запомнил, когда отмечается Всемирный день авиации и космонавтики?

- Давайте пропишем это число у себя в тетради.

- Дайте характеристику этому числу.

4. Закрепление изученного через «Путешествие по станциям»

- Ракеты все на старт.

Далёкие звёзды в небе горят,

Зовут они в гости умных ребят.

Собраться в дорогу недолго для нас -

И вот мы к полёту готовы сейчас.

- Нам предстоит облететь 8 станций. На каждой станции нас ждут определённые трудности, но надеюсь мы с ними справимся.

Запускаем ракету. 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Пуск.

1 станция - «Разминочная».

• Определите, какое число лишнее и почему?

9, 10, 20, 30, 40

1, 3, 5, 7, 9, 10

• Задание на каждый ряд. Вам необходимо вспомнить состав чисел и соединить стрелками.

• Какой знак пропущен?

3+4 * 8-4 60-20 * 20+30

9-5 * 7-3 50+40 * 20+70

2 станция - «Ст. Любознайчиков»

- А что вы знаете о космосе?

Слайд № 2 Константин Эдуардович Циолковский - основоположник отечественной космонавтики

Слайд № 3 Сергей Павлович Королёв - конструктор первого космического корабля

Слайд № 4, 5 Байконур - космическая гавань

Байконур!

Словно эхо весеннего грома,

Это имя теперь над планетой гремит.

Держит степь на ладони

Мечту космодрома -

Серебристый корабль,

Устремлённый в зенит.

Здесь веками пыля, проходили верблюды,

Здесь толпились отары

У ног чабанов.

А теперь

Распахнулась Вселенная людям,

Позвала океанами звёздных миров. (К. Мырзабеков)

- А знаете ли вы, кто первым полетел в космос?

У всех детей на партах лежат инструкционные карты.

Необходимо в соответствии со стрелками построить фигуру. 1 ученик работает у доски, а остальные работают на местах.

- Совершенно верно. Первыми в нашей стране в космос поднялись собаки.

Слайд № 6 Собака-космонавт Лайка впервые была запущена в космос 3 ноября 1957 года на искусственном спутнике Земли и погибла на орбите.

Слайд № 7 С 19 по 20 августа 1960 г. Белка и Стрелка находились в космосе на корабле Спутник-5

Слайд № 8 25 марта 1961 года стартовала Звёздочка. И ей предстояло выполнить один оборот и приземлиться. Полёт закончился удачно. Именно на ней отрабатывали все этапы полёта, которые предстояло чуть позже выполнить первому космонавту-человеку. Больше собакам не суждено было подняться в космос. Собаки своё отработали. До старта человека в космос оставалось 18 дней.

Слайд № 9 12 апреля 1961 года всю страну облетела радостная весть- космос покорился человеку.

Слайд № 10 Это сделал Ю.А.Гагарин. 108 минут, проведённые им в космосе, открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полёта в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полёт был самым трудным и опасным.

Слайд № 11 6 августа 1961 года Герман Степанович Титов благополучно совершил 25-часовой полёт вокруг Земли, облетев нашу планету более 17 раз.

Слайд № 12 18- 19 марта 1965 года совместно с Павлом Беляевым совершил полёт в космос А.А.Леонов в качестве второго пилота на космическом корабле «Восход-2». В ходе этого полёта Леонов совершил первый в истории космонавтики выход в открытый космос продолжительностью 12 минут 9 секунд

Слайд № 13 16 июня 1963 года в открытый космос полетела первая женщина-космонавт Валентина Терешкова. На советском космическом корабле «Восток», Терешкова 48 раз обогнула Землю. Три дня она пробыла в космосе, вела бортовой журнал, делала снимки Земли и вручную управляла кораблём.

Слайд № 14 25 июля 1984 года, впервые в мире женщина-космонавт Светлана Савицкая осуществила выход в открытый космос. Отработав вместе с Владимиром Джанибековым за бортом корабля 3 часа 35 минут, она выполнила для того времени научные эксперименты.

Слайд № 15 Гостеприимный Байконур провожал и встречал космонавтов из различных стран. Побывали в космосе и наши казахстанцы. Космонавтом мира № 259 и первым казахом-космонавтом, полетевшим в космос 2 октября 1991 года, стал Тохтар Онгарбаевич Аубакиров, тем самым сделав свою Родину - независимый Казахстан - космической державой. Второй космонавт РК - Талгат Амангельдиевич Мусабаев. Свой первый космический полёт продолжительностью 126 суток совершил в 1994 году в качестве бортинженера.

Слайд № 16 8 апреля 2009 г. «Союз ТМА-13» успешно приземлился в Казахстане. Аппарат доставил на Землю членов 18-го экипажа Международной космической станции россиянина Юрия Лончакова (род. 4 марта 1965 г., в Балхаш, Джезказганской обл., Казахской ССР) и американца Майкла Финка, а также космического туриста Чарльза Симони. Лончаков и Финк провели на орбите почти полгода.

Слайд № 17 Снимки из космоса.

Слайд № 18 А так выглядит наша планета Земля.

Слайд № 19 Посмотрите, как выглядит наше озеро из космоса.

Слайд № 20 Крепнут РОССИЙСКО-КАЗАХСТАНСКИЕ отношения по освоению космоса. Россия и Казахстан заключили соглашение об аренде комплекса Байконур до 2050 года.

- Что нового вы узнали из фильма?

3 станция - «Ст. здоровья»

- В космос отправляются только люди с крепким здоровьем. Как вы думаете, что нужно, чтобы быть здоровым.

- А сейчас нам тоже необходимо подкрепиться и мы с вами отправляемся в столовую, где нас ждёт вкусный космический завтрак.

4 станция - «Ст. неожиданных встреч»

- Здесь живут два брата Решайкин и Угадайкин.

- Угадайкин всегда любит прятаться. Найдите его.

Решайкин предлагает вам выполнить задание по вариантам

1 вариант 2 вариант

а + 3 9 - а

а = 2 а = 6

а = 4 а = 3

а = 6 а = 7

- А Угадайкин предлагает задание для каждого ряда. Определение недостающие фигуры.

/ Работа в группах/

5 станция «Ну-ка, отдохни!»

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня - космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким!

Отправляется в полёт

Реактивный самолёт.

Наклоняемся налево,

Наклоняемся направо,

Пролетает он вперёд,

Завершает свой полёт

6 станция «Задачкино»

Благодаря теплу и свету на Земле растёт множество растений, высаженных людьми.

Решить задачу № 3 (1) стр. 145

7 станция - «Ст. фантазёров»

На листочках, где собраны из танграма наши ракеты, доклейте звёзды, спутники, луноходы, кометы (макаронные изделия для детей).

Все работы детей вывешиваются на доску.

8 станция - «Ст. секретов»

Наш полёт подходит к концу. Осталось последнее задание. Необходимо решить в тетрадь примеры и прочитать полученное слово.

Ц

4+4-2

6

О

8-5-1

2

Д

10-9+4

5

М

5-3-1

1

Л

3+3-3

3

О

9-7+2

4

Ы

10-6+3

7

На звёздах появляется слово МОЛОДЦЫ!

5. Итог урока

Давно нас ожидают холодные планеты,

Далёкие планеты, безмолвные поля.

Но ни одна планета не ждёт нас так, как эта.

Планета дорогая по имени Земля.

Слайд № 21

Рефлексия

- Что нового узнали сегодня на уроке? Чему научились?

- Что для вас осталось ещё загадкой? Ответить на все интересующие вас вопросы мы постараемся на следующих уроках.

6. Домашнее задание

Стр. 145 № 2