Обучение чтению и развитию речи старших дошкольников и школьников

2015г.

Это интересно… Я учусь читать.

Обучение чтению и развитию речи старших дошкольников и школьников

Щербакова Ирина Фёдоровна

1. Подчеркни (зачеркни, обведи кружком) буквы Аа в тексте.

Шура ушла из класса. Её позвал директор. Аля хорошо выучила урок. Учительница похвалила Алю и Аню. Андрей принёс в класс картину. Ребята его благодарили.

Астра, азбука, айва,

Начинаются на а

И кончаются на а

Как дрова, трава, листва.

Не обходится без а

И реки синева.

2. Узнай букву Аа среди других букв.

О н п р а у и

а о к А с б р а

а р а д А

м Е а л

3. Узнай букву А в узоре.

1. Подчеркни букву Оо в тексте.

Было утро. Вова Орлов и Коля Иванов рано пошли на озеро ловить рыбы. Хорошо на озере, тихо, ясно. Вода голубая. Хорошо клюёт рыба. Вова и Коля много наловили окуней.

2. В этой букве нет угла,

Оттого она кругла…

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

3. Найди букву Оо в узорах.

4. На что похожа буква О? Нарисуй.

1. Подчеркни букву Ии в тексте.

У мамы были дочь Ира и сын Иван. Они помогали маме. Ира поила уток. Иван ухаживал за кроликами. Дети любили кота Тишку. Они кормили его молоком.

2. Послушай стихотворение про букву И. Подчеркни её.

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

-Три!

А какая буква?

-И!

3. Где здесь буква И?

1. Подчеркни букву Ы в тексте.

У папы шары. Он подарил шары Диме. Возле дома росли берёзы и дубы. У Димы в руке шары. Один шар улетел на дуб.

2. Зачеркни знакомые гласные буквы.

Сидит зайчик под кустом и плачет. Идёт мимо петушок-золотой гребешок, увидел зайчика и спрашивает: «Что ты, зайка, плачешь?».

3. Знаешь ли ты сказку? Что было дальше?

4. Найди в узоре букву Ы и другие знакомые буквы.

1. Подчеркни букву Уу в тексте.

На берегу пруда жил маленький паучок, который больше всего на свете боялся мух. Все жуки, улитки, лягушки, утята и даже сами мухи смеялись над ним, а его братья- большие пауки, ругали и называли трусом. (Г.Юдин)

2. Назови и зачеркни знакомые гласные буквы в тексте.

Ива- это дерево. Ива растет у реки. Дядя Иван нарезал прутьев ивы. Он сплёл половичок для ног и отдал его дочке Ире. Ира отнесла половичок в школу. Дети будут вытирать ноги о половичок. В школе будет чисто.

3. Найди букву У в узорах.

1. Подчеркни букву Нн в стихотворении.

Разные носы.

Нос не в свои дела суют,

Носами перед сном клюют,

Зато один весёлый нос

Папаша Карло нам принёс. (Я.Аким.)

2. Назови и зачеркни знакомые буквы.

При солнышке тепло, при матери добро.

Без топора не плотник, без иглы не портной.

3. Прочитай

нан на - ан

нон но - он

нун ну - ун

нын ны - ын

нин ни - ин

4. Где буква Н?

1. Подчеркни букву Сс в тексте.

Мы на лыжах добрались до леса. Повалил снег. Он скрыл все следы лесных жителей. На поляне стояла ель. Она росла выше всех своих соседей. Дерево красиво раскинуло свои густые ветки. На ветках лежали комья снега.

2. Найди букву С в узоре.

3. Прочитай слоги.

са - ас со - ос су - ус сы - ыс си - ис

4. Чистоговорка.

Сы - сы - сы - у кошки у(сы).

Су - су - су - мы видели ли(су).

Со - со - со - спустило коле(со).

Си - си - си - водички прине(си)

1. Подчеркни букву Кк.

У леса на опушке

Высоко на суку

С утра поёт кукушка:

«Ку - ку, ку - ку, ку - ку !»

Внизу бежит речонка

По желтому песку.

Поёт кукушка звонко:

«Ку - ку, ку - ку , ку - ку !»

2. Соедини карандашом букву Кк с такой же буквой в словах.

К

жук книга малина Коля кот линейка

3. Найди букву К в узорах.

4. Прочитай с ударением.

Ка - ка - ка ки - ки - ки

Ко - ко - ко ка - ко - ку

Ку - ку - ку ку - ко - ка

5. Читай, договаривая слово.

о

а

у

и

ко

ка

ку

ки

кос…

кас…

кус…

кис…

коп…

кап…

кук…

кип…

6. Прочитай каждую строку несколько раз с ускорением.

кни - кно - кну - кна - кны

кси - ксо - ксу - кса - ксы

7. Сквозная буква.

сок

сак

ку

ко

соки

са(ни)

оку

ко(ни)

ку(сок)

сан(ки)

оку(ни)

ко(сы)

8. Составь слово.

ку ы и

сок кос сук

но а но

1. Зачеркни букву Тт.

Летним утром.

Наташа и Тамара встали рано утром. На тёмном небе ещё мигают звёзды. Тихо шумят деревья. Пруд покрыт туманом. Дует тёплый ветерок. Хорошо дышать чистым душистым воздухом.

2. Соедини букву Тт с такой же буквой в словах.

Т

трубочки Тома играют туш точки листочки

3. Читай слоги.

та - ат

то - от

ту - ут

ты - ыт

ти - ит

та - ат

С ударением

та - та - та

то - то - то

ти - ти - ти

ту - ту - ту

ты - ты - ты

то - то - ты

4. Читай по гласным

   а

   та

   так

   ста(кан)

   о

   то

   ток

   сток

   у

   ту

   тук

   стук

   ы

   ты

   тык

   стык

   и

   ти

   тик

   сти(сну)

   
   

5. Читай каждую строку, наращивая скорость.

кта - кто - кту - кты - кти

ста - сто - сту - сты - сти

сна - сно - сну - сны - сни

6. Читай пары слов. Чем отличаются слова каждой пары?

   сак

   так

   ток

   кот

   сок

   ток

   кто

   сто

   сук

   тук

   си - то

   сы - то

   кит

   тик

   ку - сок

   но - сок

   
   

7. Читай слова.

   сут - ки

   сот - ки

   су - ки

   кус - ки

   кис - ки

   кас - ки

   
   

8. Какие слова тут спрятались?

а о у о

т к т т к

1.Обведи слияния с буквой Лл.

Ёжик.

Пошёл тёмной ночью ёжик по лесу гулять. Увидел красную клюкву и наколол на серую иголочку. Увидел жёлтые листья и тоже наколол. Заметил он в голубой луже голубую звезду. Тоже хотел наколоть, да ничего не вышло. Подумал ёжик, подумал и накрыл её лопушком; пусть до утра полежит.

А утром под лопухом вместо голубой звезды нашёл большое красное солнышко. Вот ёж смеялся!

(Т.Циферов)

Дополнительное задание: учитель сам читает рассказ и обсуждает его содержание с детьми.

2.Упражнение для дикции.

У Лёши - лошадь

У Лёвы - мотороллер

У Славы - самосвал

3.Найди в узоре букву Л и другие знакомые буквы. Обведи их разными карандашами.

4.Читай слоги.

ла - ал

ло - ол

лу - ул

лы - ыл

ли - ил

л - а - л

л - о - л

л - у - л

л - ы - л

л - и - л

5.Читай с ударением

ла - ла - ла

ло - ло - ло

лу - ли - ли

ли - ли - ли

ла - ли - лы

лу - ла - ло

6.Прочитай каждую строку, наращивая скорость.

а - ла - кла - скла - стла

о - ло - кло - скло - стло

у - лу - клу - склу - стлу

ы - лы - клы - склы - стлы

и - ли - кли - скли - стли

8.Найди букву.

Н.на

Н.на

Л.на

а

и

о

1.Зачеркни букву Рр в тексте.

Кораблик.

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке,

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня:

- Прокати , капитан.

(А.Барто)

2.Упражнение для дикции:

Откр - ройся дверь - рь !

Я добр - рый зверь - рь .

Я не пантер - ра и не р - рысь ,

Пр - пришёл погр - реться , р - распахнись !

3.Найди букву Р и другие знакомые буквы в узоре.

4.Читай слоги.

а

ра

тра

стра

о

ро

тро

стро

у

ру

тру

стру

и

ри

три

стри

ы

ры

тры

стры

Читай столбики несколько раз, наращивая скорость.

5.Читай с ударением.

6.Договори слово.

стра…стро…стру…стри…стры…

скра…скро…скру…скри…скры…

7.Сквозная буква

Прочитай слова:

8.Чистоговорка. Читаем вместе.

Ра - ра - ра - начинается иг(ра).

Ры - ры - ры - у нас в руках ша(ры).

Ру - ру - ру -бью рукою по ша(ру).

1.Зачеркни букву Вв.

В реке.

Усатый сом дремал на дне

И пузыри пускал во сне.

И по поверхности реки,

Как на воздушном шарике,

На них катались окуньки,

Плотвички и пескарики.

Был мудрый старый сом,

Он зря не выпускал ни пузыря.

(А.Усачев)

Чтоб в беде не отучиться,

Летом люди, звери, птицы

Даже божьи коровки -

Все готовятся к зимовке.

Лишь ворона не согрета.

Лишь ворона голодна

«Проворонила я лето»-

Грустно каркает она.

2.Найди знакомые буквы.

3.Прочитай слоги.

ва-ав

во-ов

ву-ув

вы-ыв

ви-ив

а

ва

сва

ства

о

во

сво

ство

у

ву

сву

ству

ы

вы

свы

ствы

и

ви

сви

стви

ол

вол

твол

ствол

4.Читай каждую строку несколько раз с ускорением:

ства

сква

ство

скво

ству

скву

ствы

сквы

стви

скви

5.Сквозная буква.

вол

кол

тол

рол

вал

вас

вар

вам

выл

рыл

ныл

тыл

вил

выл

вал

вол

вол

вор

вот

вон

лов

ров

тов

нов

6 .Прочитай с ударением.

ва-ва-ва,

во-во-во,

ву-ву-ву,

вы-вы-вы

ви-ви-ви

во-ву-ви

7. Чистоговорка.

Ва-ва-ва, ва-ва-ва - пилили мы дрова.

Ов-ов-ов, ов-ов-ов - будет много др(ов).

Ви-ви-ви, ви-ви-ви - печку затопи.

Во-во-во, во-во-во - будет всем тепло.

9.Объясни слова: впрок, впросак, восток, воин.

1.Зачеркни букву Ее в тексте.

Белка.

Видали вы когда-нибудь, чтобы грибы росли не на земле, а высоко на дереве, на тоненьких сучках? Да не какие-нибудь поганки, а самые настоящие подберезовики, маслята, боровики…

Придется залезать на дерево и поглядеть, как же они там пристроились…

2.Найди знакомые буквы.

3.Соедини букву Ее с такой же буквой в словах.

Е

ели Ева лесничий муравейник зеленели

4.Читай слоги с наращиванием.

с

се

се(л)

се(ли)

е

ке

ке(с0

ке(к)(с)

е

ле

ле(с)

ле(са)

е

ре

ре(к)

ре(ка)

е

ве

ве(к)

ве(ка)

е

те

те(л)

те(ло)

е

не

не(с)

не(си)

5.Преобразование слогов и слов.

стре - скре - скве - стне - стле

сок - сек - сук - сак

Что изменилось в парах слов?

ре(па)

ре(ка)

ле(то)

ле(са)

се(ло)

са(ло)

се(ли)

со(ли)

6.Читай каждую строку несколько раз с ускорением.

Сла-сло-слу-слы-сли-сле

Вла-вло-влу-влы-вли-вле

Скла-скло-склу-склы-скли-скле

1.Зачеркни букву Пп в тексте.

Переходить улицу можно только при зелёном свете светофора. Сначала надо посмотреть налево. Машин нет- можно переходить. На середине улицы ты должен посмотреть направо. Нельзя играть на проезжей части улицы. Опасно стоять на краю тротуара.

Повтори эти правила поведения на улице.

2.Найди знакомые буквы в узоре.

3.Соедини букву Пп с такой же буквой в словах.

П

пила пирог порог отпилил папа Паша

4.Читай с ударением.

па-па-па

по-по-по

пу-пу-пу

пи-пи-пе

пе-пе-пи

пы-пи-пе

5.Читай слоги.

па-ап

по-оп

пу-уп

пы-ып

пи-ип

пе-еп

а

па

спа

о

по

спо

у

пу

спу

ы

пы

спы

и

пи

спи

е

пе

спе

7.Читай несколько раз каждую строку с ускорением.

Спра - спро - спру - спры - спри - спре

Скра - скро - скру - скры - скри - скре

8.Преобразование слов, чем отличаются эти слова?

пил-пел-пал-пол-пыл

пил(ка)- пол(ка)-пал(ка)-пен(ка)

пил-пила-пела-спела.

9.Читай с наращиванием.

па - пар - парк - парта

пы - пыли - пылил - пылили

по - пор - порт - порты

10.Найди пару:

11.Читай слова:

пла(н)

пла(ст)

пла(ток)

пла(вал)

плы(л)

плы(ли)

плы(ву)

(с)плы(ли)

(к)орт

(с)орт

(т)орт

(п)орт

12. Прочитай и объясни значение слов.

потолок

павлин

панно

паника

парник

повар

1.Зачеркни букву Мм в тексте. Подчеркни знакомые гласные буквы.

Мамонтёнок Дима.

В далёкие времена жили на земле огромные мамонты. Потом эти животные вымерли и негде было увидеть мамонтов. Но однажды на севере нашли мамонтёнка. Вечная мерзлота сохранила шкуру и шерсть животного. Учёные сделали чучело мамонтёнка и назвали его Димой. Теперь Дима путешествует по всему миру.

2.Найди в узоре знакомые буквы.

3.Читай слоги. Чем похожа каждая пара слогов, чем отличается?

ма - ам мо - ом му - ум мы - ым ми - им ме - ем

4.Читай с ударением.

ма-ма-ма

мо-мо-ма

му-му-му

ми-ми-мы

ми-ми-ме

ме-мы-ми

5.Читай, ориентируясь на гласную букву.

6.Составь слова из слогов

та

ка

мок

сил

ток

пор

за

кра

ма

ма

мос

мас

ра

ма

ло

ты

8.Чистоговорка.

Ма-ма-ма, ма-ма-ма - я иду сама.

Му-му-му, му-му-му - молока ко(му).

Ам-ам-ам, ам-ам-ам - малока вам дам.

Им-им-им, им-им-им - мы тебя благодарим.

9.Прочитай и объясни слова.

Мастика, манто, мрамор, марал, матрас.

1.Зачеркни букву Зз в стихотворении. Подчеркни знакомые тебе гласные буквы.

Резиновую Зину

Купили в магазине.

Резиновую Зину

В корзине принесли.

Она была разиня

Резиновая Зина,

Упала из корзины,

Измазалась в грязи.

Мы вымоем в бензине

Резиновую Зину.

Мы вымоем в бензине

И пальцем погрозим:

-НЕ будь такой разиней,

Резиновая Зина,

А то отправим Зину

Обратно в магазин. (А.Барто)

2.Найди знакомые буквы в узоре.

3.Читай слоги. Чем они похожи и чем отличаются?

за

аз

зо

оз

зу

уз

зы

ыз

зи

из

зе

ез

4.Читай с ударением.

за-за-за

зо-зо-зо

зу-зу-зу

зы-зи-зе

зи-зы-зе

зе-зы-зе

5.Читай, ориентируясь на гласную.