Контрольно - измерительные материалы по математике ( 1 класс)

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ с.Маядык

__________ А.И.Ишалин

Приказ № __ от « ___ » _____ 2016г.

КОНТРОЛЬНО - ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

ПО МАТЕМАТИКЕ, 1 КЛАСС

НА 2016-17 УЧЕБНЫЙ ГОД

Факт

дата

Тема урока

35

8.11

Проверочная работа по теме «Нумерация» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015. (Школа России)

Вариант 1

1. Запиши число, которое при счете следует за числом 6.

2. Нарисуй столько яблок, сколько указывает цифра 4.

3. Выбери верное равенство и запиши только его:

4+1=5 5-1=6

Вариант 2

1. Запиши число, которое при счете называют перед числом 8.

2. Нарисуй столько вишенок, сколько указывает цифра 5.

3. Выбери верное равенство и запиши только его:

4-1=2 6-1=5

Ключи:

I вариант

1.7

2.○○○○

3 4+1=5

4.2 3 4

II вариант

1.7

2. ○○○○○

3. 6-1=5

92

7.03

Проверочная работа по теме « Сложение и вычитание» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015.

Вариант 1

1. На первой тарелке 6 пирожков, а на второй - на 3 пирожка больше. Сколько пирожков на второй тарелке?

2. Вычисли:

10-4 8-8 2 + 6 1 + 8 9-4

3. Начерти два отрезка: один длиной 7 см, а другой на 2 см короче.

4*. Запиши пропущенные знаки действий и такие числа, чтобы стали верными равенства:

3 О □ = 8 □ О 4 = 2

Вариант 2

1. В городском зоопарке было 8 обезьян, а тигров на 3 меньше, чем обезьян. Сколько тигров было в зоопарке?

2. Вычисли:

2. + 7 10-3 9-9 8-2 10-2

3. Начерти два отрезка: один длиной 6 см, а другой на

2. см длиннее.

4*. Запиши пропущенные знаки действий и такие числа, чтобы стали верными равенства:

50 □ = 9 3 =70□

Ключи:

I вариант

1.6+3=9

2. 10-4=6 8-8=0 2 + 6=8 1 + 8=9 9-4=5

3.

4*.3+5=8 6-4=2

II вариант

1.8-5=5

2.2 + 7=9 10-3=7 9-9=0 8-2=6 10-2=8

3.

4*.5+4=9 3=7-4

115

26.04

Проверочная работа по теме «Табличное сложение» Математика. Контрольные работы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобраз. организаций / С.И. Волкова.- 6-е изд. - М.: Просвещение, 2015.

I в а р и а н т

1. Вычисли:

7+6 6+8 7+7 9+8

2. Длина красной ленты 9дм, а синей на 6 дм больше. Найди длину синей ленты

II в а р и а н т

1.Вычисли:

8+5 6+9 7+8 8+8

2. В комнате было 6 стульев. Затем занесли еще 5 . Сколько стульев стало в комнате?

Ключи:

I вариант

1. 13, 14, 14, 17

2. 9+6=15 дм

II вариант

1. 12, 15,15,16

2. 6+5=11 (с)

Учитель: Хабибуллина Ильфира Ауфатовна

3