Среднесрочное планирование раздела 'Мои друзья', 3 класс, литературное чтение.

Среднесрочное планирование раздела «Мои друзья». (16 часов)

Тема

Содержание

Результаты А, В, С

НП, КМ, ТиО, ОдО ОО, ИКТ, ВО, УиЛ

Н.Носов

«Фантазеры»

(1 час)

1. Теория литературы.

Понятие о юморе, о фантастическом в произведении.

Общее понятие о литературном герое.

Портрет героя.

2. Понимание тематического и идейного содержания произведения.

3. Анализ текста.

Характеристика героев и событий прочитанного.

Составление устной характеристики персонажа произведения.

Портрет, черты характера, объяснение мотивов поступка героя, оценка его поведения.

4. Продуктивно-творческая деятельность.

Творческая работа по сочинительству.

Инсценирование отрывков произведений.

А знают -

фамилии и названия книг детских писателей и поэтов,

понятие о литературном герое,

понятие портрета героя.

В умеют -

делить текст на части, составлять план текста, пересказывать по плану;

распознавать в тексте юмор и фантастическое изображение;

находить в тексте изображение портрета героя; давать развернутые ответы на вопросы; устанавливать причинно-следственные связи;

характеризовать героев, их поступки;

находить ответы в тексте для раскрытия образа литературного героя;

читать по ролям.

С могут -

оценивать мотивы поведения персонажей; выражать собственную оценку их поступков;

создавать рассказы собственного сочинения на основе жизненного опыта и материала прочитанных произведений;

находить информацию из дополнительных источников; работать с энциклопедиями и словарями;

создавать синквейн и диаманту «Бриллиант».

Сочини свою интересную историю.

Н.Гарин-Михайловский

«Поступление в гимназию»

(1 час)

Расскажи, как бы ты встретил нового ученика в классе.

Г.Скребицкий

«Дружба»

(1 час)

Расскажи свою историю о дружбе среди птиц.

Нарисуй иллюстрацию к понравившемуся отрывку.

Е.Велтистов

«Ресси - неуловимый друг»

(2 часа)

Найди информацию о породе собаки - терьер.

А.Волков

«Ураган»

(2 часа)

Нарисуй диафильм к сказке.

Ю.Яковлев

«Рыцарь Вася»

(2 часа)

Найди информацию о рыцарях.

Расскажи, как бы ты поступил на месте Васи?

Поэтический родник.

Я.Аким, А.Барто, С.Михалков, Р.Гамзатов, Э.Мошковская, Е.Благинина, М.Бородицкая, М.Алимбаев

(3 часа)

Подбери пословицы по теме.

Нарисуй рисунки к стихотворению.

Расскажи, были ли похожие ситуации в твоей жизни.

Внеклассное чтение.

С.Голицын «Сорок изыскателей»

(2 часа)

Прочитай другие произведения о дружбе.

Развитие речи

Сочинение «Так поступают друзья»

(2 часа)