Разработка урока по ОРКСЭ - Россия - наша Родина

Разработка урока по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»

(модуль «Основы мировых религиозных культур»).

Разработала учитель начальных классов: Гнездилова Лариса Ивановна

.

МОДУЛЬ: Основы мировых религиозных культур.

КЛАСС: 4 (урок 1.)

ТЕМА: Россия - наша Родина.

ЦЕЛИ:

• Воспитание гражданственности и патриотизма.

• Формирование духовной культуры личности.

• Популяризация государственных символов Российской Федерации.

ЗАДАЧИ:

• Воспитание чувства национального единства.

• Развитие познавательного интереса к изучению современной символики России и Курганской области (региональный компонент).

• Формирование умения использовать знания в творческой деятельности.

• Формирование духовной сущности национальной культуры школьника.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ:

• Родина, патриотизм, гражданин, гимн, герб, флаг, символика, Российская Федерация, конституция, многонациональное государство, столица, президент, традиции.

ВИД УРОКА: урок- рассказ.

МЕТОД ОБУЧЕНИЯ: информационно- рецептивный.

ТИП УРОКА: изучение нового материала.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная работа

учащихся с элементами игры.

ПЛАН УРОКА:

1. Организационный момент.

2. Организация деятельности учащихся.

3. Объяснение нового материала с использованием ИКТ.

• Работа с эпиграфом К.Д. Бальмонт « Да здравствует Россия»;

• Россия- как многонациональное государство;

• Столица России;

• Флаг;

• Герб;

• Гимн;

• Конституция;

• Президент;

• Символика Курганской области;

• Религии на территории Российской Федерации.

4. Актуализация опорных знаний.

5. Рефлексия.

6. Домашнее задание.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята! Сегодня у нас первый урок по новому предмету - основы религиозных культур и светской этики.

Тема нашего урока: « РОССИЯ - НАША РОДИНА». ( слайд № 1)

-А начнем мы наш урок со стихов поэта Константина Дмитриевича Бальмонта « Да здравствует Россия»; (слайд №2)

Да здравствует Россия, свободная страна!

Свободная стихия великой суждена!

Могучая держава, безбрежный океан!

Борцам за волю слава, развеявшим туман!

Да здравствует Россия, свободная страна!

Свободная стихия, великой суждена!

Леса, поля и нивы, и степи, и моря,

Мы вольны и счастливы, нам всем горит заря!

- Ребята, давайте обсудим стихотворение.

Вопросы обучающимся:

- Что говорит поэт о нашей стране, какой он её видит?

- Какова основная идея данного стихотворения? ( ответы учеников)

- Сегодня ребята, мы узнаем много нового, вспомним все, что нам известно, попытаемся сделать наш урок интересным, запоминающимся и вы мне в этом поможете.

У каждого из вас на столе лежит карта-путеводитель нашего урока. С помощью которой мы совершим путешествие в мир нового, интересного. Посмотрите внимательно, на каждой остановке у вас есть пустые строчки, которые вы должны заполнить в ходе знакомства с новым материалом. Наша страна особенная, она имеет свои символы, традиции, обычаи.

И так ребята. мы начинаем наше путешествие! ( слайд №3)

Первая остановка «Россия - многонациональная страна». Это означает, что в нашей стране проживает очень много различных народов.

Одним - милее осень,

Другим - милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех - одна.

-А теперь давайте запишем что значит многонациональная страна? ( запись учеников)

- Продолжим наше путешествие! А знаете ли вы ребята, какой город является столицей нашего государства?! (слайд №4).

-У каждого государства есть своя символика - это флаг, герб и гимн. ( слайд №5)

- Флаг- один из важнейших символов государства, выражающий единство, независимость. По флагу судят о принадлежности к тому или иному государству.

( слайд №6) Наш флаг еще называют триколор, т.к. он трехцветный ( описание цветов)

- Движемся дальше.

( слайд №7) ГЕРБ- на гербе РФ изображен двуглавый орел - символ власти, верховенства, силы, мудрости. Увенчан орел двумя малыми коронами и над ними одна большая корона соединенные лентой. В правой лапе - скипетр, в левой держава, на груди орла на красном щите серебряный всадник в синем плаще поражающий копьем дракона.

ГИМН - (слайд №8) торжественная песня, принятая как символ государственного и народного единства. Гимн России всегда слушается молча и стоя. Гимн звучит только в особых случаях:

• При вступлении президента в должность;

• Во время церемоний встреч и проводов глав или представителей иностранных государств:

• Во время проведения воинских ритуалов;

• На торжественных мероприятиях и праздниках и т.д.

ФИЗМИНУТКА

Ребята все вы хорошо работаете, а теперь давайте отдохнем.

В понедельник - я купался,

А во вторник - рисовался,

В среду - долго умывался,

А в четверг в футбол играл,

В пятницу я долго прыгал,

бегал, очень долго танцевал,

А в субботу, воскресенье - целый день я отдыхал.

КОНСТИТУЦИЯ.- (слайд №9) основной закон РФ по которому живет все наше государство.

Современная конституция принята 12 декабря 1993 года, поэтому

12. декабря мы отмечаем день Конституции.

(слайд №10)

Главой нашего государства является президент. Которого, избирает народ. Ребята вы знаете, кто является президентом России?

В нашей Курганской области, тоже есть своя символика. Это флаг и герб. ( слайд №11)

ФЛАГ - представляет три полосы зеленого и белого цвета, на белой полосе изображено два холма. Холмы по-другому называли курганами- отсюда берет свое название город Курган.

Герб Курганской области- это зеленый щит в центре которого два серебряных кургана (холма). На фоне серебряной стены изображена куница. Украшает герб по краям золотой венок из дубовых ветвей.

В начале урока мы с вами говорили о том, что наша страна многонациональная. У каждого народа есть свои обычаи и традиции. В нашем государстве народы исповедуют разные религии:

• Православие (слайд №12)

• Ислам (слайд № 13)

• Иудаизм ( слайд №14)

• Буддизм ( слайд №15)

Мы ребята, на данном курсе будем изучать Буддизм

Ребята наше путешествие по карте не закончилось. Обратите внимание что в центре карты находятся очень важные, ключевые слова РОДИНА -ГРАЖДАНИН -ПАТРИОТ. - ответьте на вопрос: «Что мы Родиной зовем?

(ответы учеников).

- Что мы Родиной зовём?

И берёзки, вдоль которых

Дом, где мы с тобой живём,

Рядом с мамой мы идём

Что мы Родиной зовём?

Наши праздники и песни,

Поле с тонким колоском,

Тёплый вечер за окном.

У каждого из нас есть своя малая Родина - это то место где мы с вами живем. Но все эти местечки объединяются в одну Родину. Для нас эта Родина -РОССИЯ.

Мы являемся гражданами нашей страны, у нас есть права и есть обязанности. Главная ваша обязанность - учиться! Во благо нашей страны -РОССИИ.

Люди которые любят свою страну, гордятся, восхищаются ей, служат на благо нашей Родины - таких людей называют - Патриоты.

4. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

А теперь ребята давайте посмотрим что вы запомнили на сегодняшнем уроке. Постарайтесь ответить на мои вопросы.

• В какой стране вы живете?

• Что значит многонациональное государство?

• Назовите столицу нашего государства?

• Какие символы РФ вы знаете?

• Кто является главой нашего государства?

• Как называется самый главный документ нашей страны?

• Почему наш областной центр назван Курганом?

• Какие религии исповедуются на территории нашего государства?

5.РЕФЛЕКСИЯ.

Ребята, а сейчас мы с вами прослушаем как звучит Гимн России.

( оценивается реакция детей на ранее изученное, прослушивание гимна стоя и молча.)

Работа со смайликами.

Дети у вас на столах лежат смайлики. Если вам понравился урок, то нарисуйте смайлику улыбку, а если нет, то он у вас будет хмуриться.

6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

-Ребята, у вас сегодня будет необычное домашнее задание. Представьте, что вы корреспонденты и вам нужно взять интервью в своей семье. Послушайте, какие вопросы вы можете задать:

• Каких героев России вы знаете и в чем их заслуга перед Отечеством?

• Каких книги о нашей Родине - России они посоветовали бы тебе прочитать?

• Есть ли среди ваших родственников те, кто много сделал для своей Родины? Кто это? В чем их заслуги?