КВН по русскому языку Мероприятие проведённое на недели начальных классов. Тема: «Повторение изученного (с 1 по 4 классы) .»

Мероприятие проведённое на недели начальных классов.

Тема: «Повторение изученного (с 1 по 4 классы).»

1. Приветствие команд в клубе весёлых и находчивых.

I команда «Поиск»

Девиз:

Всё разведать, всё узнать.

Лёгких тропок не искать.

II команда «Искорка»

Девиз:

Гореть самим, зажечь других.

Быть впереди - и точка.

2. Приветствие жюри (поднос, на нём игла и стакан воды).

Пусть глаз ваш будет остр, как эта игла,

А совесть чиста, как эта вода.

3. Вступительное слово ведущего.

-Ребята! Как называется эта неделя?

На этой неделе, ребята, каждый день посвящён какому -нибудь учебному предмету .Этот день мы посвящаем предмету «Русского языка».

Сегодня мы повторим то, что мы изучали с 1 по 4 классы. Для этого мы составили две команды, в которых есть участники из каждого класса.

Все задания будут по русскому языку. У каждой команды будет возможность показать свой знания по этому предмету.

Проверять и оценивать ваши ответы и работу будет наше жюри.

Итак, начнём наш КВН.

I. конкурс. Разминка «Назови одним словом».

-храбрый человек (храбрец) -богатый человек (богач)

-болтливый человек (болтун) - грубый человек (грубиян)

-Ленивый человек (лентяй) -сильный человек (силач)

-мудрый человек (мудрец) -весёлый человек (весельчак)

II. конкурс «Ответ на 5».

1. прочитать правильно, что здесь написано:

портфель, случай, статуя, магазин, красивее, звонит, километр.

Алфавит, средство, столяр, библиотека, баловать, повторим, шофёр.

2. вставь пропущенные буквы там, где это нужно.

Чудес…ный, месс…ный, гла…кий, но…ки, по…писать, об…явление, тр…пинка, к…ртофель.

Прекрас…ный, трос…ник, сколь…кий, ло…ки, о…дать, под…езд, сн…жинка, м…рковь.

3.сосчитай, сколько звуков и сколько букв в словах:

Юла -… ёж-…

Коньки-… деньки-…

Солнце-… сердце-…

III. конкурс «Кто больше найдёт».

Из букв слова транспорт, составьте как можно больше новых слов (побеждает тот, кто назовёт последнее слово).

IV. конкурс «Колодец, дай воды напиться».

(выступает один человек от команды)

Колодец позволит воды напиться тому, кто выполнит задание

«Четвёртое лишнее»

- Воды, водитель, подводный, водянистый.

- Водить, наводнение, паводок, подводный.

V. конкурс «Самостоятельная работа»

(каждая команда выполняет задание на карточках)

1. Мы…ка, пли…ка, но…ка, зага…ка, ска…ка, тра…ка, кро…, чи…, са…, площа…ь, сне….

Ни…ко, бли…ко, ре…ка, морко…ка, верху…ка, варе…ка, лё…, моро…, сле…, сугро…, дру…, тор… ,

2.а) определи падежи имён существительных.

Пробудился от сна, растёт под осиной, бежать за помощью, ходить по полю, плывёт по морю.

б) в предложении укажи падежи существительных:

Капли росы блестят на траве.

3) устные вопросы для самых маленьких в команде (задания на карточках).

VI. конкурс «Почта». Нам пришло письмо от Незнайки.

Он просит вас проверить написание этого письма.

Найти ошибки и исправить.

(задание на карточках)

VII. конкурс «Конкурс - капитанов».

(по названным частям составьте слово)

Задание на карточках. Пока капитаны готовятся, члены команд ответят на хитрые вопросы:

- Как из маленького хвостика сделать большой? (убрать -ик хвост)

- Можно ли превратить рыбу в человека? (добавить -ак рыбак).

VIII. конкурс «Домашнее задание».

(задание на карточках) Члены одной команды загадывают соперника загадки о лесе и его обитателях.

Подведение итогов и награждение.