Урок по письму на тему Буква Кк

Цель: Познакомить со звуками и обозначениями их на письме буквами "К, к".

Задачи:

• обучающая - формирование сознательного, орфоэпически правильного, выразительного, слогового и беглого чтения;

• развивающая - развивать фонематический слух, внимание, память, мышление, умение работать с текстом, четко отвечать на поставленный вопрос;

• воспитывающая - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, сознательную дисциплину на уроке.

I. Организационный момент

II. Повторение пройденного

- На прошлом уроке мы познакомились с рассказом Г. Остера "Одни неприятности", вспомним и ещё раз прочитаем рассказ о котёнке Гав и его друге щенке /с.79-80/.

III. Работа над новым материалом

1. Знакомство с буквой "К, к"

- Сегодня на уроке изучаем новую букву, а какую вы узнаете из стихотворения /слайд 1/

Кто отправился в полёт,

В клюве веточку несет? /слайд 2/

<Рисунок1>

<Рисунок2>

- Кто это?

- На какую букву похожа ворона с веточкой в клюве/буква "К"/ /слайд 3/

Ай да клоун!

Знаешь, кто он? /слайд 4/

Этот клоун - буква "К"! /слайд 5/

- Назовите слова на эту букву

/ответы детей: кот, конфета/

- Кого на букву "К" видим на картинке? /показ картинки с предметами на букву "К"/ /ответы детей/ /слайд 6/

<Рисунок3>

- А теперь отправляемся в путешествие на "Улицу Сезам" и узнаем какие ещё есть слова на букву "К", /слайд 7/

Повторите, какие слова вы услышали?/кузнечик, котёнок, крот, кофе, конфета, конфетти, колбаса/

- Разобьём их на слоги / хором с хлопками вслух/

- Покажем сколько слогов /на пальцах/

2. Работа в тетради

- Откроем тетради. Посмотрите на доску, как пишется печатная буква "К"

- На прямую палочку

Справа села галочка.

Там поныне и сидит-

Буквой "К" на нас глядит.

- Печатаем букву к до конца строки, через клеточку. Заглавная и строчная буква "К".

3. Кроссворд "Животные на букву "К" /Слово убежало/

- Отгадаем кроссворд. Дополни строчку словом и узнаем какие животные на букву "К" разбежались из кроссворда. Отвечаем хором. /Слайд 8/

1. Сумку носит эта мама.

Кто же там шалит упрямо?

Чьи торчат из сумки ушки,

Будто выросли на брюшке?

Поглазеть на детвору

Вылез младший /слайд 9/

Кенгуру /слайд 10/

2. Как яичко снесет,

Громко на весь двор поёт,

Чтобы знала улица:

Здесь трудится /слайд 11/

Курица /слайд 12/

3. В реках Африки живет

Злой зеленый пароход!

Кто б на встречу ни поплыл,

Всех проглотит /слайд 13/

Крокодил /слайд 14/

4. Он в море ест и в море спит,

Всю жизнь в воде проводит /слайд 15/

Кит /слайд 16/

5. Очень ласковый и чистый,

Лапой моется пушистой,

Если пустит ногти в ход, -

Страшный зверь - домашний /слайд 17/

Кот /слайд 18/

Кроссворд /слайд 19/

4. Работа с учебником.

- Откроем учебники с.81.Сделаем анализ слов /карта, брюки/

/У доски звуковой анализ слов. Выкладываем цветными прямоугольниками/

<Рисунок 4>

- Закрыли тетради.

- Читаем слоги с буквой. Положили закладки, следим. /отвечают 2-3 человека, 2раза читают строки слогов/

- Чтение слогов с использованием пособия "окошечки"

Объясните, какой звук. К по мягкости /твердый, мягкий/

<Рисунок5>

- Чтение слов самостоятельно, затем 2-3 чел.

- Составь слово. Составим слова по стрелкам, прочитаем их /кора, кони, край, крой, колокол/

- Работа на стр. 82. Разгадывание закодированных слов.

На одну букву больше - кроты.

На одну букву меньше - рот.

- Соответствие по числам. Каждому числу соответствует буква, вставим нужную букву в пропущенное окошко под числом и получим слово /юла, лимон/

- Кроссворд "Получи слово".

Кто первый составит слово? Вписать карандашом слова, от вопросительного знака стрелка идет в окошко, где получится новое слово /клоун/

IV. Задание на внимание.

- Сейчас послушайте рассказ и запомните слова с буквой к.

- "Как варить компот" Г. Юдина.

- Какие слова с буквой "к" услышали в рассказе?

V. Работа с текстом.

- Сейчас будем знакомиться с текстом Г. Остера "Так не честно", но прежде посмотрим отрывок из м/ф поставленный по этому рассказу./Смотрим м/ф/ /слайд 20/

<Рисунок 6>

- А теперь прочитаем этот рассказ

VI. Итог урока

Что вы интересного узнали на уроке?

С чем познакомились?