Мониторинг предметных результатов учебной деятельности.

</<font face="Times New Roman, serif">Диагностики предметных результатов во 2 классе

Предмет: Русский языкУченик научится:

Различать, сравнивать, кратко характеризовать:

Парные и непарные по твердости - мягкости согласные звуки, парные и непарные по звонкости - глухости согласные звуки

Изменяемые и неизменяемые слова

Формы слова и однокоренные слова

Однокоренные слова и синонимы, однокоренные слова и слова с омонимичными корнями

Предложения по цели высказывания

Предложения с восклицательной и невосклицательной интонацией

Выделять, находить:

В словах с однозначно выделяемыми морфемами окончание, корень, суффикс, приставку

Лексическое значение слова в толковом словаре

Основную мысль текста

Решать учебные и практические задачи:

Делить слова на слоги

Использовать алфавит при работе со словарями

Подбирать однокоренные слова

Определять (уточнять) написание слов по орфографическому словарю учебника

Безошибочно списывать и писать под диктовку тексты объемом 45 - 60 слов

Проверять собственный и предложенный тексты, находить и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки

Подбирать заголовок к предложенному тексту, озаглавливать собственный текст

Исправлять деформированный текст (с нарушенным порядком следования частей)

Применять правила правописания:

Перенос слов

Проверяемые безударные гласные в корнях слов

Парные звонкие и глухие согласные в корнях слов

Непроизносимые согласные

Непроверяемые гласные и согласные в корнях слов (словарные слова, определенные программой)

Разделительный ъ и ь знак

Правописание приставок: об-, от-, до-, по-, под-, про-, за-, на-, над-

Раздельное написание предлогов с другими словами (кроме личных местоимений)

Ученик получит возможность научиться:

Устанавливать значение суффиксов и приставок (в словах однозначно выделяемыми морфемами)

Определять способы образования слов (суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный)

Различать однозначные и многозначные слова

Наблюдать за использованием в тексте слов в переносном значении и омонимов

Подбирать синонимы для устранения повторов в тексте

Подбирать антонимы для точной характеристики предметов при их сравнении

Наблюдать за использованием в текстах устаревших слов и фразеологизмов

Применять правила правописания суффиксов имен существительных: -онок , -енок; -ок,-ек, -ик -ость

Применять правило правописания суффиксов имен прилагательных : -ов , -ев, -ив, -чив, -лив;

Подбирать примеры слов с определенной орфограммой

При работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающие предотвратить ее в последующих письменных работах

Определять по предложенным заголовкам содержание текста

Составлять план текста

Определять тип текста: повествование, рассуждение, описание

Соблюдать нормы современного русского литературного языка в собственной речи и оценивать соблюдение этих норм в речи собеседников ( в объеме представленного в учебнике материла)