- Учителю
- Урок ИЗО 'Цветущий сад'
Урок ИЗО 'Цветущий сад'
Конспект урока по ИЗО (2 класс)
Учителя начальных классов Софроновой Натальи Андреевны
Тема: 8 Марта. Цветущий сад
Цель: формирование умения использовать приемы, средства композиции
Задачи: образовательные:
1)тренировка живописных навыков в процессе создания самостоятельной творческой работы;
2)согласовывать между собой детали для объединения их в целостный ансамбль;
3)располагать рисунок на листе
развивающие:
1)развивать зрительное восприятие;
2)развивать мелкую моторику в процессе пальчиковой гимнастики
воспитательные:
1)воспитывать интерес к уроку;
2)формировать навыки трудолюбия;
3)развивать эстетический вкус.
Оборудование: акварельные краски, фломастеры, цветная бумага (двухсторонняя) - белая, зелёная и жёлтая, шаблон цветка, кисти, простой карандаш, ножницы, клей, образец учителя.
Этап | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Метод. обоснование |
Орг.момент
Актуализация знаний Анализ образца Планирование
Инструктаж Техника безопасности Самостоятельная работа учащихся Итог урока | Прозвенел звонок. Начался урок. Стали ровно, тихо сели. На меня все посмотрели. -У нас сейчас урок ИЗО, поэтому всё лишнее с парт должно быть убрано. Проверьте, у вас на партах должно быть: листы, краски, баночка с водой, кисти, фломастеры, цветная бумага, простой карандаш, ластик и ножницы, клей. -Ребята, какой праздник приближается? -Да и сегодня мы с вами изготовим для ваших мам, бабушек вот такое панно (показ образца на доске). -Посмотрите на доску. Давайте посмотрим, что изображено?
-Давайте посмотрим, что нужно сделать, чтобы у нас получилось такое панно. Для начала, что мы сделаем? Верно, а пока наш фон будет сохнуть, мы сделаем цветочки. Затем нарисуем веточку и наклеим все цветочки и листочки на лист. Панно готово. Сначала заливаем фон. При заливке фона используйте несколько цветов (каждый выбирает сам, не менее 5 цветов должно получится). Начинаем сверху. Не боимся смешивать цвета. Пока вы будите заливать фон, я раздам каждому шаблон для самого цветка и для его серединки. Нужно будет по этому шаблону сделать 11-15 цветочков. Как мы делаем серединку? Мы вырезаем жёлтый круг и по краям немного его надрезаем, затем приклеим серединку к цветку. Но у нас ведь не все цветы в один раз распускаются, поэтому можно сделать ещё бутоны (штук 5-7). Затем сделаем листочки, чтобы наша веточка была не такой голой. К тому времени наш фон высох. На нём мы рисуем веточку коричневым фломастером. После того как нарисовали веточку, выложим на неё все наши цветочки, листочки. И только после этого мы будем каждый цветочек-листочек приклеивать на лист. (На доске висят иллюстрации к каждому этапу работы) -Давайте перед началом работы вспомним: как мы работаем с ножницами? бережно относимся к инструментам и материалам для работы после работы, убираем своё рабочее место -Перед началом работы подготовим наши кисти рук (покрутим кистями рук в разные стороны, сожмём руки в кулак, разожмём - 4 раза, пошевелим пальчиками) -Приступаем к работе -Что мы сегодня делали? -Работу продолжим на следующем уроке ИЗО Выставление отметок -Спасибо всем! Урок окончен
| Приветствуют учителя Проверяют -8 Марта
-Изображена ветка с белыми цветами, листьями на ярком, цветном фоне
-Подготовим фон - зальём цветом | Воспитывать интерес к уроку
Тренировка живописных навыков в процессе создания самостоятельной творческой работы
Согласовывать между собой детали для объединения их в целостный ансамбль Располагать рисунок на листе Развивать мелкую моторику в процессе пальчиковой гимнастики
|