- Учителю
 - Интегрированная работа по познанию мира
 
Интегрированная работа по познанию мира
ФИ_________________________________________________ оценка__________
Интегрированная работа по познанию мира
раздел: «Взаимоотношение человека с окружающим миром»
1 задание: Прочитай текст.
Сказка о воде, самом чудесном чуде на Земле
Жил-был царь, и было у него три сына. Собрал как-то раз царь своих сыновей и велел им принести ЧУДО. Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду. Стали над ним все смеяться, а он и говорит:
- Вода - самое большое чудо на Земле. За глоток воды готов был отдать мне все свои драгоценности путник, которого я встретил. Он мучился от жажды. Напоил я его чистой водой и с собой еще в запас дал. Не нужны мне были его драгоценности, понял я, что вода дороже всякого богатства.
А в другой раз видел я засуху. Без дождя высыхало целое поле. Ожило оно лишь после того, как пошел дождь, наполнив его живительной влагой.
В третий раз пришлось мне помогать людям лесной пожар тушить. Много от него зверушек пострадало. Не останови мы пожар, могло бы и село целое сгореть, если бы он на него перебросился. Много нам воды понадобилось, но справились мы всем миром. На том и закончились мои поиски.
А теперь, я думаю, и вы все поняли, почему вода - чудо чудесное, ведь без нее не было бы ничего живого на Земле. И птицы, и звери, и рыбы, и люди ни дня без воды не проживут. А еще вода имеет силу волшебную: превращается и в лед, и в пар, - закончил младший сын свой рассказ и показал всему честному народу свойства воды чудесные.
Послушал царь младшего сына и объявил воду самым большим чудом на земле. Повелел он в своем царском Указе воду беречь, водоемы не загрязнять.
2 задание:
- 
    
К какому жанру относится этот текст?
 
 рассказ
 стихотворение
 сказка
- 
    
Что, по мнению старшего сына было ЧУДОМ?
 
 вода
драгоценные камни
 золото и серебро
- 
    
Что принёс средний сын?
 
золото
вода
камни
- 
    
Самое большое чудо на Земле?
 
полезные ископаемые
вода
золото
- 
    
Какую волшебную силу имеет вода:
 
течёт
 превращается в лед и в пар
 загрязняется
- 
    
задание:
 
- 
    
Что человеку дает природа: (напиши)________________________________
 
________________________________________________________________
________________________________________________________________
- 
    
Что означают эти знаки, подпиши:


 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 
    
задание:
 
- 
    
В каком слове буква Я дает два звука:
 
 объявил
смеяться
загрязнять
- 
    
Сколько слогов в слове ЖИВИТЕЛЬНАЯ
 
3
5
4
- 
    
Выбери транскрипцию слова ЗЕМЛЯ
 
 З Э М Л Я
 З Э М ЛА
 З Е М ЛА 
- 
    
Вставь пропущенную букву, подбери проверочное слово:
 
 в__да ___________________
п__ле _______________________
 зв__рушки ___________________
- 
    
Сколько слов в предложении:
 
Старший сын принес золото и серебро, средний сын принес драгоценные камни, а младший сын принес обыкновенную воду.
 10
 5
 17
- 
    
задание:
 
- 
    
Реши задачу, выбери правильное решение.
 
Старший сын принес 8 кг золота, а средний сын 5 кг драгоценных камней. На сколько кг золота старший сын принес больше?
 8 - 5= 3 (кг)
 8 + 5 = 13 (кг)
 5 - 8=3 (кг)
- 
    
Продолжи ряд, не нарушая закономерности (дорисуй):











 
_____________________________________________________________________
- 
    
Мама мыла посуду. Зазвонил телефон. Мама не закрыв кран, взяла трубку и стала разговаривать. Разговор длился 5 мин. Все это время вода бежала из крана. Сколько воды утекло, если в 1 минуту вытекало 3 л. воды?
 
 10 литров
 15 литров
 12 литров
- 
    
Имеется 3 коробочки. Требуется разложить по этим коробочкам 11 драгоценных камешков так, чтобы в каждой коробочке было нечетное число монет. Как это сделать?


 
</
- 
    
Вычисли, ответы расставь в порядке увеличения, затем напиши высказывание.
 
10+5=Р 12-2=Е 11+2=И
3+8=П 12-8=Е 5+7=Р
10+5=О 11-3=И 13-6=Г
18-9=Т 3+0=Б 12-12=Е
7+7=Р 8+8=Д 7+10=У
________________________________________________________________________________________________________________________________