КВН 'Мы любим книги' (2-4 классы)

Правильно, ребята, это книги! Книги помогают нам узнать много интересного, необычного! Писатели создают для вас очень интересные книги сказок, стихов, рассказов. Ребята, а вы любите слушать и читать книги?

А сейчас мы начинаем КВН!

1. И наш первый конкурс - разминка.

Команды приготовили друг другу вопросы по известным детским сказкам. Первыми задают свой вопрос ребята команды «Золотой ключик»

«Книголюбы отвечают на вопрос и задают свой и т. д. по 3 вопроса

Жюри подводит итог первого конкурса.

2. Ведущий : У команды настоящей, есть, конечно, капитан,

Пусть пока не настоящий, не объездил много стран!

Но сегодня в КВНе всю команду он сплотит,

Очень будет он стараться, честь команды отстоит!

Команды сидят за столами, капитаны выходят на середину.

• Конверт (2 шт) с приготовленной разрезанной на 8 частей иллюстрацией (выполняется взрослыми заранее)

Ведущий: Следующий конкурс - конкурс капитанов! Прошу капитанов выйти на середину зала (еще раз назвать по именам). Суть конкурса: в типографии сломалась машина, которая режет большие рулоны бумаги на листы для будущих книг. Произошел сбой, и машина разрезала готовую картинку из детской книги. У вас, капитаны, ответственное задание: правильно собрать из частей целую картинку и сообразить, какую книжку испортила сломавшаяся типографская машина.

(Выполняется на полу)

Жюри подводит итог конкурса.

3. Конкурс «Составь название сказки» и игра с болельщиками «Я, НЕ Я»

Команды сидят за столами

Два стола, на них приготовлены:

• крупные иллюстрации к сказам

• конверты для слов

• набор напечатанных слов, среди которых нужные для точного названия сказки

• лист ватмана, на который наклеивается название (ниже иллюстрации)

• музыка фоном, пока работают

• клей - карандаш подносится

• клеенки под клей детям

• письмо от зверят

Ведущий:

Ребята, вчера я получила странное письмо из лесной школы от зверят: «Дорогие ребята! У нас случилась беда! На уроке литературного чтения лисенок перепутал все названия сказок! Все слова перемешал! И теперь мы не знаем, как называются наши книги! Помогите нам правильно составить названия сказок!»

- Поможем зверятам? Они прислали обложки от книг с русскими народными сказками и конверты, в которых лежат слова. Слов много, но не все они подходят к названию сказок. Вам надо рассмотреть обложку книги, прочить слова из конверта, выбрать те, которые точно называют сказку. Нужные слова аккуратно наклейте под картинкой.

- Подходите, капитаны, получите конверты!

Ведущий обращается к болельщикам: Ребята, пока команды выполняют задание, я предлагаю поиграть в игру «Я, не я». На мои вопросы нужно громко отвечать «Я» и поднимать руки вверх или «НЕ Я» тогда руки надо спрятать.

1. Кто много - много сказок знает?

2. Кто все загадки отгадает?

3. Кто же книги бережет?

4. Кто их на кусочки рвет?

5. Кто книги малышам читает?

6. Кто их по полу разбросает?

7. Кто книгу никогда не обижает?

8. Кто в книгах ручкою черкает?

9. Кто на книжку сок пролил?

10. Кто бедняжку починил?

Жюри подводит итог конкурса.

4. Конкурс чтецов

Ведущий: Ребята, вы читаете много книг и часто учите отрывки из любимых сказок. И сейчас мы объявляем конкурс чтецов. Команды приготовили нам стихи и отрывки из сказок А. С. Пушкина

Жюри подводит итог конкурса.

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы замечательно соревнуетесь! А теперь давайте немного отдохнем и вместе с болельщиками и всеми гостями станцуем танец маленьких утят, ведь все его знают и любят! Ребята, приглашайте и всех взрослых!(дети приглашают жюри, гостей, исполняется танец)

Ведущий: отличная получилась у нас разминка! Садитесь все на свои места!

5. Конкурс «Что сначала, что потом?»

Команды сидят за столами

• крупные иллюстрации к сказкам

• музыка фоном, пока работают

Ведущий:

Ветер сильный налетел, распахнул окошко

С полки книги уронил, спутал их немножко

И теперь герои сказок что-то испугались

Что сначала, что потом, вовсе растерялись!

Как спастись им от беды, помогите, дети!

По порядку разложите вы картинки эти!

- Ребята, вам надо будет внимательно посмотреть на картинки, определить, что было сначала, что потом.

Затем каждый из вас возьмет картинку, и команда построится так, как события развивались в сказке.

А капитан расскажет нам, что было сначала, что потом

- Подходите, капитаны, получите перепутанные картинки!

Жюри подводит итог конкурса

6. Пантомима

Ведущий : Сказки любят взрослые и дети. По книгам для детей взрослые снимают кинофильмы, создают мультфильмы, ставят спектакли в театре. И вы, ребята, сегодня будете актерами детского театра и покажете отрывки из спектаклей. А спектакли у нас не обычные, а спектакли - пантомимы. Объявляем конкурс «Домашнее задание». Команды показывают отрывки - пантомимы друг другу, и надо догадаться, из какой сказки показывают отрывок команда соперников. Главное условие этого конкурса - дать команде доиграть свой спектакль до конца, не выкрикивать название до конца спектакля. А болельщики должны вести себя тихо - тихо, не подсказывать!

Жюри подводит итог конкурса

7.Эстафета «Сдай книги в библиотеку»

Ведущий

Команды встают колоннами у черты

Возле каждой команды приготовлены две пластиковые полочки, на каждой стопка книг (по количеству детей), зонт, пакет с ручками (для переноса книг)

Ведущий обращается к детям:

- Ребята, ваша задача - сдать книги в библиотеку. На улице - весна, идет дождь и на дорогах появились лужи. Что бы не замочить книгу, необходимо аккуратно положить ее в пакет. Что бы не намокнуть самому, надо бежать по дороге под зонтом, перепрыгивать лужи.

В библиотеке надо положить книги аккуратной стопкой на стол и бежать обратно. Добежав до следующего игрока, передайте ему пакет и зонт.

Итак, кто быстрее сдаст книги в библиотеку?

Надпись «Библиотека», под ней две пластиковые подставки.

Изображения луж, скакалки для обозначения дороги

Жюри подводит итоги всех конкуров. Награждение. Вручение грамот и подарков.