Маршрутный лист Я в гости к Пушкину спешу (4 класс)

Автор: Янина Л.Г., учитель начальных классов

Маршрутный лист

III модуль «Прекрасное и удивительное в человеке»

I блок «Я в гости к Пушкину спешу»

__________________________________________________________________Фамилия, имя ученика, класс

__________________________________________________________________Мой руководитель

__________________________________________________________________Мой консультант

6 июня - Пушкинский день России. 217 лет со дня рождения русского поэта и писателя А.С. Пушкина (1799-1837г.)</</p>

Александр Сергеевич Пушкин! Когда впервые каждый из нас услышал это имя? Может быть в колыбели, когда слушали напевное пение бабушки? Или, лежа в кроватке, слушая дивные сказки, которые читала мама? Пушкин приходит к нам в раннем детстве и остается с нами на всю жизнь. Трудно найти человека, который не знал бы, не любил замечательные произведения этого поэта. Еще при жизни его называли «незаходящим солнцем русской поэзии. И хотя прошло более 200 лет со дня его рождения, наша любовь к нему не ослабевает.

Задание 1.

Прочитайте текст. Заполните в таблице недостающие данные.Составьте вопросы или запишите ответы. Составьте и запишите дополнительно два вопроса, ответьте на них.

Пушкин А.С. - гений русской и мировой литературы. Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу».

После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года, Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823м году поэт садится за написание романа «Евгений Онегин», который принесёт ему в будущем великую славу. За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие романтические южные поэмы как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники».

В 1824-ом году поэт находился в ссылке в своём имении - в селе Михайловское. Там он продолжал работу над «Евгением Онегиным», писал «Бориса Годунова», стихотворения. Находясь в ссылке, Александр Сергеевич узнаёт о восстании друзей декабристов, многие из которых в последствии были казнены и отправлены в ссылку.

4 сентября 1826 года Николай 1 вызвал Пушкина в Москву, но свобода, дарованная царем, была недолгой, уже в 1828 году вышло постановление Государственного совета о надзоре над Пушкиным. В этом же году он самовольно уехал на Кавказ, где служили его друзья.

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров, такие как «Дубровский», «Капитанская дочка» и многие другие.

9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на Мойке.

Вопросы

Ответы

В каком году и где родился великий русский поэт и писатель А. С. Пушкин?

Няня, Арина Родионовна.

Где учился А.С. Пушкин?

За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов.

Стрелялся на дуэли с Дантесом и был смертельно ранен.

Запишите все числа, которые встречаются в тексте, в порядке убывания.

__________________________________________________________________

Запишите два четырехзначных числа и определите век.Объясните значение слов, используя словарную статью из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова.

Задание 2.

У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя Пушкин, прежде всего поэт - сказочник. Специально для детей Пушкин сказок не писал, но все его сказки любимы детьми. Каждый, кто прочитает сказки впервые, будет счастлив этим, а, кто станет перечитывать их, будет счастлив вдвойне. Сегодня русскую детскую литературу представить без этих произведений уже нельзя. Сказки Пушкина выделяются резким конфликтом между злом и добром, что отвечает традициям жанра волшебной сказки. Перечень сказок невелик, но о том, какие сказки написал Пушкин, каковы имена их главных героев, известно практически каждому. Это золотая рыбка и золотой петушок, царевна Лебедь, царь Салтан и богатыри, ученый кот, поп и его работник Балда.



Определите, сколько сказок написал А.С. Пушкин, запишите название сказок и имена главных героев в таблицу. Посоветуйтесь со специалистом Степановой Марией Михайловной, заведующей библиотекой гимназии №1.Сказки А.С. Пушкина

Название сказки

Главные герои

Из прочитанных сказок выпишите 6-8 слов по теме «Имя собственное».

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Прочитайте отрывки из сказок А. С. Пушкина и распределите их номера в таблицу.№ 1

«Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -

То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир».

№ 7

«Воротился старик ко старухе:

У старухи новое корыто.

Еще пуще старуха бранится:

«Дурачина ты, простофиля!

Выпросил, дурачина, корыто!

В корыте много ль корысти?»

№ 2

«Негде, в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил - был славный царь Дадон.

Смолоду был грозен он

И соседям то и дело

Наносил обиды смело,

Но под старость захотел

Отдохнуть от ратных дел

И покой себе устроить...»

№ 8

«Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Мимо острова крутого,

Мимо города большого,

Пушки с пристани палят

Кораблю пристать велят».

№ 3

«Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла,

Поднялась - и расцвела,

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого.

И жених сыскался ей,

Королевич Елисей».

№ 9

«Пристают к заставе гости;

Царь Гвидон зовет их в гости,

Их он кормит и поит

И ответ держать велит:

«Чем вы, гости, торг ведете

И куда теперь плывете?»

№ 4

«Между тем как он далеко

Бьется долго и жестоко,

Наступает срок родин;

Сына бог им дал в аршин,

И царица над ребенком

Как орлица над орленком;

Шлет с письмом она гонца,

Чтоб обрадовать отца».

№10

«Ой вы, молодцы честные,

Братцы вы мои родные, -

Им царевна говорит, -

Коли лгу, пусть бог велит

Не сойти живой мне с места.

Как мне быть? Ведь я невеста».

№ 5

«Царь Дадон к шатру спешит...

Что за страшная картина!

Перед ним его два сына,

Без шеломов и без лат

Оба мертвые лежат,

Меч вонзивши друг во друга».

№ 11

«Пошел он ко своей землянке,

А землянки нет уж и следа;

Перед ним изба со светелкой,

С кирпичною, беленою трубою,

С дубовыми, тесовыми воротами.

Старуха сидит под окошком,

На чем свет стоит мужа ругает».

№ 6

«Делать нечего. Она,

Черной зависти полна,

Бросив зеркальце под лавку,

Позвала к себе Чернавку

И наказывает ей,

Сенной девушке своей,

Весть царевну в глушь лесную

И, связав ее, живую

Под сосной оставить там

На съедение волкам».

№ 12

«Дверь тихонько отворилась,

И царевна очутилась

В светлой горнице; кругом

Лавки, крытые ковром,

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразцовой.

Видит девица, что тут

Люди добрые живут;

Знать, не будет ей обидно! -

Никого меж тем не видно».

«Сказка о царе Салтане...»

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»

«Сказка о золотом петушке»

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

№

Задание 4.

Найдите в сказках А.С. Пушкина два предложения с прямой речью и запишите их согласно схеме.

«П», - а.

Задание 5.

Посетите городскую детскую библиотеку «Родничок». Прочитайте сказки А.С. Пушкина. Одну из сказок выучите наизусть. Отгадайте сказку по краткому содержанию.Выполните рисунок к одной из сказок А.С. Пушкина.

1.

Сказка эта о любви и великодушии, но ее события ярко покажут, на что способны жадность и злоба.

2.

Мораль этой сказки актуальна всегда: чтобы не потерять того, что имеешь, надо обладать чувством меры и быть благодарным за добро.

3.

Как-то раз ходил жадный человек по базару, ища себе работника, чтобы тот трудился за семерых и брал за это недорого. А не надо искать небывалой дешевизны.

4.

По словам автора, «сказка ложь, да в ней намек». Урок ее таков: долг платежом красен, а тому, кто не держит слово, несдобровать.

5.

О черной зависти, об убийственной злобе и о всепобеждающей силе любви повествует эта сказка,

Задание 6.

Проведите исследование. Проанализируйте сказки ивыпишите из произведений А.С. Пушкина архаизмы, синонимы, антонимы, фразеологические обороты (крылатые выражения).

Архаизмы

Синонимы

Антонимы

Фразеологические обороты

Задание 7.

Самыми близкими сердцу А.С. Пушкина стали бабушка поэта Мария Алексеевна Ганнибал и его няня Арина Родионовна Матвеева, крепостная, простая русская женщина, мастерица народной речи. Талантливая сказительница Арина Родионовна первая познакомила Пушкина с русской народной поэзией. Ее песни, сказки запомнились ему на всю жизнь. Большую часть народных былин, песен, сказок, которых Пушкин так много знал, слышал от своей няни. Многое записывал, а затем использовал в своих произведениях. Арина Родионовна стала другом Александра Сергеевича на всю жизнь. И, когда поэт жил вдалеке от нее, он скучал по ней и посвящал ей свои стихотворения.

Запишите название стихотворения.

______________________________

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

Определите части речи и запишите слова в таблицу (три-пять слов).

Задание 8.

Юность поэта прошла в Петербурге. В1811 году в Царском Селе открылся Лицей. Годы учебы в Лицее навсегда сохранились в душе поэта. Там Александр Сергеевич нашел верных друзей. Эту пылкую дружбу, верность лицейскому братству он пронес через всю жизнь. В садах лицея Пушкин стал поэтом. Шесть лет, проведенных в лицее, стали для Пушкина, как и для многих других лицеистов первого выпуска, прежде всего годами нравственного воспитания, школой чести, уважения к человеческой личности, сострадания и веры в силу добра.

,

Когда в нашей стране отмечают День лицеиста?

________________________________________________________________

Когда в нашей гимназии отмечают День гимназиста? По этому вопросу можете обратиться к заместителю директора по воспитательной работе Маловинской Ирине Юрьевне, каб. «213.

__________________________________________________________________

Составьте и запишите «Заповеди гимназиста».

Расскажите, как учился А.С. Пушкин в Лицее. Что бы вы ему посоветовали?

Составьте и запишите памятку «Как хорошо учиться».

Проанализируйте свою ведомость успеваемости, проведите самооценку, сделайте выводы, запишите советы. Обратите внимание на то, что первое слово в предложении - это глагол неопределенной формы.

Задание 9.

Любимое время года поэта - осень.

Он пишет:

«Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой

красою тихою, блистающей смиренно…»

Запишите название стихотворения и прекрасные строки об осени.

Задание 10.

Александр Сергеевич Пушкин получил всенародное признание еще при жизни. Это был первый поэт России, который получал жалованье за свои произведения. Во всех местах, куда приводила Пушкина его непростая судьба, созданы музеи поэта, воздвигнуты памятники. В Москве на Пушкинской площади стоит бронзовый памятник великому поэту. У памятника всегда цветы. Памятник создан архитектором Опекушиным на средства, собранные народом. Опекушин создал образ поэта понятный, доступный и близкий всем. Сроки стихотворения Александра Сергеевича Пушкина стали пророческими:

Я памятник воздвиг себе нерукотворный,

К нему не зарастет народная тропа…

Назовите достопримечательности, посвященные великому поэту А.С. Пушкину.

«Я в гости к Пушкину спешу…» - такими словами на протяжении гимназических лет будут начинаться для вас, ребята, уроки, посвященные великому поэту. И так же ласково будет смотреть Пушкин на своих потомков, как бы говоря: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!» А мы будем отвечать: «Здравствуй Пушкин!»

Дорогой друг!

Вот и закончилось твое путешествие в прекрасный и удивительный мир творчества гениального русского поэта и писателя А.С. Пушкина. Ты не огорчайся! Теперь поделись своими впечатлениями с одноклассниками, учителем, родителями. Подумай, как об этом рассказать интересно. Можно подготовить презентацию по произведениям (сказкам) А.С. Пушкина, викторину, кроссворд, сочинить сказку, составить сборник стихов, сказок, архаизмов, фразеологических оборотов, напечатать буклет, брошюру, подготовить спектакль-миниатюру, вернисаж рисунков, фотоальбом и другое.

Спасибо за работу!