Урок по окружающему миру

МБОУ «СОШ №1 п.г.т. Актюбинский»

Азнакаевского муниципального района

Окружающий мир , 4 класс

«Великая Отечественная война и Великая Победа»

Устный журнал «»Их подвиг живет в веках»

Учитель начальных классов: Матвеева И.И.

Цели деятельности учителя: способствовать формированию представлений учащихся о Великой Отечественной войне и ее героях; первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации; развитию интереса к истории своего Отечества, предмету «Окружающий мир»; создать условия для определения границ знания и «незнания»

Планируемые образовательные результаты:

Предметные - воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверять информацию, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу.

Коммуникативные - участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения.

Регулятивные - действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения.

Личностные - осознают гуманистические, демократические и традиционные ценности многонационального российского общества; проявляют чувство ответственности и долга перед Родиной

Оборудование: Города герои; запись песен; карточки по теме урока; мультимедийный проектор

Ход урока

I. Мотивация
- Послушайте отрывок из стихотворения и подумайте, о чём пойдёт речь сегодня на уроке.

Солдат

…Его бомбили - он лежал,

К нему летел снаряд,

В него стреляли - он бежал

Вперед, а не назад.

«Чем дальше я пройду вперед, -

Мечтал солдатик мой, -

Тем больше хлеба в этот год

Засеем мы весной.

Чем больше немцев уложу, -

Смекал он на ходу, -

Тем раньше путь освобожу,

Скорей домой приду.

При немцах на моей Земле

Мне не бывать в родном селе»…

(С. Михалков. 1944.)

- Чему посвящено это стихотворение С. Михалкова?

II. Изучение нового материала

- Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Шептались друг с другом камыши. Птицы пели на все голоса. Люди просыпались, строили планы на выходной день. Ничто не предвещало беды. И вдруг из репродукторов донеслась страшная весть о том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла угроза потери независимости, свободы.

1 чтец

Они накинулись, неистовы,

Могильным холодом грозя,

Но есть такое слово «выстоять»,

Когда и выстоять нельзя.

И есть душа -она все вытерпит,

И есть земля - она одна,

Большая, добрая, сердитая,

Как кровь, тепла и солона.

2 чтец

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что 20 лет и 30 лет

Живым не верится, что живы.

Учитель

- В первые месяцы войны наша Армия отступала. К 10 июля немцы уже захватили Прибалтику, Белоруссию, Молдавию, большую часть Украины. За три недели наши войска потеряли 3500 самолетов, 6000 танков, более 20 000 орудий и миномётов. Очень много погибло наших солдат. Много солдат было взято в плен.

- По планам гитлеровских генералов, война должна была про­длиться всего несколько месяцев. До нападения на СССР Гер­мания захватила все танки, самолеты, заводы и рабочую силу Европы. Весь советский народ встал на защиту Родины. Тысячи добровольцев ушли в Красную Армию, партизанские отряды, на­родное ополчение. Страна стала одним боевым лагерем, усилия фронта и тыла слились воедино.

Защита Брестской крепости

Учитель: Одно из первых сражений войны произошло у пограничной Брест­ской крепости.

3 чтец

Навсегда в истории Отечественной войны останется подвиг защитников Брестской крепости. Они стояли на границе. В первый же день войны фашистские захватчики атаковали её защитников. Пограничники оказали яростное сопротивление. Не сумев взять крепость внезапным штурмом, фашистские войска обошли её и двинулись дальше. Крепость и её доблестные защитники оказались в глубоком тылу вражеских армий. Целый месяц сражались наши пограничники. Фашисты бомбили крепость с воздуха, с земли осыпали снаряды. Но насмерть стояли славные пограничники до последнего солдата. «Умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина!» - написал на стене крепости штыком один из её защитников. Так и не покорились фашистам пограничники. Они сражались до последнего солдата, до последнего патрона. Долго ещё фашисты с опаской обходили развалины Брестской крепости, так и не сдавшейся врагу.

4 чтец

Битва за Москву

Все свои силы враг бросил на захват столицы. Фашисты считали, что, взяв Москву, они победят в войне

Битва под Москвой занимает особое место в нашей истории. Немецкое командование придавало огромное значение захвату столицы. Гитлер говорил: «Москва взята - война выиграна». Понимали это и советские солдаты, которые храбро защищали подступы к Москве.

На защиту столицы поднялось все ее население, Москва готовилась к тяжелым испытаниям. Тысячи добровольцев ушли на фронт, люди трудились на строительстве оборонительных рубежей и обеспечивали воинов вооружением и боеприпасами.

Московская битва продолжалась более шести месяцев: с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942 года.

Враг не считался с потерями, стремясь любой ценой прорваться к столице. Однако стойкость и мужество ее защитников не знали границ.

6 декабря 1941 года весь мир, затая дыхание, следил за исходом битвы под Москвой, Советские войска перешли в наступление. Для врага это было внезапно и неожиданно. Это было первое поражение гитлеровцев. Московская битва была началом коренного поворота во Второй мировой войне, первым венцом героического подвига советского народа.

Учитель

- А впереди была битва на Курской дуге, под Сталинградом, впереди было отступление врага и победный марш наших воинов на Берлин.

5 чтец

Танковое сражение около д.Прохоровка.

Летом 1943 г. произошла знаменитая Курская битва. 12 июля возле села Прохоровка началось самое крупное танковое сражение в истории. Лоб в лоб столкнулись 1200 бронированных машин. Сражение длилось весь день. К вечеру все вокруг было покрыто сгоревшими и изуродован­ными остатками танков. После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.

6 чтец

Мы помним годы боевые,

Друзей, которых с нами нет.

Мы помним будни фронтовые

Солдатских лет, военных лет.

7 чтец

Гром и дым. Огонь и кровь.

Пламя в царстве мрака.

В шесть утра - атака вновь,

В семь - опять атака!

Впереди огня преграда-

Смертоносная стена.

Но встаёт, промолвив: «Надо!»

Самым первым старшина.

8 чтец

Если надо- значит, надо!

«Надо» взвод встает.

Рвутся гулкие гранаты,

Пулемет прицельно бьет.

Поддержать отважных надо -

Прокричал майор: «Вперед!»

И, команду дав отряду,

Впереди него встает.

Учитель

Победа нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла почти 27 млн жизней советских людей. Но Советский Союз не только выстоял в этой жестокой войне, но и разгромил фашизм, так как на защиту Родины поднялась вся страна. В Великую Отечественную войну со всей силой проявился талант вышедших из народа пол­ководцев: Г.К. Жукова, К.К. Рокоссовского, А.М. Василевского, И.С. Конева, Н.Ф. Ватутина и других. Свыше 11 тыс. воинов всех национальностей были удостоены звания Героя Советского Союза.

24 июня 1945 г. на Красной площади в Москве был проведен Парад Победы.

9 чтец

«1418 дней»

Перед нашей Родиной мы сочтемся славою,

Все, кто кровью собственной породнился с ней.

Шла война великая, шла война кровавая

Тысяча четыреста восемнадцать дней.

10 чтец

Нас война отметила метиной особою,

В жизни нет и не было ничего трудней,

Метиной особою, самой высшей пробою

Тысяча четыреста восемнадцать дней.

11 чтец

Наградила нас она фронтовым содружеством,

Не было содружества крепче и родней,

Под огнем, под пулями закаляли мужество

Тысяча четыреста восемнадцать дней.

Учитель

- Много лет прошло со дня окончания Великой Отечественной войны. Уходят от нас в мир иной люди, видевшие страшное лицо войны. А мы можем узнать о тех событиях только из рассказов ветеранов, из книг, художественных фильмов.

Рефлексия

- А сейчас Муртазина Азалия расскажет о своем прадедушке Хабибуллине Калимулле Хабибулловиче (презентация)

12 чтец

Мой дед

На груди - ордена
На висках седина
Позади боевые походы
Не грусти, старшина,
Что украла война
Ваши лучшие юные годы.

В двадцать лет седина

Не грусти, старшина,
Трудный век вам судьбой положен
Пусть пришла седина,
Но осталась страна,
Что великой Россией зовется!

(Дети исполняют песню «Марш Победы», Авторы песни Илья и Елена Челноковы)
13 чтец

Мир в каждом доме, в каждой стране!

Мир- это жизнь на планете!

Мир - это солнце на нашей Земле!

Мир - нужен взрослым и детям!

Учитель: - А сейчас давайте сделаем свой плакат «Мы голосуем за мир!»

У вас на столе лежат листы цветной бумаги. Положите на них свою руку и обведите ее. Теперь вырежьте точно по контуру. А сейчас наклеим эти «руки» на нашу заготовку.

(Получается плакат, на котором к солнцу тянутся руки детей)