Сценарий «ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ ЗДОРОВЬЯ»

ОБЩЕШКОЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ

«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ОСТРОВАМ ЗДОРОВЬЯ»

Разработано учителем начальных классов

Полегенько Лариса Павловна.

Цели:

- выделить компоненты охраны здоровья человека и установить их взаимосвязь;

- формировать позиции признания ценности здоровья и чувства ответственности за него.

Оборудование: плакаты с названием островов здоровья, спортивный инвентарь, диск с музыкой гр. Икс Миссия «Рыжий Ап».

Ход праздника.

Открытие Дня здоровья.

Ведущий. Всемирный День здоровья отмечается ежегодно 7 апреля под девизом «Здоровье - путь к успеху». Впервые он был отмечен в 1950 году под эгидой Всемирной Организации Здравоохранения.

Когда мы приветствуем друг друга, мы говорим: «Здравствуйте!» - это значит «Будьте здоровы!». А здоровы ли вы, дорогие друзья? Хорошее ли у вас сегодня настроение?

Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: «Здоровому все здорово». Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему работать и отдыхать. Давайте День здоровья начнем с зарядки.

Ученик. На площадку по порядку

Становись скорее в ряд!

На зарядку, на зарядку

Приглашаем всех ребят!

С ребятами проводится утренняя зарядка «Делай как Я».

Упражнения утренней зарядки (проводится под музыку, упражнения повторяются за подготовленным учеником).

1. Ходьба на месте.

2. И.п. о.с. кисти рук к плечам

1-2 поднять вверх и опустить правую руку

3-4 поднять вверх и опустить левую руку

1. И.п. о.с. руки на коленях

1-4 круговые движения ног в коленном суставе

5-8 то же в другую сторону

1. И.п. о.с. руки опущены вдоль туловища

1-4 круговые движения плечами назад

5-8 то же в обратную сторону

1. И.п. о.с. кисти рук сцеплены, руки перед грудью

Волновые движения рук под музыку

1. И.п. о.с. руки опущены

1-2 подняться на носки, опуститься на всю ступню

3-4 встать на пятки, встать на всю ступню

1. И.п. о.с. ,правой рукой гладят себя по голове и громко говорят: «Молодцы!»

Ученица. Путешествуем сегодня

В добрую страну Здоровья.

В той стране есть острова,

Что ж отправимся туда.

В нелегком пути не устанешь,

С дороги своей не сойдешь.

Здоровым и сильным ты станешь,

Свой остров Здоровья найдешь.

Ведущий. Я приглашаю вас, ребята, совершить веселое путешествие на Острова Здоровья.

Представляю членов жюри, которые выставят оценки командам за выполнение заданий на каждом острове. Это ученики 8 и 9 классов.

Остров Физкультуры и Спорта - Даша, Илья, Даниил.

Остров Правильного Питания - Никита, Роман.

Остров Хорошего Настроения - Наташа и Катя.

Остров Режима Дня - Руслан и Роман.

Остров Борьбы с вредными привычками - Ирина.

Остров Здорового сна - Настя.

Выступление членов жюри.

1. Остров физкультуры и спорта.

Каждый знает, что здоровье

Нужно с детства укреплять.

Спортом разным заниматься,

Прыгать, бегать и играть.

Занимайся волейболом,

Греблей, плаваньем, футболом,

Змеев пестрых запускай,

На коньках зимой гоняй.

1. Остров правильного питания.

Ешь побольше апельсинов,

Пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь

Очень строен и высок.

Торты, пряники, конфеты

Детским так вредят зубам!

Лучше овощи и фрукты -

Вот здоровая еда!

1. Остров Хорошего Настроения.

Есть у Радости подруга

В виде полукруга.

На лице она живет:

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть-тоска ее боится.

1. Остров Режима Дня.

Помни твердо, что режим

Людям всем необходим.

1. Остров Борьбы с вредными привычками.

Если сын чернее ночи,

Грязь лежит на рожице, -

Ясно, это плохо очень

Для ребячьей кожицы.

Коля, Коля, не кури -

Вредно для здоровья.

Лучше пей ты каждый день

Молоко коровье.

1. Остров Здорового Сна.

На весах его не взвесишь,

На базаре не продашь.

Вроде нету, вроде есть,

Слаще меда, а не съесть.

Ведущий. Капитанам команд получить маршрутные листы!

Желаю всем командам удачи, а жюри - справедливых оценок. Команды, следуйте согласно своим маршрутным листам.

Начинаем путешествие. Встретимся для подведения итогов.

Задания для каждого «острова» и условия оценок.

Остров Физкультуры и Спорта.

(Порядок следования команд: 1-3кл,2-4 кл, 5 кл, 6 кл, 7кл)

Веселые старты.

1. «Бег с мячом».

Два участника зажимают мяч между спинами и бегут до стойки и обратно.

( Высшая оценка - 10 баллов, за каждое падение мяча - минус 1 балл)

1. «Черепаха».

Один участник встает на четвереньки, опираясь на колени и кисти рук, кладет себе на спину тазик дном вверх и двигается ползком до стойки и обратно.

( Высшая оценка - 10 баллов, за каждое падение тазика - минус 1 балл.)

1. «Кто самый меткий?»

Один участник бросает в ведро 10 шишек с расстояния 2-3 метра.

( Высшая оценка - 10 баллов, за каждое попадание - 1 балл)

Остров Правильного Питания.

(Порядок следования команд: 5 кл, 6 кл, 7 кл, 2-4 кл, - , 1-3 кл)

1. Игра «Что в мешочке?»

Один участник с завязанными глазами вынимает по одному из мешочка фрукты и овощи и определяет: что это такое.

( За каждый правильный ответ - 1 балл.)

1. «Что полезней?»

Участники выбирают (подчеркнуть) из списка 5 самых полезных продуктов для детей.

( Высшая оценка - 5 баллов)

Список продуктов: пряники, молоко, шоколад, консервы, яблоки, чипсы, жвачка, газировка, торт, морковь, мясо, конфеты, сухарики, хлеб, сосиски, чай, кофе.

Остров Хорошего Настроения.

(Порядок следования команд: 6 кл, 7 кл, -- , 1-3 кл, 2-4 кл, 5 кл)

1. «Песни петь - веселеть».

Все участники (хором) поют по одному куплету известной песни. Слова песен напечатаны для каждого певца.

(Высшая оценка - 10 баллов)

1) В лесу родилась елочка,

В лесу она росла

Зимой и летом стройная,

Зеленая была.

2) Жили у бабуси

Два веселых гуся:

Один серый, другой белый,

Два веселых гуся.

3) От улыбки хмурый день светлей,

От улыбки в небе радуга проснется…

Поделись улыбкою своей,

И она к тебе не раз еще вернется.

4) Солнечный круг, небо вокруг -

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я!

5) Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит,

Лишнего не спросит -

Вот что значит настоящий,

Верный друг.

2. «Мы - артисты».

Разыграть смешную сценку на темы детских стихов или песен.

(Высшая оценка - 5 баллов)

Остров Режима Дня.

(Порядок следования команд: 2-4 кл, 5 кл, 6 кл, --, 1-3 кл, 7 кл)

1. «Пословицы рассыпались».

Участники составляют 7 пословиц из двух частей каждую.

( Высшая оценка - 7 баллов)

Упустишь минутку - потеряешь час.

Кто поздно встает, тот дня не видит.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Делу - время, а потехе - час.

Кто хочет много знать, тому надо мало спать.

Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

Кончил дело - гуляй смело.

2. « Исправь ошибки».

Участники исправляют ошибки в режиме дня школьника.

( Высшая оценка - 10 баллов)

Подъем - 10.00

Утренняя гимнастика, водные процедуры - 7.00 - 7.30

Завтрак - 12.00

Дорога в школу - 8.00 - 8.20

Учебные занятия в школе - 8.30 - 13.30

Дорога домой - 13.30 - 18.00

Обед - 18.00 - 19.00

Приготовление уроков - 19.00 - 19.10

Компьютерные игры - 19.10 - 23.00

Ужин - 23.00 - 23.10

Сон - 24.00 - 7.00

Верный вариант режима дня школьника.

Подъем - 7.00

Утренняя гимнастика, водные процедуры - 7.00 - 7.30

Завтрак - 7.30 - 8.00

Дорога в школу - 8.00 - 8.20

Учебные занятия в школе - 8.30 - 13.30

Дорога домой - 13.30 - 14.00

Обед - 14.00 - 14.30

Отдых, прогулка - 14.30 - 16.00

Приготовление уроков - 16.00 - 18.00

Свободные занятия, помощь по дому - 18.00 - 19.00

Ужин - 19.00 - 19.30

Игры, чтение - 19.30 - 21.30

Сон - 22.00 - 7.00

Остров Борьбы с вредными привычками.

(Порядок следования команд: --, 1-3 кл, 2-4 кл, 7 кл, 5 кл, 6 кл)

1. Участники рисуют карикатуру на тему «Вредные привычки»

( лень, злословие, курение, неряшливость, жадность и т.п.). Доказывают, почему эта привычка очень вредна для человека.

( Высшая оценка - 10 баллов)

Остров Здорового Сна.

(Порядок следования команд: 7 кл, --, 1-3 кл, 5 кл, 6 кл, 2-4 кл)

1. «Баю, баюшки - баю».

Участники исполняют колыбельную песню, укачивая куклу.

( Высшая оценка - 5 баллов)

Подведение итогов.

Ведущий. Всем спасибо за терпенье,

За задор, за звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех!

Много вы прошли дорог,

Время подвести итог.

Раз жюри у нас готово,

Им предоставляем слово.

Члены жюри называют лучшие команды на своем «острове» и вручают грамоты.

Ведущий. Подведем общий итог путешествия. Третье место в игре-путешествии по Островам Здоровья заняла команда ______________,

второе место - __________________, первое место - _______________.

Поздравляю всех с Всемирным Днем здоровья!

Ученица. Будьте здоровы, мы очень вас просим!

Летом, зимою, весною и в осень.

Днем, на неделе и на выходных!

Пусть не бывает на свете больных!

Вечером поздним, и утром, и ночью

Вы не болейте, мы просим вас очень!

Звучит музыка, дети расходятся по классам.

Домашнее задание командам .

1. Научиться петь колыбельную песню.

2. Повторить режим дня школьника.

3. Инсценировать детский стишок или песенку.