Внеклассное мероприятие С чего начинается Родина...

Внеклассное мероприятие «С чего начинается Родина…»

Цель: способствовать формированию представлений о малой родине, воспитывать чувство любви к родному краю, к членам семьи, окружающим; прививать бережное отношение к природе родного края, воспитание у обучающихся патриотизма, чувство гордости, стремление быть полезным своей Родине.

Оборудование: презентация, проектор, экран, картинки, фото и рисунки с видами Донецка.

Ход

Зал красочно украшен шарами, плакатами, фотографиями современного Донецка

Слайд 1.

Звучит песня «С чего начинается Родина…» Музыка В.Баснер,слова М.Матусовский

Слайд2:

Учитель: Ребята ,разгадайте ребус (Р1а) и вы узнаете о чем мы с вами будем сегодня разговаривать (о Родине)

- Послушайте, как об этом говорит советский писатель Юрий Яковлев: «В большой стране у каждого человека есть свой маленький, дорогой ему уголок - город, деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина, а из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая Родина».

- Скажите , ребята, что такое Родина?(ответы учащихся)

- А как называется наша общая Родина? (Донецкая Народная Республика)

- В каком городе вы живете? (в Донецке)

- Какая у вас малая родина?(ответы учащихся)

Правильно, ребята,у каждого человека есть своя Родина,Родина - это там, где он родился,вырос,где живут его родители,бабушки и дедушки..

- А можно назвать малой родиной нашу гимназию,класс,дом?

- Сегодня, ребята мы отправимся в путешествие по родному краю, на нашем пути будут необычные остановки.

Слайд 2

Остановка «Поэтическая»

Чтение стихотворений о Родине

1 чтец:

Что Родиной моей зовется?

Себе я задаю вопрос.

Река, что за домами вьется,

Иль куст кудрявых красных роз?

Вон та осенняя березка?

Или весенняя капель?

А может радуги полоска?

Или морозный зимний день?

Все то, что с детства рядом было?

Но это станет все пустяк

Без маминой заботы милой,

И без друзей мне все не так.

Так вот что Родиной зовется!

Чтоб были рядышком всегда

Все, кто поддержит, улыбнется,

Кому нужна и я сама!

Н.Сидоренко

2 чтец

.Встало солнце над горою,

Мрак ночной размыт зарёю,

Луг в цветах, как расписной...

С добрым утром,

Край родной!

Шумно двери заскрипели,

Птицы ранние запели,

Звонко спорят с тишиной...

С добрым утром,

Край родной!

Люди вышли на работу,

Пчёлы мёдом полнят соты,

В небе тучки - ни одной...

С добрым утром,

Край родной!

Г.Ладонщиков

3 чтец

На широком просторе

Предрассветной порой

Встали алые зори

Над родимой страной.

С каждым годом всё краше

Дорогие края...

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья!

А Прокофьев

4 чтец

Жура-жура-журавель!

Облетал он сто земель.

Облетал, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля? -

Отвечал он, пролетая:

- Лучше нет родного края!

П.Воронько

5 чтец

Здравствуй, Родина моя!

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

- Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

- Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

- Здравствуй, Родина моя!

(В. Орлов)

Учитель:

-Ребята,скажите ,какая мысль объединяет все эти стихотворения? (любовь к Родине)

- А как называют человека, который любит свою Родину? (патриотом)

- Да, любовь к Родине называется патриотизмом, а человек, любящий Родину - патриотом. Наша Родина заботится обо всех своих гражданах. Эта забота проявляется в том, что государство охраняет право, например, на труд, отдых, на образование. Особой любовью и заботой в нашей республике пользуются ее маленькие граждане - дети. Наша Родина хочет видеть их здоровыми, веселыми, сильными, честными и трудолюбивыми, смелыми и отважными. -Может ли ребенок быть настоящим гражданином?

Слайд 3.

Остановка «Игровая»

В народе очень много пословиц о Родине.

Игра «Собери пословицу»

Все ребята делятся на 3 команды Каждая команда должна из слов составить пословицу и объяснить их смысл.

• Человек без Родины, что соловей без песни.

• Родная земля и в горсти мила.

• Одна у человека мать, одна у него и Родина.

-Какие еще пословицы о родной земле вы знаете?

Слайд 5.

Остановка «Родословная»

Учитель: Ребята вы дома составили родословное дерево вашей семьи.

Дидактическая игра « Оживи дерево»

- Кто желает рассказать о своей семье?

- Как должны вы относиться к родным и близким людям?

- Как вы проявляете заботу о своих родных?

-Какие домашние поручения выполняете?(учащиеся рассказывают о своей семье)

Слайд 6.

Остановка «Виртуальная»

- А сейчас мы отправимся с вами в путешествие по родному городу

( виртуальная экскурсия по городу Донецк, просмотр видеоролика «Мой город Донецк»)

Слайд 7.

На доске фотовыставка ваших работ с видами Донецка. Давайте, посмотрим и вспомним какие достопримечательности вы запечатлели на фотографиях.

Интерактивная игра «Микрофон» ( микрофон передается детям, заслушиваются их рассказы о достопримечательностях города, где любят проводить свой досуг, где отдыхают с родителями, какие музеи,театры посещают)

Слайд 8.

Остановка «Художественная»

А сейчас попробуйте нарисовать, как вы себе представляете свою малую, а может быть и большую Родину.

Проведем с вами конкурс на лучший рисунок « Мой родной край» (учащиеся рисуют рисунки ,затем делаем мини-выставку детских работ.)

Слайд 9.

Итоговая беседа. Рефлексия.

Учитель:

- Скажите, ребята, что вы можете сделать для своей Родины ,чтобы она стала еще лучше? (ответы учащихся)

- Что вам понравилось во время путешествия?

- Что нового вы узнали?

Учитель:

Вы, еще дети, но вы надежда и будущее нашей республики, все в ваших руках.

Живите во благо Родины, творите только добрые дела!

Остановка «Музыкальная»

Праздник заканчивается исполнением песни «Родина моя» музыка Д.Тухманова,слова Р.Рождественского

7