Внеклассное мероприятие по кружковой деятельности

</<b>Отчетное внеклассное мероприятие: «Посиделки наших дончат» 4 класс 2015-2016 уч.г.

Цель: воспитание гражданина, патриота, семьянина через изучение прошлого и настоящего малой Родины, истории и традиции казачества; развивать творческий потенциал детей средствами фольклора и словотворчества, связанных передачей художественных традиций, существующих в Ростовской области; воспитывать гордость за героическое прошлое казаков, интерес к родным традициям.

Задачи:

- закрепление знаний о культуре Дона

-формирование положительного отношения к казачьим традициям;

-воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту

государственных интересов страны;

-возрождение казачества, упрочение единства и дружбы народов.

Форма мероприятия: утренник

Оборудование: аудиоаппаратура, Мультимедийная установка, экран, презентация.

Место проведения: актовый зал школы

Атрибуты: атрибуты к играм, шашка, подкова, музыкальный инструмент к песне.

Ход:

Ведущий: На завалинках в светелках

Иль на бревнышках, каких,

Собирали посиделки

Молодых и пожилых

При лучине ли сидели,

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

Быт людей отмечен веком

Поменялся старый мир

Нынче все мы по сусекам

Лучше или квартир

Наш досуг порою мелок

И чего тут говорить

Скучно жить без посиделок

Их бы надо возродить.

Посидим - узнаем, о нашем крае родном!

Ученик 1

Кто сказал, что прошло наше время?!

С чьей нелегкой, недоброй руки

Превратился в туземное племя

Православный народ - казаки?!

Ученик 2

Кровью предков пропитаны степи -

От Балкан до Курильской гряды.

Тот, кто новую летопись лепит,

Пусть в глаза не пускает нам дым.

Ученик 3

Нашу память не раз полоскали

В мутной проруби Леты-реки.

Но из пепла державных развалин

Возрождался народ - казаки.

Ученик 4

Гордый, смелый народ, непокорный.

Плоть от плоти - российский народ.

В глубь столетий ушли наши корни.

Родословное древо живет!

Ученик 6

Мы берегли, как перл, одну свою свободу,

Как коршуны бросались на врагов,

Посмевших замутить речную нашу воду,

Топтать камыш родимых берегов.

Ученик 7

Мы - не богом забытое племя,

Наша память вулканом ревет.

Шашки - вон, казаки! Ногу - в стремя!

Только - левой! И только - вперед!

Хором. Российскому казачеству посвящается…

Дети становятся полукругом.

Ведущий: Чего раскричались, расшумелись? Почему всех на круг созвали?

Ученик 8: Так праздник у нас!

Ученик 9

Зеленеет степь родная,

Золотятся волны нив,

И с простора долетая,

Вольный слышится призыв!

Ученик 10

Эх! Родное государство!

На Кубани куреня!

До чего же ты красива

Дорогая сторона!!!

Ученик 11

Мы с веселой песней дружим,

По казачьи говорим,

Хорошо живем, не тужим,

Со сметаной хлеб едим.

Ведущий: Веселы привалы, где казаки запевалы! Казачьи песни слушать, что мёд ложкой кушать!

Ведущий: Ну, коль хотите поговорить о воинской славе казачьей, тогда присаживайтесь и слушайте.

Казачество - особое военное сословие в царской России - имеет вековую историю. Слово "казак" - "вольный человек" появилось в 15 веке. Для несения сторожевой службы в степь высылались конные, вооруженные отряды-станицы. Колоритный народ казаки, кого хочешь, за пояс заткнут!

Жили казаки самоуправляющейся общиной. Существовал у них круг - народное собрание всего войска. На этих общественных сходбищах, происходивших на открытой площади, казаки становились в круг. На кругу выбирали атамана, которому подчинялись беспрекословно. Казаки говорили: «Куда атаман глазом кинет - туда мы кинем головы».

А вот о воспитании казачат - юных воинов расскажу вот что:

Лет с трех-пяти казачок приучался к верховой езде. Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти. Рукопашному бою учили тоже с трех лет. Жизнь маленького казачонка была заполнена трудом и обучением, даже в играх казачата обучались военному искусству. Сейчас вы сами в этом убедитесь.

Проводятся игры:

«Панас»

(Водящего ставят в центре круга, завязывают ему глаза и поворачивают несколько раз вокруг себя. Играющие его спрашивают: Панас, Панас, на чём стоишь? - На камушке. Что продаёшь? - Квас. Ну лови три года нас! После слов разбегаются, «Панас » идёт их искать. Пока он ищет, дети не сходят со своих мест. Найденный игрок становится «Панасом», если его узнают и назовут имя.

«Мешочек»

Дети стоят в кругу на небольшом расстоянии друг от друга. В центре стоит водящий, он вращает шнур с грузом - мешочек с песком. Дети внимательно следят за мешочком, при его приближении подпрыгивают вверх, чтобы он не коснулся ног. Тот, кого мешочек задел, становится водящим.

Ведущий: Ребята, чему учат эти игры? Какие качества, которые в дальнейшем помогали в бою, вырабатывали такие игры?

А с пяти-семи лет казачат отцы забирали на службу или войну, приговаривая: "Терпи казак - атаманом будешь". А поговорка "Жизнь собачья, да слава казачья" - говорит о тяжелой участи рядового казака, всю жизнь проводившего в трудных походах, о том, как нелегко доставалась ему казачья слава. А служили они 20 лет.

Казаки, прежде всего, были воинами. Поэтому в сыновьях они воспитывали смелость, ловкость, находчивость, смекалку. Отцы сынов учили и приговаривали: «Казаком быть - не розиня рот ходить».

Проводится русская народная игра «Ремешок»

Описание игры: Дети сидят по кругу на корточках, глаза закрыты. Водящий с ремешком ходит по кругу и кладет ремешок кому-нибудь за спину. Тот, у кого оказался ремешок за спиной, бежит за водящим, пытаясь его догнать, и несколько раз слегка ударить ремешком.

Водящий старается убежать от ремня и занять место того, кто за ним бегает.

Проводится игра «Заря»

Описание игры: выбирается заря с помощью считалки:

- Катилась торба с высокого горба,

А в ой торбе - хлеб, водица,

Кому достанется - тому водиться.

Дети встают в круг, руки за спиной, а один из играющих -

Заря. Она ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница, красная девица,

По полю ходила, ключи обронила,

Ключи золотые, ленты голубые,

Кольца обвитые - за водой пошла!

На последние слова «Заря» кладет ленту на плечо одному из играющих.

Тот, заметив это, быстро берет ленту, и они бегут в разные стороны по

кругу. Кто останется без места, станет Зарей.

Чтобы гости не устали и за всем понаблюдали, мы частушки вам споем, и вниманье привлечём.

Частушки

1. Чтобы дом свой защитить,

Сильным должен казак быть!

Чтоб границу охранять,

Должен на коне скакать.

2. Я сидела на окошке

Ехал казачок на кошке

Стал к окошку подъезжать

Не смог кошку удержать!

3. Ты до сборов не дорос,

3. Ты до сборов не дорос,

Маленьким остался.

На коня тебя сажать

Дядька отказался!

4. Ну-ка, цыц, вы хохотушки!

Вам бы только все игрушки!

Незаметно год пройдёт,

И казак наш подрастет.

5. Мы девчата - казачата

Не умеем мы тужить

Без частушек - прибауток

Нам и суток не прожить

Ведущий: Над Россией солнце светит,

И дожди шумят над ней.

В целом свете, в целом свете

Нет страны её родней,

Нет страны её родней.

Сколько сказочных мест у России,

Городов у России не счесть!

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

Продолжаем наши игры. Узнаете их? Ведь они связаны с занятием казаков!

Чай-чай, выручай.

С помощью считалки или по желанию выбирают водящего. По команде играющие разбегаются, а водящий старается догнать «запятнать» как можно больше играющих. Тот, до кого дотронулись, останавливается и, расставив руки в стороны, кричит: «Чай-чай, выручай!».

Щука и рыбки

Дети (не менее 20 человек) становятся в круг, взявшись за руки. Выбирается одна «щука» и несколько рыбок (3-5 человек). Щука садится в центре круга, а рыбки бегают вокруг нее. Остальные дети ходят по кругу и поют песню: Рыбки в озере гуляли И друг друга догоняли, А под камешком на дне Спала щука в тишине. Злая щука пробудилась И на рыбок напустилась. Щука: Как вы смели мне мешать, Когда я хотела спать? Как только щука произнесет эти слова, дети в кругу поднимают руки, а рыбки должны выскочить за круг, чтобы их не поймала щука. Та рыбка, которую поймают, становится щукой.

Папаха

Дети стоят в кругу.

И говорят слова, передавая папаху их рук в руки. Ты ляти, ляти папаха Ты ляти, ляти в перед. У кого папаха встанить Тот на круг нехай идеть! Взрослый спрашивает: 13 - Люб вам этот атаман? Дети хором: - Не люб! Игра опять повторяется 2-3 раза, после чего дети отвечают: - Люб! Ведущий: Вот тебе атаман папаха, потанцуй для нас. Надевают папаху ребенку на голову, и он танцует.

Ведущий 1.

Как у наших, у ворот, собирается народ.

Игра: «Золотые ворота»

Ведущий 2.

Молодцы у нас ребята!

Сильные, умелые, дружные и смелые!

Вместе.

Расставаться нам пора,

Вспоминайте нас всегда!

Хозяйка.

Вот и подошли к концу наши посиделки. По традиции мне хотелось бы обратить внимание на книги о донских казаках. Много можно узнать из них, но никакая книга не сравниться с живым словом. И счастливы те из нас, у кого живы бабушки и прабабушки. Дедушки и прадедушки. Не теряйте время, поговорите с ними, я уверена, что расскажут они вам много такого, чего нет ни в одной книге.

Ведущий:

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь,

Говорим мы: "До свиданья!"

До счастливых новых встреч.