- Учителю
 - Еңбекке баулу пәнінен сабақ жоспары Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы 1-сынып
 
Еңбекке баулу пәнінен сабақ жоспары Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы 1-сынып
| 
       Пәннің аты  | 
       Уақыты:  | 
       Кабинет:  | 
       Мұғалім  | ||
| 
       Еңбекке баулу  | 
       Кабинет:  | 
       Уақыты:  | 
       Мұғалім:  | ||
| 
       Сабақтың тақырыбы  | 
       </<font face="Times New Roman, serif">Табиғи материалдардың түрлері мен оны сақтау жағдайы Білімділік: Оқушыларды табиғаттан алынатын табиғи материал
      түрімен таныстыру.  | ||||
| 
       
 Сабақтың жалпы мақсаты  | |||||
| 
       Әдіс-тәсілдер  | 
       Сұрақ- жауап , түсіндіру .  | 
       Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.  | |||
| 
       
 Көрнекіліктер  | 
      Табиғи материалдар түрлері , дәндер, жапырақтар, қайыршақтар мен тастар, ермексаз т. б. | 
       Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.  | |||
| 
       
  | 
       Мұғалімнің іс-әрекеті  | 
       Оқушының іс-әрекеті  | |||
| 
       Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру  | 
       Еңбек туралы мақал - мәтелдер: «Еңбек - ер атандырады»  | 
       Ой сергітеді,шашағандары басылады  | |||
| 
       Топқа бөлу  | 
       Оқушыларды карточка мен сурет салу арқылы топқа бөлу .  | ||||
| 
       Үй тапсырмасын сұрау  | 
       Оқушылар сұрақтарға жауап береді , «Табиғат» жайында салған суреттерін текеру .  | 
       Күнделіктеріне жазып алады  | |||
| 
       Қызығушылықты ояту  | 
       
 
 Қағазбен жұмыс .  | 
       Бағалау парақшасын толтырады.  | |||
| 
       Жаңа материалмен жұмыс.  | 
       Мұғалімнің түсіндірмесі: (Табиғи материалдан жасалған бұйымдармен таныстыру,
      көрсету) 
 Жалпы құстарға тоқталу, олар ұшады, жұмыртқалайды, балапан
      басады.  | 
       Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады  | |||
| 
       Ой толғаныс  | 
       Біз бүгін немен жұмыс жасадық?  | 
       
  | |||
| 
       Үйге тапсырма беру.  | 
       Аққудың суретін салып , аяқтау .  | 
       
  | |||
| 
       Бағалау  | 
       Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап , баға қою.  | 
       
  | |||
| 
       Кері байланыс  | 
       Оқушылар бір-біріне деген тілектерін стикерге жазып, мәуе ағашына жапсырады. Плакат стикер .  | 
       
  | |||

      