Олимпиада по русскому языку, 2 класс

Олимпиада по русскому языку - 2 класс.

1. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное (подчеркни):

ёлка, берёза, листок, корень, полью, лейка, копает

2. Запиши по алфавиту, поставь ударение: свёкла, алфавит, звонит, щавель, портфель

____________________________________________________________________

3. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?

Выпиши слова с ним, подчеркни буквы, на месте которых произносят этот звук.

- Ты скажи мне, милый ёж, - Тем он, лисонька, хорош,

Чем ежиный мех хорош ? Что зубами не возьмёшь.

____________________________________________________________________

4. Вставь в стихотворение подходящие по смыслу предлоги:

Я _________ утра ______ лесу гуляю,

_________ росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

______ берёзку и ________ мох,

______ малину, ежевику,

______ ежа и _____ ежиху,

______ которой ________ ежат

все иголочки дрожат.

5. Допиши названия животных в выражения :

1. Голоден как ______________ 2) Труслив как ________________

3) Хитёр как _______________ 4) Упрям как __________________ 5) Нем как _________________ 6) Изворотлив как __________________

6. Из слогов собери пословицу : ша ро кни я га хо ший друг луч

Подчеркни в пословице все ''опасные '' места.

____________________________________________________________________

7. В каждой группе слов найди одно лишнее, выпиши его и объясни, почему ты его выбрал:

1) Пётр, Катя, Серёжа, Егоров, Мария________________________________

____________________________________________________________________

2) мяч, кукла, скакалка, шахматы, играет________________________________

____________________________________________________________________

3) вода, водичка, подводный, водитель, водолаз___________________________

____________________________________________________________________

4) летает, смешит, убежал, прыгал, бегал_______________________________

____________________________________________________________________

5) жираф, ножик, шишки, коршун, кожица______________________________

____________________________________________________________________

8. Добавь одну букву в конце или начале слова, чтобы получились новые слова:

Дача - __________________; шпага - ___________________; шёл - ____________; порт - _______________; рис - __________________; банк - ____________________; база - ________________.

9. Запиши слова во множественном числе:

Стол - ________________________; стул - _____________________;

ухо - ___________________; человек - __________________________;

дерево - ___________________; козлёнок - _________________________.

10. Исправьте ошибки в письме мальчика.

Здравствуй, Серёжа! Я атдыхаю в диревне. Здесь есть красивые лиса, я их уже обижал и даже нашёл грип. У моего дома чюдный лук. За лесом глубокий прут. Я часто лижу на бирегу и скоро заколюсь на солнце.

_____________ баллов из ____________

Ответы к заданиям :

1. Ёлка, корень, копает. ( по 1 баллу за найденное слово )

2. Алфавит, звонит, портфель, свёкла, щавель. ( по 1 баллу за каждое верное ударение + 1 балл за верное расположение слов по алфавиту )

3. Звук [ш] встречается 5 раз : ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь. (5 баллов )

4. Я С утра ПО лесу гуляю,

ОТ росы я весь промок.

Но зато теперь я знаю

ПРО березку и ПРО мох,

ПРО малину, ежевику,

ПРО ежа и ПРО ежиху,

ОТ которой У ежат

все иголочки дрожат. (10 баллов)

5. Волк, заяц, лисица, осёл, рыба, уж. ( по 1 баллу за каждое слово, за каждую орфографическую ошибку снимается 0,5 балла )

6. Хорошая книга - лучший друг. ( 2 балла - за собранную пословицу + по 1 баллу за каждую орфограмму )

7. Варианты ответов ( дети могут найти и другие варианты - главное, чтобы они были обоснованы с точки зрения русского языка ) :

1) Егоров - фамилия, остальное - имена..

2) Играть - глагол, остальное - имена существительные.

или Шахматы - стоит во множественном числе, остальные - в единственном.

3) Водитель - не является однокоренным с остальными словами группы.

или Подводный - имя прилагательное, остальные - имена существительные.

или Подводный - в слове есть приставка, а в других словах нет.

4) Смешит - остальные глаголы обозначают движение.

5) Кожица - состоит из 3 слогов, остальные из 2-х.

или Коршун - нет сочетания жи-ши.

или Жираф - ударение падает на 2 слог, в остальных словах - на 1-й.

( по 2 балла за каждое выбранное слово с обоснованием )

8. С(У)Дача; шпагаТ; шёлК; Спорт; (И)рис(К); банкА; базаР. ( по 1 баллу за слово )

9. Столы; стулья; уши; люди; деревья; козлята. ( по 1 баллу за слово )

8. Здравствуй, Серёжа! Я Отдыхаю в дЕревне. Здесь есть красивые лЕса, я их уже обЕжал и даже нашёл гриБ. У моего дома чУдный луГ. За лесом глубокий пруД. Я часто лЕжу на бЕрегу и скоро закАлюсь на солнце.

( по 1 баллу за исправленную ошибку )