Проверочная работа по разделу «Числа от 1 до 20. Число 0» по теме «Умножение чисел от 1 до 10». Математика (2 класс)

2 класс Проверочная работа по теме «Умножение»

Проверочная работа по теме «Умножение чисел от 1 до 10» составлена на основе технологических карт по предмету Математика, 2 класс Образовательной программы «Перспектива» (автор Дорофеев Г.В.). Указаны цели диагностики качества изучения темы обучающимися, формируемые умения. Даны карточки с работой, для самопроверки и самооценки выполнения задания обучающимися.

Цели:

Установить степень освоения темы:

- умение записывать и решать арифметические выражения, используя знак умножения;

- знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

- знание названий компонентов и результата действия умножения;

- умение решать простые задачи на умножение.

Регулятивные умения:

- выполнять задание в соответствии с целью.

Предметные умения:

- заменять суммы одинаковых слагаемых действием умножения;

- применять знание особых случаев вычисления с 0 и 1;

- использовать приобретённые умения при решении выражений и задач на умножение.

2 класс Проверочная работа по теме «Умножение»

ФИ_______________________

1. Замени действие сложения действием умножения, запиши результат.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1=__________ 4 + 4 + 4=________ 2 + 2 + 2 + 2=_________

3 + 3 + 3 + 3 + 3=_____________ 7 + 7=____________ 5 + 5 + 5 + 5=_________

2. Найди значения произведений.

5  2=__ 0  7=__ 5  4=__ 1  9=__

3  6=__ 2  9=__ 2  6=__ 7  2=__

3. Выполни вычисления с промежуточным действием.

3  3 + 4=__ +4=___ 9  2 - 16=_________

2  8 - 9=_________ 0  2 + 20=_________

7  2 + 5=_________ 3  4 + 6 =_________

4. Решите задачу, используя два вида записи.

В корзину Люба положила 5 пучков моркови, по 3 морковки в каждом пучке. Сколько всего морковок положила Люба в корзину?

Ответ:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ

2 класс Проверочная работа по теме «Умножение чисел от 1 до 10»

1. Замени действие сложения действием умножения, запиши результат.

1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1= 1 6 = 6 4 + 4 + 4 = 4  3 = 12 2 + 2 + 2 + 2= 2  4 = 8

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3  5 = 15 7 + 7= 7  2 = 14 5 + 5 + 5 + 5= 5  4 = 20

2. Найди значения произведений.

5  2=10 0  7= 0 5  4= 20 1  9= 9

3  6=18 2  9= 18 2  6= 12 7  2= 14

3. Выполни вычисления с промежуточным действием.

3  3 + 4 = 9 +4= 13 9  2 - 16= 18 - 16 = 2

2  8 - 9 = 16 - 9 = 7 0  2 + 20= 0 + 20 = 20

7  2 + 5 = 14 + 5 = 19 3  4 + 6 = 12 + 6 = 18

4. Решите задачу, используя два вида записи.

В корзину Люба положила 5 пучков моркови, по 3 морковки в каждом пучке. Сколько всего морковок положила Люба в корзину?3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 (м.)

3  5 = 15 (м.)

Ответ: 15 морковок положила Люба в корзину.

Самоанализ

Закончите предложения:

1. Для меня важно научиться уметь умножать, потому что _________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чтобы считать быстро и без ошибок, нужно __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ ________

Самооценка

Закончите предложение:

Я … (очень, не очень) доволен(льна) результатом своей работы, которую сделал(ла) сам(а).

_______________________________________________________________