- Учителю
- Рабочая программа по математике 4 класс
Рабочая программа по математике 4 класс
Тематическое планирование уроков математики
(4 часа в неделю - 136 часов)
№ урока
Класс
Дата проведения
Тема урока
Элементы содержания
Виды деятельности учащихся *
планируемая
фактическая
1.
4-а
Турнир. «Самый последний день каникул». Тест.
Решение текстовых задач арифметическим способом
Повторение, обобщение и применение полученных знаний и умений
2.
Числа от 1 до 1000. Запись и чтение чисел. Разрядные слагаемые
Нахождение неизвестного компонента арифметических действий
3.
Арифметические действия над числами
Решение текстовых задач арифметическим способом
4.
Арифметические действия над числами
Нахождение неизвестного компонента арифметических действий
5.
Арифметические действия над числами
6.
Арифметические действия над числами
7.
Арифметические действия над числами
Решение текстовых задач арифметическим способом
8.
Стартовая контрольная работа
Дроби(15 ЧАСОВ)
9.
Нахождение части от числа
Свойства сложения и вычитания
Расширить представления о дробных числах.
Познакомиться с алгоритмами определения части от числа, числа по его части, с алгоритмом определения, какую часть одно число составляет от другого числа.
Учиться сравнивать дроби с одинаковыми числителями и одинаковыми знаменателями, анализируя запись числа.
10.
Нахождение числа по его части
11.
Нахождение части от числа
12.
Сравнение дробей с одинаковыми числителями и одинаковыми знаменателями.
Сравнение
13.
Сравнение дробей с разными знаменателями.
14.
Равные дроби
15.
Решение задач на нахождение части числа и числа по его части
Анализ и решение задач разных видов
16.
Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.
Порядок действий в выражении
Учиться складывать и вычитать правильные дроби.
17.
Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Анализ и решение задач
18.
Решение задач
Порядок действий в выражениях
Учиться решать текстовые задачи и уравнения на основе изученных алгоритмов действия с дробями
19.
Деление меньшего числа на большее
Деление с остатком
20.
Какую часть одно число составляет от другого
Зависимость между величинами: количество, цена и стоимость
21.
Решение задач. Путешествие первое. Не только математика…
Решение компетентностных задач
Проект «Модель машины времени»
Учиться решать текстовые задачи и уравнения на основе изученных алгоритмов действия с дробями
22.
Решение задач по теме «Дроби»
Анализ текста задачи
Операции над числами и функциональная зависимость величин.
23.
«Не только математика»: задачи Магницкого
Нумерация многозначных чисел(12часов)
24
Турнир 2 Самый взрослый взрослый (тест-контроль)
Сравнивать числа по классам и разрядам.
Исследовать ситуации, требующие сравнения чисел, их упорядочения.
Группировать числа по заданному или самостоятельно установленному правилу.
Описывать явления и события с использованием чисел.
Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие и ход его выполнения.
Использовать математическую терминологию при записи и выполнении арифметического действия (сложения, вычитания, умножения, деления).
25
Многозначные числа. Разряды и классы
Нумерация многозначных чисел
26
Чтение и запись многозначных чисел
Десятичная система счисления
27
Сравнение чисел
Способы сравнения многозначных чисел
28
Разрядные слагаемые
Способы записи многозначных чисел
29
Умножение числа 1000. умножение и деление на 1000, 10000, 100000
Сравнение величин
30
Чтение и запись многозначных чисел
Способы записи многозначных чисел
31
Чтение и запись многозначных чисел Событие случайное, невозможное, достоверное
Нумерация многозначных чисел
32
Миллион. Класс миллионов. Миллиард
Последовательность чисел
33
Чтение и запись многозначных чисел
Умение читать, записывать многозначные числа
34
Контрольная работа по теме «нумерация многозначных чисел»
35
«Не только математика»: экспедиции Витуса Беринга
Величины(12часов)
36
Турнир 3 Отважный путешественник (тест-контроль)
Исследовать ситуации, требующие сравнения величин, их упорядочения.
Переходить от одних единиц измерения к другим.
Группировать величины по заданному или самостоятельно установленному правилу.
Описывать явления и события с использованием величин.
Разрешать житейские ситуации, требующие умения находить геометрические величины (планировка, разметка).
Находить геометрические величины разными способами.
37
Единицы длины
Алгоритм перехода от больших единиц измерения к меньшим и наоборот
38
Единицы массы. Грамм, тонна
Взаимосвязь между единицами измерения массы
39
Единицы измерения величин
Чтение и запись многозначных чисел
40
Единицы площади
Единицы измерения величин
41
Единицы площади Ар, гектар
42
Площадь прямоугольного треугольника
Определение площади прямоугольного
43
Приближенное вычисление площадей. Палетка.
Соотношение между величинами
44
Единицы объема
Соотношение между величинами
45
Решение задач с величинами
Анализ и решение текстовых задач
46
Точные и приближенные значения величин
Округление чисел
47
Решение задач с величинами
Сложение и вычитание чисел (8 часов)
48
Сложение и вычитание многозначных чисел. Прикидка суммы и разности
Приемы устных вычислений
Сравнивать разные способы вычислений, выбирая удобный.
Прогнозировать результат вычислений.
Пошагово контролировать правильность и полноту выполнения алгоритма арифметического действия.
Использовать различные приёмы проверки правильности нахождения значения числового выражения (с опорой на правила установления порядка действий, алгоритмы выполнения арифметических действий, прикидку результата).
49
Сложение и вычитание многозначных чисел в столбик
Сравнение числовых выражений
50
Сложение и вычитание многозначных чисел с переходом в нескольких разрядах
Анализ и решение текстовых задач
51
Сложение и вычитание многозначных чисел
52
Сложение и вычитание многозначных чисел
53
Производительность. Взаимосвязь работы, времени и производительности
Соотношение между величинами
54
Решение задач с величинами
Зависимость между величинами, характеризующие движение
55
Составление и решение обратных задач с величинами
Умножение и деление чисел (73ЧАСА)
56
Умножение чисел. Группировка множителей
Свойства арифметических действий
Применять буквы для обозначения чисел и для записи общих утверждений.
Составлять буквенные выражения по условиям, заданным словесно, рисунком или таблицей.
Вычислять числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв.
Решать простейшие уравнения на основе зависимостей межу компонентами и результатом арифметических действий.
57
Арифметические действия над числами
Свойства арифметических действий
58
Умножение многозначных чисел на однозначные
59
Административная контрольная работа
60
Умножение круглых многозначных чисел (устные/письменные приемы)
61
Умножение чисел
62
Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел»
Свойства арифметических действий
63
Анализ контрольной работы. «Не только математика»: Петровские мануфактуры. Решение задач
64
Турнир 4 Школьные мастерские (тест-контроль)
65
Деление круглых чисел
Письменные вычисления многозначных чисел
66
Арифметические действия над числами
67
Деление числа на произведение
68
Деление круглых многозначных чисел на круглые числа
69
Арифметические действия над числами
70
Деление с остатком на 10, 100, 1000
Приемы деления на 5. 50,500, 25, 250
71
Деление круглых чисел с остатком
Алгоритм устного деления
72
Уравнения
Алгоритм решения уравнения
73
Арифметические действия над числами
Свойства арифметических действий
74
Уравнения
Алгоритм решения уравнения
Составлять уравнение как математическую модель задачи.
Моделировать изученные зависимости.
75
Арифметические действия над числами
Свойства арифметических действий
76
Деление многозначных чисел на однозначные
Письменные вычисления многозначных чисел
77
Деление многозначных чисел на однозначные. Запись в столбик
78
Арифметические действия над числами
79
Деление многозначных чисел однозначные
Письменные вычисления многозначных чисел
80
Деление многозначных чисел однозначные
81
Арифметические действия над числами
Вычисления с многозначными числами
82
Деление многозначных чисел однозначные
83
Письменное деление многозначных чисел на круглые
84
Арифметические действия над числами
85
Деление многозначных чисел на круглые
Анализ текста задачи
86
Решение задач: скорость сближения при встречном движении
Анализ и решение задач разного вида
87
Решение задач на движение
Находить и выбирать способ решения текстовой задачи. Выбирать удобный способ решения задачи.
Планировать решение задачи.
Действовать по заданному и самостоятельно составленному плану решения задачи.
Объяснять (пояснять) ход решения задачи.
Использовать вспомогательные модели для решения задачи.
Обнаруживать и устранять ошибки логического (в ходе решения) и арифметического (в вычислении) характера.
Наблюдать за изменением решения задачи при изменении её условия.
Самостоятельно выбирать способ решения задачи.
88
Умножение на двузначное число
Зависимость между величинами, характеризующие движение
89
Умножение многозначных чисел на двузначное число
Вычисления с многозначными числами
90
Умножение многозначных чисел на двузначное число
Вычисления с многозначными числами
91
Решение задач на движение
Зависимость между величинами, характеризующие движение
92
Умножение многозначных чисел на трехзначное число
Вычисления с многозначными числами
93
Умножение многозначных чисел на трехзначное число
94
Умножение многозначных чисел на трехзначное число
95
Решение задач на движение разными способами
Зависимость между величинами, характеризующие движение
96
Решение задач на разные виды движения
97
Решение задач на движение вдогонку
98
Решение и составление обратных задач
99
«Не только математика»: решение задач
100
Закрепление изученного по теме «Умножение и деление чисел»
Анализ и решение задач разного вида
101
Контрольная работа по теме» Умножение и деление чисел»
102
Анализ контрольной работы. «Не только математика»: Вместе с Ломоносовым.
103
Турнир 5 Большая игра (тест-контроль)
104
Письменное деление многозначных чисел на двузначное число
Письменные вычисления
105
Письменное деление многозначных чисел на двузначное число
106
Арифметические действия над числами. Деление на двузначное число в столбик
Деление методом прикидки результата
107
Деление с остатком
108
Деление на двузначное число с нулями в частном
109
Деление на двузначные числа
Выполнять сбор и обобщение информации в несложных случаях, организовывать информацию в виде таблиц и диаграмм (линейных, столбчатых, круговых).
Преобразовывать информацию из одного вида в другой.
Выполнять перебор всех возможных вариантов для пересчёта объектов и комбинаций, в том числе комбинаций, удовлетворяющих заданным условиям.
Приводить примеры случайных событий, достоверных и невозможных событий; вычислять вероятности событий в простейших случаях.
Строить точки по заданным координатам, определять координаты точек.
110
Решение задач на движение
111
Среднее арифметическое
112
Письменное деление многозначных чисел на трехзначное число
113
Деление на двузначные и трехзначные числа
114
Деление многозначных чисел с нулями в частном
115
Решение задач
Анализ и решение задач разного вида
116
Круговая диаграмма
Нумерация многозначных чисел
117
Арифметические действия над числами
118
Числовой луч. Координаты точки на числовом луче.
Программа действий в выражении
119
Адрес в таблице. Пара чисел
120
Координаты точек на плоскости
Программа действий в выражении
121
Координаты точек на плоскости
122
Арифметические действия над числами:
Координаты точек на плоскости
123
Решение задач и уравнений
124
«Не только математика»: решение задач разных видов
Деление методом прикидки результата
125
Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел»
126
Анализ контрольной работы.
127
«Не только математика»: Воинская слава России.
128
Административная контрольная работа
Повторение изученного (8ЧАСОВ)
129
Нумерация многозначных чисел. Сравнение чисел
Последовательность чисел в пределах 1000000
130
Арифметические действия над числами
Письменные вычисления многозначных чисел
131
Годовая контрольная работа
Дробные числа. Сравнение дробей.
132
Применение полученных знаний и умений
133
Решение задач на нахождение части числа и числа по его части
Свойства арифметических действий
134
Величины. Решение задач с величинами
Зависимость между величинами, характеризующие движение
135
Решение задач на движение
136
Арифметические действия над числами
Свойства арифметических действий