7


  • Учителю
  • Урок технологии для 4 класса «Декоративное оформление изделий фурнитурой»

Урок технологии для 4 класса «Декоративное оформление изделий фурнитурой»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Урок предназначен для учащихся 4 класса.Тип урока интегративный: история, изобразительное искусство. Цель урока:ознакомить с историей возникновения и создания пуговиц, организация продуктивной деятельности обучающихся в технике оформления изделий фурнитурой(пуговица
предварительный просмотр материала

Урок технологии для 4 класса.

Тема: Декоративное оформление изделий фурнитурой.


Цель: ознакомление с историей возникновения и создания пуговиц,

Организация продуктивной деятельности обучающихся в технике декоративное оформление изделий фурнитурой (пуговицы, тесьма).


Задачи:
Образовательные:
Изготовить композиции в технике декоративное оформление изделий фурнитурой (пуговицы, тесьма). Обсуждать варианты работы с товарищами.


Развивающие:
Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного логического мышления, развитие его пространственных представлений, развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания и речи

Воспитательные:
Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе , культуры труда.


Оздоровительные:
Учить соблюдать технику безопасности;
Формировать навыки ценностного отношения учащихся к здоровью


Социализации:
Прививать навыки ведения домашнего хозяйства;
Развивать социальные мотивы: организовывать сотрудничество.

Профессионально-личностного саморазвития учителя:
Применять на уроке современные технологии обучения;
Продолжать вести поиск новых приемов обучения.

Наглядность:
Презентация;
Кроссворд;
Наглядно-демонстрационный материал (пуговицы), иллюстрации с изображением пуговиц, изделия из пуговиц.

Тип урока: интегрированный (технология, история, изобразительное искусство)

Оборудование: ИКТ

Методы: словесный, наглядный, частично проблемно-поисковый: объяснение с практическим закреплением


Формы: индивидуальная, фронтальная, парная.


Ход урока.

1. Орг. момент.

Коснитесь ладошками друг друга, обменяйтесь теплом, представьте что - то красивое. Это поможет нам в дружной работе.

2. Определение темы, цели и задач урока

Ребята, прежде чем начнём урок мы немного поиграем, проведем разминку для ума, будем отгадывать кроссворд, отгадав его, мы узнаем тему нашего урока.
(Учащиеся работают в паре)


  1. Доску грызла и кусала,

На пол крошек набросала,

Но не съела ни куска,-

Знать, невкусная доска. (Пила)


  1. В полотняной стране,
    По реке простыне,
    Плывёт пароход,
    То назад, то вперёд,
    А за ним такая гладь -
    Ни морщинки не видать (Утюг)


  1. Бьют Ермолку по затылку,

Ну, а он не плачет,

Только носик прячет. (Гвоздь)


  1. Если хорошо заточен,

Все легко он режет очень -

Хлеб, картошку, свеклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло. (Нож)


  1. Железный жучок

На хвосте червячок. (Булавка)

6. .Птичка - невеличка:
Носик стальной,
Хвостик льняной. (Игла)


7. Два конца,
Два кольца,
Посередине гвоздик. (Ножницы)

8. Цифры чинно сели в ряд,
Отчитать они велят
Миллиметры, сантиметры,
Чтобы ровным был наш ряд. (Линейка)


Какое слово у вас получилось? (Пуговица)


-Значит, наш разговор сегодня на уроке пойдет о пуговице.

Назовем ее Госпожа Пуговица.

-Что значит госпожа? (Объяснение учащимися)


3. Изучение нового материала
Вступительная беседа учителя.

На доске появляется слово фурнитура.
- Кто может объяснить значение этого слова?

Фурнитура - это вспомогательные изделия, которые используются в швейном производстве, а самым распространённым представителем является пуговица.

Немного из истории.

( сообщение готовили учащиеся)

Древние люди вместо пуговиц соединяли куски своей одежды шипами от растений, косточками животных и палками. В Древнем Египте уже использовались пряжки или один кусок одежды продевался в отверстие, сделанное в другом, или концы просто связывались. Кто именно изобрел пуговицу, неизвестно: одни ученые склоняются к тому, что это были греки или римляне, другие - что пуговица пришла из Азии. Делались они преимущественно из слоновой кости. Одна из самых древних пуговиц найдена на территории Дании во время раскопок захоронения воина. Подобные пуговицы из бронзы и кожи находили и в других местах.
В горах, на Кавказе, до сих пор находят исторические пуговицы.
Должно было пройти много веков, чтобы пуговица, наконец-то приняла привычный для нас вид. Это событие произошло в эпоху раннего Средневековья. Когда одежда сильно изменилась. Она уже не состояла из нескольких кусков задрапированной ткани, а кроилась и сшивалась. Туника-рубаха - основа костюма всех европейских народов того времени, надевалась через голову, а это было не совсем удобно, особенно при верховой езде. Да еще появилась мода на приталенное, облегающие платье. Появление европейской одежды стало необходимостью. И она появилась.
А произошло это так.

У французского короля Франциска I страсть к пуговицам была так велика, что для украшения своих костюмов он как-то приобрел 13.600 золотых пуговиц. Широкое распространение пуговицы получили только в XIII веке. И почти до XVIII века были признаком богатства и знатного происхождения: короли и аристократия могли позволить себе заказать пуговицы из золота и серебра. В начале XVIII века пуговицы стали делать из металла и меди, но почти до конца XIX века пуговицы были настолько дорогим товаром, что их перешивали с одной одежды на другую.

Пуговицы были некрупными и застегивались на воздушные и прорезные петли. Делали их из металла, дерева, слоновой кости, драгоценных камней, золота и серебра. Многие из них были шедеврами ювелирного искусства и стоили чрезвычайно дорого. Часто пуговицы стоили дороже самого платья. Поэтому на протяжении многих веков они перешивались с одних царских одежд на другие. Не дешево стоили и простые пуговицы, вырезанные из дерева или кости, т.к. каждая делалась вручную.
Настоящего расцвета "пуговичное искусство" достигло в XVIII веке, когда во Франции появилась мода на дорогие пуговицы. В эту эпоху пуговицы, нашитые на костюм, стоили уже целое состояние. Перед Французской революцией костюмы стали скромнее. Пуговицы, количество которых сильно сократилось, были главным украшением.

В России XVIII века мужской и женский костюмы были необыкновенно красочные. Пуговицы чаще всего обтягивались парчой и бархатом, украшались миниатюрной вышивкой, включаясь в орнаментальную композицию костюма.
Костюм Петра I является уникальным экспонатом Кунсткамеры г. Санкт-Петербурга. В XIX веке сюртук и фрак вытесняют из мужского гардероба роскошные одежды предыдущих эпох. Меняются и пуговицы. В конце концов, люди научились делать дешевые красивые пуговицы, без которых просто невозможно представить себе современный костюм. Из-за капризов моды пуговиц требовалось все больше и больше. Во многих странах мира возникают пуговичные фабрики и заводы, выпускающие богатейший ассортимент. В ХХ веке одежда стала намного проще, удобнее, демократичнее.

Что такое пуговица?

Пуговица - застёжка на одежде, предназначенная для соединения её частей. Пуговица на одной части одежды вдевается в петлю, находящуюся на другой части, и тем самым осуществляется застёгивание.
Пуговица со сквозными отверстиями - обычная простейшая пуговица представляет собой диск, с двумя сквозными отверстиями в середине, однако встречаются пуговицы других видов и форм (например, квадратные, треугольные, цилиндрические или шарообразные). Количество отверстий также может варьироваться.
Пуговица с ушком - на задней стороне пуговицы располагается выступ с единственным отверстием, за которое пуговица и пришивается к одежде.
Пуговицы изготавливаются ( изготавливались) из самых разнообразных материалов: металла, стекла, дерева, янтаря, перламутра, кожи, кости, фарфора и т. д.

С 1930-х годов широкое распространение получили пластмассовые пуговицы.
Можно выделить четыре основных функции пуговицы:

  • утилитарная (застежка);

  • декоративная (украшение);

  • магическая (оберег или талисман);

  • информативная (опознавательный знак).


Долгое время пуговица служила декоративным украшением. Пуговицы изготовлялись из драгоценных металлов, кораллов, янтаря, жемчуга. Форма, размер, украшение пуговиц и их количество на одежде говорило о богатстве человека и его социальном положении. Зачастую некоторые предметы одежды имели более ста пуговиц. Шуба могла стоить дешевле помещённых на неё пуговиц.

Магическая природа пуговицы определялась тремя способами:
рисунками (узорами);
формой;
цветом.

Треугольник символизировал: рождение, жизнь и смерть; начало, середину и конец чего-либо; детство - зрелость - старость и, наконец, триединое начало человека: духовное, телесное и душевное.
Четырехугольник (число четыре) - символ сторон света, четырех стихий природы (земля, воздух, огонь, вода).
Пятиконечная звезда, называемая также "печатью Соломона", считалась сильным оберегом. Священное счастливое число "пять" выступает знаком завершенности (у нас пять органов чувств, по пять пальцев на руках и ногах и т.д.).
Шестиугольник - знак совершенства. Выставка пуговиц.

Словарь Владимира Даля сообщает, что "Пуговица - это пугалка". Пуговица была видом амулета, должна была отпугивать враждебные силы. В полые пуговицы помещали дробину, кусочек олова или камешек, издававшие при движении приглушенный звук, напоминающий звук бубенца. Пуговица была оберегом. Такие пуговицы пришивались к одежде без петли, не пристёгивались.

Информативная функция появилась достаточно поздно. Пуговица используется, как знак принадлежности к определенной группе, профессии, роду войск и т. д. (служебные мундиры, ливреи и т. п.)


Это интересно

На мужской одежде пуговицы расположены справа, а на женской слева. Считается, что во времена внедрения пуговиц мужчины одевались сами, а женщин одевали служанки - поэтому для них пуговицы пришивали в зеркальном отражении.

Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлагам рукавов солдатских мундиров с внешней стороны был полон тайного смысла: пуговицы не позволяли солдатам по привычке после еды вытирать рукавом рот и нос. Так он отучил солдат от дурной привычки, портившей мундирное сукно.

Найти пуговицу до сих пор считается хорошей приметой, а если дорогу вам перебежала черная кошка, достаточно дотронуться до пуговицы - и можно смело идти вперед.

Интересно отметить, что по ГОСТу в СССР пуговица должна была выдерживать нагрузку в 5 кг. Нынешние изделия в среднем выдерживают нагрузку в 500 г.

Губительное воздействие русского мороза на наполеоновских солдат усугублялось еще и тем, что с них буквально падала одежда. Оловянные пуговицы крошились на морозе. При сильных морозах (ниже минус 13-15 градусов Цельсия) олово переходило в порошкообразную модификацию - пуговицы крошились.

4. Практическая работа.
У хорошей хозяйки постепенно накапливаются пуговицы от старых вещей. Лежат они себе в баночке до тех пор, пока не появится желание сделать что-либо интересное и красивое из них. И всё будет зависеть от возраста мастерицы и её навыков. Я предлагаю заняться не ремонтом вещей и заменой фурнитуры, а изготовлением настенных панно, которые отлично украсят любой интерьер.

Повторить:

1.Правила рабочего человека ( соблюдай порядок на рабочем месте, будь внимательным, сделал сам - помоги другу).
2.Техника безопасности.
При работе с ножницами необходимо соблюдать правила безопасной работы, чтобы не подвергать себя и окружающих опасности получить травму.

Ножницы во время работы должны лежать на столе или в рабочей коробке с сомкнутыми лезвиями; передавать кольцами вперед.

  • Аккуратно работать с клеем; излишки убираем тряпочкой;


Вводный инструктаж.
а) Итак, мы приступаем к созданию своих работ! Приклеенные пуговицы будут имитировать любой сюжет. Всё зависит от вашей фантазии. И не важно, что пуговицы между собой могут быть разные. Помните, что при умелом и оригинальном расположении элементов, вы создадите просто эксклюзивное произведение!

Выполнение работы

Задание 1. На заранее сделанных заготовках для аппликации разложить пуговицы желаемого цвета и размера, чтобы представить композицию.

Задание 2. Приступить к приклеиванию по замыслу.

Задание 3. Готовое изделие оформить в рамку.

(Карточки с ходом выполнения работы у учащихся на столе)


Помните любимый мультфильм детства «Трое из Простоквашино»? Там есть замечательные слова: «А какая польза от этой картины на стене? От этой картины большая польза: она дырку на обоях загораживает!». Не все так печально, и картины, панно и прочие элементы декора обычно все-таки не загораживают дырки, но оригинальное оформление интерьера - страсть многих рукодельниц, использующих для создания произведений искусства самые необычные материалы, например, пуговицы.

Мы уже рассматривали поделки из пуговиц, а сегодня я хочу рассказать вам, как можно оформить дерево, елочку пуговицами своими руками. Вариантов панно может быть великое множество - все зависит от фантазии мастерицы.

Б) Самостоятельная работа учащихся.

В) Выставка готовых работ.

5. Обобщение полученных сведений.
- Есть ли в вашей семье старинные пуговицы?
- Что о них вы можете рассказать?
- Как вы поняли из сегодняшнего занятия, нас окружают такие простые, но необходимые нам предметы, без которых мы просто не представляем свою жизнь. Особое внимание мы уделили пуговицам. Вот что о них сказано в русском фольклоре: ( на каждой парте)

Русские пословицы и поговорки о пуговице
1.Пуговички золочёные, а три дня не евши.
2.Умная умница - что светлая пуговица.
3.Пуговицы не литы, петли не виты, ничего не сделано.
4.На чужой рот пуговицу не нашить.

(Объяснить смысл пословиц)

  1. Подведение итогов.
    Вы сегодня убедились, что искусство рукоделия несложно, оно требует всего лишь терпения, аккуратности и определённых навыков. А для творческого человек после освоения даже простейших навыков уже открывается широкое поле деятельности для его фантазии! Так что дерзайте, творите. Пробуйте и получайте удовольствие от своего труда!


  2. Рефлексия. Игра «Кулачок»

У нас у каждого есть ладошка. Каждый палец - это какая - то позиция, по которой надо высказать свое мнение, загибаем их в кулачок

  • Большой - для меня это важно и интересно;

  • Указательный - я получил (а) конкретные рекомендации, я был (а) удивлен(а);

  • Средний - мне понравилось или мне не понравилось сегодня на уроке;

  • Безымянный - моя оценка психологической атмосферы на уроке;

  • Мизинец - для меня этого не достаточно, у меня возник вопрос;



Оценка учащимися своей деятельности по таблице (в приложении)

  1. Окончание урок



  1. приложение



Критерии



Самооценка

Оценка соседа

по парте



Оценка учителем



Аккуратность

Творчество

13




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал