ЭОР Контрольная работа по литературному чтению 3 класс 1 четверть

3 класс

КАК БАРСУК И КУНИЦА СУДИЛИСЬ

Однажды барсук и куница бежали по лесной тропинке и увидели кусок мяса. Подбежали они к своей находке.

- Я нашёл кусок мяса! - кричит барсук.

- Нет, это я нашла кусок мяса! - кричит на весь лес куница.

Барсук своё:

- Это я нашёл! Нечего зря спорить!

Куница своё:

- Я первая увидела!

Так они спорили-спорили, чуть не разодрались.

Тогда барсук сказал:

- Пойдём к судье. Пусть судья нас рассудит.

А судьёй в этом лесу была лиса.

Выслушала лиса барсука и куницу и говорит:

- Дайте-ка мне сюда вашу находку.

Отдали спорщики судье кусок мяса. Лиса сказала:

- Надо этот кусок разделить на две равные части. Одну часть пусть возьмёт себе барсук, другую - куница.

С этими словами лиса разорвала кусок на две части.

- Это несправедливо, - заскулил барсук. - У куницы кусок больше.

- Мы сейчас эту беду исправим, - сказала хитрая лиса и откусила от доли куницы изрядную часть мяса.

- Теперь у барсука кусок больше, - закричала куница. - Это несправедливо!

- Ничего, мы и эту беду исправим! Я люблю, чтобы всё было по справедливости.

Сказав так, лиса опять откусила кусок мяса, только уже от доли барсука. Теперь оказалось, что у куницы остался кусок больше, чем у барсука. Но лиса не растерялась и откусила от куска куницы.

И так она выравнивала кусок до тех пор, пока от находки ничего не осталось.

Видно, правду говорят умные люди: жадные да неуступчивые всегда в убытке бывают.

Вопросы и задания

1. Где, в каком месте происходит события, описанные в тексте?

А) На лугу;

Б) в лесу;

В) в поле;

Г) в деревне.

2. Определи персонажей произведения.

А) Барсук, куница, лиса;

Б) барсук, соболь, лиса;

В) норка, куница, лиса.

3. Из-за чего у животных возник спор?

А) Не знали, как поделить находку;

Б) боялись обделить друг друга;

В) выясняли, кто нашёл кусок мяса.

4. Определи, какое значение автор вкладывает в выражение чуть не разодрались?

А) Чуть не разорвали на части;

Б) чуть не подрались сильно;

В) чуть не сделали дырку.

5. Кто вершил суд в этом лесу?

А) Лиса;

Б) медведь;

В) волк.

6. Какое определение даётся лисе в этом тексте?

А) Хитрая;

Б) плутовка;

В) рыжая разбойница.

7. Какой человеческий порок осуждает народ в этом произведении?

А) Жадность;

Б) хитрость;

В) трусость.

8. Подумай: что вынесено в заглавие?

А) Основная мысль;

Б) тема.

9. Есть ли в этом произведении герой, поведение которого вызывает одобрение?

_________________________________________________________________

10. Выпиши главную мысль этого произведения.

____________________________________________________________________

11. Запиши название другого произведения, в котором тоже осуждается жадность._________________________________________________________________

12. Понравилось ли тебе это произведение и чем?

__________________________________________________________________________