Конспект вне классного мероприятия по русскому языку на тему 'Грамматика' 1 класс.

Цели: 1) расширять словарный запас детей, развивать речь, внимание, мышление,

память;

2) закреплять умение на слух определять гласные и согласные звуки;

3) способствовать созданию благоприятного климата коллективной и

состязательной работы детей;

4) прививать интерес к предмету.

Оборудование: слоги, схемы слов, иллюстрации героев сказок, анаграммы, ребусы.

Ход занятия.

I. Вступительное слово учителя.

II. Стихотворение.

Грамматика

Зачем нужна грамматика? Чтоб с детства знали дети

Чтоб грамотно писать. И каждый ученик,

Чтоб грубые ошибки Что лучше всех на свете

В письме не допускать. Его родной язык.

III. Задание «Напоминайки» - угадай сказку, ответить полным ответом.

(Для каждого вопроса используется иллюстрация героя сказки)

• Мама дала пирожки и горшочек масла (Кому?)…

• Лечил всех зверей (Кто?)…

• Грустил, что нет у него друзей (Кто?)…

• Весёлый, озорной жил на крыше (Кто?)…

• Мальвина учила грамоте (Кого?)…

• Ничего не хотел знать (Кто?)…

IV. Слоговой аукцион.

НО (ноги, ножи, нора)

ГУ (гуси, губа, гудок)

МУ (муха, мусор, мука)

V. Игра «Гласные - согласные» (гласные - хлопок)

• Тема «Фрукты»

а) «Плод сладкий и гладкий, и круглый, и смуглый

И душистый, и пушистый, а серёдка плода,

Словно камень тверда» (Персик)

б) «Сорвали детишки синие шишки.

Шишки гладенькие, внутри сладенькие» (Сливы)

в ) «Он и сочен и душист, а снаружи золотист.

Много долек в нём, друзья, для тебя и для меня» (Апельсин)

1

• Тема «Деревья»

а) «По весне в лесу высоком, на опушках и в глуши

Всех я вкусным сладким соком угощаю от души» (Берёза)

б) «Хоть неплохо я одета, бьёт озноб меня всегда:

И зимой, и жарким летом вся дрожу, как в холода» (Осина)

в) «Кудри в речку опустила и о чём-то загрустила.

А о чём грустит, никому не говорит» (Ива)

• Тема «Птицы»

а) «Пёстрая крякушка ловит лягушек.

Ходит вразвалочку, вспотыкалочку» (Утка)

б) «Распустила хвост жар-птица, он горит и золотится.

Из заморских к нам долин этот хвост принёс…» (Павлин)

в) «В лесу под щебет, звон и свист, стучит лесной телеграфист.

«Здорово, дрозд-приятель!» И ставит подпись…(Дятел)

VI. Игра «Эхо»

Когда вы кричите вечером на речке, то слышится эхо. Вы кричали, а эхо вам отвечало, и вы слышали конец слова. (Пример: раковина - вина)

• Смех, скот, экран, опушка, пропасть.

• Олень, клещ, мель, помарка, гамак.

• Снаряд, лопух, черёмуха, вокзал, угол.

VII. Игра «Назови профессию звука».

Есть на речке Чернильной город маленький, непыльный

С незапамятных времён «Букваринск» зовётся он.

В этом городе живёт удивительный народ,

Хлебосольный, незлобивый, дружный и трудолюбивый.

• А - (аптекарь) • К - (каменщик)

• Б - (библиотекарь) • М - (маляр)

• В - (врач, водитель) • П - (продавец)

• Д - (доярка) • Р - (радист)

• С - (строитель)

• Т - (тракторист)

• У - (учитель)

• Ф - (фотограф)

2

VIII. Игра «Скажи наоборот»

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь…

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь…

• Большой, кислый, белый, горе.

• Грустный, широкий, длинный, враг.

• Светлый, мелкий, новый, жара.

IX. Игра «Подбери схему»

а) «Не зверь, не птица, нос, как спица;

Летит - кричит, сядет - молчит;

Кто его убивает - свою кровь проливает» (Комар)

«Не рыбак, а сети расставляет» (Паук)

б) «Где сладко, там она кружит, как пчела.

Она жалит и жужжит, как пчела.

И попадается в компот, как пчела.

Вот только мёду не даёт, как пчела» (Оса)

«Сидит мохнатый бык,

У него шесть ног - и все без копыт» (Шмель)

в) «Целый день летает, всем надоедает;

Ночь настанет, тогда перестанет» (Муха)

«Всё жужжит она, жужжит,

Над цветком кружит, кружит,

Села, сок с цветка взяла,

Мёд готовит нам …» (Пчела)

X. Игра «Поиграем в слова» - отгадать слово, которое нужно вставить в клетки, чтобы получить новые слова. (См. приложение)

Синяя - сосновый лес (бор). Зелёная - множество деревьев (лес). Красная - название месяца (май).

XI. «Фонетическая минутка»

Какой новый звук появился?

• Стол - столб. Лапа - лапка. Шар - шарф.

• Клад - склад. Укус - уксус. Дар - удар.

• Кот - крот. Каска - краска. Тучка - штучка.

3

«Один звук, марш!

• Крошка (кошка), горсть (гость), экран (кран).

• Склон (слон), полк (пол), тепло (тело).

• Беда (еда), гроза (роза), кролик (ролик).

XII. Игра «Назови одним словом»

• Храбрый человек (храбрец) • Мудрый человек (мудрец)

• Богатый человек (богач) • Болтливый человек (болтун) • Ленивый человек (лентяй) • Грубый человек (грубиян)

• Сильный человек (силач)

• Весёлый человек (весельчак)

• Трусливый человек (трус)

XIII. Игра «Найди слова-близнецы»

В русском языке встречаются слова, которые произносятся и пишутся одинаково, но значение разное. Найдите такие слова в стихотворениях.

• - Кто вы?

- Мы лисички, дружные сестрички.

- Ну а вы-то кто же?

- Мы лисички тоже!

- Как с одной-то лапкой?

- Нет, ещё со шляпкой…

• В море суши полоса называется коса

И у девушки коса. Цвета спелого овса.

• Шёл я с сумкой за плечом, вижу, бьёт в овраге ключ.

Наклонившись над ручьём, уронил я в воду ключ.

Шарю я в ключе по дну, над водою спину гну.

XIV. Анаграммы.

ГРИТ (тигр), КАДОЛ (лодка)

НИАВД (диван), РЕОХ (орех)

СЛОТ (стол), САИВЛ (слива)

XV. Ребусы. (см. приложение)

XVI. Итог занятия.

4

НО

ГУ

МУ

НИАВД
РЕОХ

СЛОТ

САИВЛ

ГРИТ

КАДОЛ

ЯД

-----------------------------------------------------------------------------

Р

КОМ

-------------------------------------------------------------------------------------

НА

ДА

-------------------------------------------------------------------------------------

ГРА

М

------------------------------------------------------------------------

ЛИ

ПА

-----------------------------------------------------------------------

МА

ТОК

------------------------------------------------------------------------------------

ПИ

КА

ОР

ОНЕЗ

-----------------------------------------------------------------------------------

ЕЦ

Щ

ОДА

КА

НИК

ТЬ