Конспект занятия по художественной деятельности 'Радость' (4 класс)

Внеклассное занятие по художественной деятельности.

Цель: путём закрепления знаний по аппликации «Радость» формирование как основы жизненной компетенции универсальных учебных действий.

Познавательных: Развивать творческие способности и воображение. Показать пробуждение природы, радость весеннего дня, учить понимать прекрасное.

Коммуникативных: развитие и корректировка устной речи, остаточного слуха.

Личностных: воспитание аккуратности, развитие воображения в процессе выполнения задания.

Регулятивных: способствовать развитию творческой активности

Словарь: аккуратно. Я буду рисовать… Я буду раскрашивать… Помогите мне пожалуйста. Подайте мне пожалуйста, Будем делать аппликацию «Радость».

Ресурсы: бумага, карандаши, фломастеры, клей, салфетки.

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Мотивационно-ориентировочный этап

Ты меня слышишь? Здравствуйте.

Кто сегодня дежурный?

Все готовы к занятию?

Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Какое сегодня число?

Какой сегодня день недели?

Какое время года?

Речевая зарядка:

- Cлышишь, мама, нарисую
Для тебя сейчас лису я.
Все что буду рисовать,
Постарайся отгадать.
Раз, два, три… Уже готово.

Я вас слышу. Здравствуйте.

Я сегодня дежурный.

Я готов(а) к занятию.

Будем говорить правильно, отвечать на вопросы.

Сегодня....

Сегодня...

Время года...

Дети читают соблюдая ударения

К

Р

П

Основная часть

Беседа по теме занятия

Словарь: аккуратно. Я буду рисовать… Я буду раскрашивать… Помогите мне пожалуйста. Подайте мне пожалуйста. Будем делать аппликацию «Радость».

Воспитатель вешает на доску картинку на тему «Радость». Что это?

Вам нравится?

Какое название можно придумать? Грусть? Печаль?

Какими вам больше нравится быть: весёлыми, грустными?

Выберите цвета, которые означают радость.

Возьмите то, что вам понадобится для аппликации.

Динамическая пауза

Организация работы с материалом.

Как будем работать?

Это праздник, цветок, аппликация…

Мне нравится картинка.

Нет. Радость, счастье, праздник.

Мне нравится быть…

Красный, оранжевый, жёлтый…

Мне нужно будет…

«Весенняя»

Будем делать аппликацию «Радость».

Будем работать аккуратно, внимательно.

Дети приступают к работе

Я буду рисовать…

Я буду раскрашивать…

Я буду приклеивать…

Я буду отрывать и мять салфетку.

Помогите мне пожалуйста.

Подайте мне пожалуйста.

Дети несут свои работу на выставку.

Мы сделали аппликацию «Радость»

К

П

Р

Л

Рефлексивно-оценочный этап

Что мы сегодня делали на занятии?

Закончите фразу. Сегодня на занятии…

Молодцы!

Сегодня на занятии мы говорили правильно, отвечали на вопросы

Сегодня на занятии мы делали аппликацию «Радость»

К

П

Р

Л