Зачётный лист по теме Повторение (русский язык, 3 класс, ОС Школа 2100)

ЗАЧЁТНЫЙ ЛИСТ ПО ТЕМЕ «ПОВТОРЕНИЕ».

Зачётная неделя 10 - 21 сентября.Практическая часть ___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учитель: отметка за зачёт_____ .

Вариант 1.

Убери лишние предложения, чтобы остался текст. Докажи, что у тебя остался текст. Спиши получившийся текст.

Мышонок выбрал для норы сухое местечко под кочками. В норку не дул холодный ветер. Ночью мы поставили в реке сеть. От входа тянулся длинный узкий лаз. В конце он расширялся. Мышонок устроил там жильё¹. Щука застряла в сетях. Наносил мягкий мох и травку. Лёг и свернулся в пушистый комок. Тепло. Щука страшный хищник.

• Озаглавь текст.

• Что выражает заголовок: тему или главную мысль текста? Объясни, чем тема отличается от главной мысли.

• Что ты можешь рассказать о слове нора?

• Найди и обозначь графически все известные тебе орфограммы в получившемся тексте.

Вариант 2.

Убери лишние предложения, чтобы остался текст. Докажи, что у тебя остался текст. Спиши получившийся текст.

Из чащи леса показалось большое животное. Это был огромный лесной великан. Как он был хорош в лучах солнца! Как красив на белом фоне березняка. У малышей открылись глазки. Какой вид был у лесного зверя¹! Длинная морда, огромные рога. Ноги высокие и стройные, как у коня. Надо зубки точить? А на ногах белые чулки натянуты.

• Озаглавь текст.

• Что выражает заголовок: тему или главную мысль текста? Объясни, чем тема отличается от главной мысли.

• Что ты можешь рассказать о слове великан?

• Найди и обозначь графически все известные тебе орфограммы в получившемся тексте.