- Учителю
- КТП 2 класс школа 2100
КТП 2 класс школа 2100
Номер урока | Дата проведения | Содержание (разделы, темы ) | Примечание | |
По плану | По факту | |||
1 | 02.09.15 |
| Вводный урок. Знакомство с новым учебником «Русский язык». |
|
|
|
| Раздел 1. Слово (5ч ) |
|
2 | 04.09.15 |
| Что мы знаем о слове? (Лексическое значение слова.) |
|
3 | 05.09.15 |
| Что мы знаем о слове? (Лексическое значение. Состав слова.) |
|
4 | 07.09.15 |
| Как устроен наш язык? |
|
5 | 08.09.15 |
| «Опасные места» в словах русского языка. |
|
6 | 09.09.15 |
| Обобщение по разделу 1. Контрольное списывание№1 « Лада» |
|
|
|
| Раздел 2 Предложение(9ч.) |
|
7 | 11.09.15 |
| Признаки предложения. |
|
8 | 12.09.15 |
| Составление предложений по схемам. |
|
9 | 14.09.15 |
| Признаки предложения. Оформление предложений на письме. |
|
10 | 15.09.15 |
| Развитие умения правильно списывать и оформлять предложения на письме. |
|
11 | 16.09.15 |
| Развитие умения правильно списывать предложения и соотносить их со схемой. |
|
12 | 18.09.11 |
| Конструирование предложений. |
|
13
| 19.09.15 |
| Знаки препинания в конце предложения. |
|
14 | 21.09.15 |
| Что мы знаем о предложении? (Обобщение.) |
|
15 | 22.09.15 |
| Проверочная работа № 1 по теме «Предложение» |
|
|
|
| Раздел 3. Текст(14ч) |
|
16 | 23.09.15 |
| Признаки текста. |
|
17 | 25.09.15 |
| Диктант «Лепка» |
|
18 | 28.09.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
19 | 28.09.15 |
| Роль заглавия в тексте. |
|
20 | 29.09.15 |
| Связь заглавия и главной мысли текста. |
|
21 | 29.10.15 |
| Заглавие текста. Основные признаки текста |
|
22 | 02.10.15 |
| Р/р.Восстановление деформированного текста. Л. Н. Толстой «Чиж» |
|
23 | 03.10.15 |
| Работа над ошибками. Озаглавливание текстов |
|
24 | 05.10.15 |
| Конструирование текстов. |
|
25 | 06.10.15 |
| Конструирование текстов. |
|
26 | 07.10.15 |
| Конструирование текстов, предложений |
|
27 | 09.10.15 |
| Признаки текста, его отличие от набора предложений |
|
28 | 10.10.15 |
| Проверочная работа № 2 по теме «Текст». |
|
29 | 13.10.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 4. Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?(7ч) |
|
30 | 13.10.15 |
| Какие слова отвечают на вопрос кто?, а какие на вопрос что? |
|
31 | 14.10.15 |
| Слова, которые называют одушевлённые и неодушевлённые предметы. |
|
32 | 16.10.15 |
| Объединение слов в тематические группы. Словарный диктант. |
|
33 | 17.10.15 |
| Р/р. Восстановление текста с пропущенными словами по Г. Скребицкому и В. Чаплиной «Елка в лесу» |
|
34 | 19.10.15 |
| Работа над ошибками. Конструирование сочетаний слов и предложений со словами, отвечающими на вопросы кто? что? |
|
35 | 20.10.15 |
| Диктант «Осень» |
|
36 | 21.10.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 5. Слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?(11ч) |
|
37 | 23.10.15 |
| Наблюдение над словами-названиями признаков. Развитие умения ставить к ним вопросы. |
|
38 | 24.10.15 |
| Диктант «Урок» |
|
39 | 26.10.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
40 | 30.10.15 |
| Связь слов-названий и слов-признаков. |
|
41 | 0611.15 |
| Развитие умения находить в предложениях слова, которые отвечают на вопросы кто? что? какой? какая? какое? какие? |
|
42 | 2710.15 |
| Р.р. Обучающее изложение текста по вопросам «Снеговик |
|
43 | 28.10.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
44 | 07.11.15 |
| Упражнения в подборе слов-признаков |
|
45 | 09.11.15 |
| Закрепление и повторение изученного по теме «Слова-названия и слова-признаки». |
|
46 | 10.11.15 |
| Проверочная работа № 3. по теме « Слова-названия и слова-признаки» |
|
47 | 11.11.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 6. Слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что сделал?(5ч) |
|
48 | 13.11.15 |
| Наблюдение над словами, обозначающими действие предмета. Развитие умения ставить к ним вопросы. |
|
49 | 14.11.15 |
| Развитие умения ставить вопрос к словам, обозначающим действия предмета |
|
50 | 16.11.15 |
| Развитие умения находить в предложениях пары слов, отвечающих на вопросы кто? что делает? |
|
51 | 17.11.15 |
| Развитие умения находить в предложении грамматическую основу предложения |
|
52 | 18.11.15 |
| Развитие умения находить в предложении грамматическую основу предложения Раздел 7. Связь слов в предложении(8ч) |
|
53 | 20.11.15 |
| Развитие умения ставить вопросы от слова к слову в предложении, устанавливать действующее лицо или предмет. |
|
54 | 21.11.15 |
| В предложении от слова к слову можно задать вопрос |
|
55 | 24.11.15 |
| Диктант «Сын и дочка» |
|
56 | 25.11.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
57 | 23.11.15 |
| Развитие умения устанавливать действующее лицо или предмет в предложении |
|
58 | 27.11.15 |
| Конструирование предложений из слов с опорой на вопросы. |
|
59 | 28.11.15 |
| Проверочная работа № 4 по теме «Связь слов в предложении». |
|
60 | 30.11.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 8. Слова, к которым нельзя задать вопрос(9ч) |
|
61 | 01.12.15 |
| Слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи. |
|
62 | 02.12.15 |
| Сравнение слов-названий предметов, признаков, действий и слов, выражающих различные чувства. |
|
63 | 05.12.15 |
| Сравнение слов-названий предметов, признаков, действий и слов, выражающих различные чувства. |
|
64 | 04.12.15 |
| Р.р. Составление рассказа по серии картинок и по вопросам на тему «Друзья птиц» (обучающее сочинение) |
|
65 | 07.12.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
66 | 08.12.15 |
| Упражнения в раздельном написании предлогов с другими словами. Роль предлогов в предложении |
|
67 | 09.12.15 |
| Упражнения в правильном употреблении предлогов |
|
68 | 11.12.15 |
| Проверочная работа № 5 по теме «Слова, к которым нельзя задать вопрос». |
|
69 | 12.12.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 9. Части слова. Корень(3ч) |
|
70 | 14.12.15 |
| Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова. |
|
71 | 15.12.15 |
| Развитие умения находить корень в группе однокоренных слов. Контрольное списывание «Рыбалка» |
|
72 | 16.12.15 |
| Распознавание однокоренных слов. Словарный диктант |
|
|
|
| Раздел 10. Суффикс(4ч) |
|
73 | 18.12.15 |
| Роль суффиксов в слове. Определение суффикса. Словарный диктант. |
|
74 | 19.12.15 |
| Развитие умения находить в словах суффиксы. |
|
75 | 22.12.15 |
| Диктант «Зимний лес» |
|
76 | 23.12.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 11. Приставка(5ч) |
|
77 | 21.12.15 |
| Роль приставки в слове. Определение приставки. |
|
78 | 25.12.15 |
| Развитие умения находить в словах приставки и образовывать слова с помощью приставок. |
|
79 | 26.12.15 |
| Проверочная работа № 6 по теме «Части слова». |
|
80 | 28.12.15 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
81 | 29.12.15 |
| Значение приставок. Слитное написание приставок. |
|
|
|
| Раздел 12. Алфавит. Написание большой буквы в словах(13ч) |
|
82 | 15.01.16 |
| Закрепление знания порядка букв русского алфавита. |
|
83 | 16.01.16 |
| Развитие умения писать большую букву в фамилиях и именах людей |
|
84 | 18.01.16 |
| Развитие умения писать большую букву в отчествах людей |
|
85 | 19.01.16 |
| Развитие умения писать большую букву в именах сказочных героев |
|
86 | 20.01.16 |
| Развитие умения писать большую букву в названиях городов, сел, деревень |
|
87 | 22.01.16 |
| Большая буква в названиях рек и морей |
|
88 | 23.01.16 |
| Большая буква в географических названиях. Запись этих слов в алфавитном порядке |
|
89 | 25.01.16 |
| Почему одно и то же слово написано и с большой и с маленькой буквы |
|
90 | 26.01.16 |
| Р/р. Сочинение по картинке. |
|
91 | 27.01.16 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
92 | 29.01.16 |
| Диктант «Кто где живёт». |
|
93 | 30.01.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
94 | 01.02.16 |
| Упражнения в правописании имен собственных |
|
|
|
| Раздел 13. Правописание буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу(14ч) |
|
95 | 02.02.16 |
| Написание букв и, у, а после шипящих (повторение). |
|
96 | 03.02.16 |
| Что такое орфограмма. Орфографическое правило. |
|
97 | 05.02.16 |
| Упражнения в написании буквы и после ж и ш. Обозначение орфограммы. |
|
98 | 06.02.16 |
| Упражнение в написании слов с буквосочетаниями жи-ши. Графическое обозначение орфограмм |
|
99 | 08.02.16 |
| Наблюдение за написанием буквы а после ч и щ |
|
100 | 09.02.16 |
| Упражнения в написании буквосочетаний ча-ща. Развитие орфографических умений. |
|
101 | 10.02.16 |
| Упражнение в написании слов с буквосочетаниями ча-ща. Развитие орфографических умений |
|
102 | 1202.16 |
| Наблюдение за написанием буквы у после ч и щ. Словарный диктант |
|
103 | 13.02.16 |
| Упражнения в написании буквосочетаний чу-щу. |
|
104 | 15.02.15 |
| Упражнения в написании буквосочетаний чу-щу. |
|
105 | 16.02.16 |
| Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих. |
|
106 | 17.02.16 |
| Упражнения в написании букв и, у, а после шипящих. |
|
107 | 19.02.16 |
| Диктант «Театр кукол». |
|
108 | 20.02.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 14. Правописание букв ъ и ь(16ч) |
|
109 | 22.02.16 |
| Обозначение мягкости согласных звуков на письме. |
|
110 | 22.02.16 |
| Буква ь в конце и в середине слова. Перенос слов с буквой ь в середине |
|
111 | 24.02.16 |
| Развитие умения писать Ь для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова |
|
112 | 26.02.16 |
| Наблюдение за словами, в которых пишется и не пишется буква Ь. Контрольное списывание «Посылка». |
|
113 | 27.02.16 |
| Правописание слов с буквосочетаниями чк, чн, чт, щн и буквой ь. |
|
114 | 29.02.16 |
| Упражнение в написании слов с Ь, с буквосочетаниями чк, чн, щн |
|
115 | 01.03.16 |
| Звук [й'] и его обозначение на письме. |
|
116 | 02.03.16 |
| Разделительный ь. Правописание слов с разделительным ь. |
|
117 | 04.03.16 |
| Развитие умения писать слова с разделительным Ь. Словарный диктант. |
|
118 | 05.03.16 |
| Правописание слов с разделительным Ь и с Ь для обозначения мягкости согласных звуков на письме |
|
119 | 07.03.16 |
| Упражнения в написании слов с Ь.
|
|
120 | 07.03.16 |
| Правописание слов с разделительным ъ |
|
121 | 09.03.16 |
| Развитие умения писать слова с разделительным Ъ |
|
122 | 11.03.16 |
| Развитие умения писать слова с разделительным Ъ |
|
123 | 12.03.16 |
| Диктант «Семья Соловьёвых». |
|
124 | 14.03.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 15. Буквы безударных гласных в корне слова(13ч) |
|
125 | 15.03.16 |
| Развитие умений делить слово на слоги, определять количество слогов и ставить ударение. |
|
126 | 16.03.16 |
| Диктант «Друзья». |
|
127 | 18.03.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
128 | 21.03.16 |
| Нахождение проверочных слов в группе однокоренных слов |
|
129 | 22.03.16 |
| Упражнение в подборе однокоренных проверочных слов. Графическое обозначение орфограммы |
|
130 | 23.03.16 |
| Свободный диктант. |
|
131 | 24.03.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками |
|
132 | 04.04.16 |
| Как надо действовать, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова |
|
133 | 05.04.16 |
| Проверочная работа № 7 по теме «Безударные гласные в корне» |
|
134 | 06.04.16 |
| Упражнение в написании слов с безударными гласными в корне |
|
135 | 08.04.16 |
| Диктант «Друзья птиц». |
|
136 | 09.04.16 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
137 | 11.04.16 |
| Обобщение по разделу «Безударные гласные в корне» (в форме игры «Счастливый случай») |
|
|
|
| Раздел 16. Правописание звонких и глухих согласных на конце слова(13ч) |
|
138 | 12.04.16 |
| Наблюдение за явлением оглушения звонких согласных на конце слова |
|
139 | 13.04.16 |
| Знакомство с орфограммой «Звонкие и глухие согласные на конце слова». Графическое обозначение орфограмм |
|
140 | 15.04.16 |
| Развитие умений писать слова с изученной орфограммой |
|
141 | 16.04.16 |
| Упражнение в подборе проверочных слов |
|
142 | 18.04.16 |
| Упражнение в написании парной согласной на конце слова |
|
143 | 19.04.16 |
| Упражнение в написании парной согласной на конце слова |
|
144 | 20.04.16 |
| Свободный диктант. |
|
145 | 22.04.16 |
| Упражнение в написании слов с парной согласной на конце |
|
146 | 23.04.16 |
| Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста. |
|
147 | 25.04.16 |
| Повторение. «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
148 | 26.04.16 |
| Обобщение по разделу «Правописание звонких и глухих согласных на конце слова» |
|
149 | 27.04.16 |
| Диктант «Каникулы». |
|
150 | 29.04.16 |
| «Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
|
|
| Раздел 17. Повторение(25ч)). |
|
151 | 30.04.16 |
| Повторение по теме «Текст» |
|
152 | 03.05.16 |
| Повторение по теме «Предложение». |
|
153 | 04.05.16 |
| Контрольное списывание № 4 | С.132 |
154 | 03.05.16 |
| Повторение по теме «Состав слова. Однокоренные слова» |
|
155 | 06.05.16 |
| Свободный диктант. Словарный диктант. |
|
156 | 07.05.16 |
| Повторение и классификация изученных орфограмм. |
|
157 | 07.05.16 |
| Повторение и классификация изученных орфограмм. |
|
158 | 11.05.16 |
| Обучающее изложение |
|
159 | 13.05.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
160 | 10.05.16 |
| Повторение и классификация изученных орфограмм. |
|
161 | 14.05.16 |
| Повторение по теме «Безударные гласные |
|
162 | 16.05.16 |
| Повторение по теме «Безударные гласные |
|
163 | 17.05.16 |
| Повторение по теме «Безударные гласные |
|
164 | 18.05.16 |
| Итоговая контрольная работа № 12 |
|
165 | 20.05.16 |
| Пишу правильно» (работа над ошибками). |
|
166 | 21.05.16 |
| Безударные гласные в корне слова. |
|
167 | 21.05.16 |
| Безударные гласные в корне слова. |
|
168 | 23.05.16 |
| Безударные гласные в корне слова. |
|
169 | 23.05.16 |
| Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова» |
|
170 | 24.05.16 |
| Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова» |
|
171 | 25.05.16 |
| Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные на конце слова» |
|
172 | 27.05.16 |
| Повторение изученных орфограмм |
|
173 | 28.05.16 |
| Повторение изученных орфограмм |
|
174 | 30.05.16 |
| Повторение изученных орфограмм |
|
175 | 31.05.16 |
| Повторение и классификация изученных орфограмм. |
|
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание (разделы, темы)
Примечание
По плану
По факту
Раздел 1. «Там , на неведомых дорожках...» ( 23 ч.)
1
02.09.15
Вводный урок. Приглашение в большой мир литературы. Б.Заходер.»Моя Вообразилия» ,«Сказочка».
2
03.09.15
.Книги , прочитанные летом
3
05.09.15
Введение в раздел. Мир сказок нашего детства. Б.Заходер «Сказочка».
4
07.09.15
Русские народные сказки. Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо».
5
09.09.15
Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». «Законы» волшебной сказки
6
10.09.15
Как сказки сказываются
7
12.09.15
Народная» сказка П.Ершова «Конёк-Горбунок».
8
14.09.15
Сказочный мир П.Ершова «Конёк-Горбунок».
9
16.09.15
Приметы волшебной сказки в сказке П.Ершова «Конёк-Горбунок».
10
17.09.15
Добрым молодцам урок» .А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
11
19.09.15
Герои «Сказки о рыбаке и рыбке
12
21.09.15
Авторская сказка А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
13
23.09.15
Авторская сказка В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович
14
23.09.15
Какова работа,такова и награда». В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович
15
28.09.15
От сказки народной к сказке авторской.В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»
16
28.09.15
Как сказы сказываются. П.Бажов «Серебряное Копытце».
17
30.09.15
Чему учат сказы и сказки.П.Бажов «Серебряное Копытце».
18
01.10.15
Сказка литовского народа «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса».
19
03.10.15
Добро побеждает зло. Сказка «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса».
20
05.10.15
«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»- это сказка.
21
07.10.15
Всех скороговорок не перескороговоришь
22
08.10.15
Обобщение по разделу.Проверочная работа №1.по разделу «Там , на неведомых дорожках...»
23
10.10.15
Мир волшебных сказок.
Раздел 2. «Сказочные человечки» ( 27 ч.)
24
10.10.15
Введение в раздел. В стране Вообразилии.Голландская народная песенка « Морская прогулка
25
14.10.15
Знакомство с Муми-семейством.Т. Янссон «Шляпа Волшебника».Вступление , 1-я ч.
26
15.10.15
Тайны шляпы Волшебника. Т. Янссон «Шляпа Волшебника», 2-я ч
27
17.10.15
Сказочная повесть Т. Янссон «Шляпа Волшебника», 3-4-я ч.
28
19.10.15
Герои сказки Т. Янссон «Шляпа Волшебника»
29
21.10.15
Опасное путешествие Бильбо. Дж.Р.Р.Толкин «Хоббит».Глава «Пауки и мухи» ч. 1 и 2.
30
22.10.15
Путешествие продолжается. Глава «Пауки и мухи» ч. 3 и 4.
31
24.10.15
Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс.Глава «Пауки и мухи» ч. 5 и 6.
32
26.10.15
Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс.Глава «Пауки и мухи» ч.7 и 8.
33
28.10.15
Авторская сказочная повесть Дж.Р.Р.Толкина «Хоббит».
34
29.10.15
Смешная история.А.Милн «Винни Пух», глава 3.
35
05.11.15
Характеры героев сказки А.Милна «Винни Пух», глава 3.
36
07.11.15
Главный герой повести А.Милна «Винни Пух».
37
09.11.15
Песенки сказочных человечков.
38
11.11.15
Уроки Мальвины. А.Н. Толстой «Приключения Буратино». Глава «Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино».
39
12.11.15
Друзья и враги Буратино. Глава «Буратино первый раз в жизни приходит отчаяние, но всё кончается благополучно».
40
14.11.15
Два мира в сказке А.Толстого «Приключения Буратино».
41
16.11.15
Повесть-сказка А.Толстого «Приключения Буратино».
42
18.11.15
Сказочный герой Чиполлино и его семья.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».
43
19.11.15
Чиполлино приходит на помощь.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».
44
21.11.15
Чиполлино-настоящий герой.Дж.Родари «Приключения Чиполлино».
45
23.11.15
Фантазии Астрид Линдгрен. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 1-2.
46
25.11.15
Кто же такой Карлсон? А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 3.
47
26.11.15
Карлсон-воплощение детской мечты.А.Линдгрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше».ч. 4.
48
28.11.15
Обобщение по разделу.Проверочная работа №2.по разделу «Сказочные человечки» .
49
30.11.15
Сочинение-рассказ о сказочном человечке
50
02.12.15
Любимые герои- сказочные человечки
Раздел 3. «Сказочные богатыри».(13ч.)
51
03.12.15
Введение в раздел.Отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила
52
05.12.15
Былина как фольклорный жанр.
53
07.12.15
Богатырская «Сказка про Илью Муромца
54
09.12.15
Илья Муромец-богатырь земли Русской.
55
10.12.15
Илья Муромец-любимый народный богатырь (отрывок из былины «Илья Муромец и Святогор
56
12.12.15
Сравнение богатырской сказки и былины.
57
14.12.15
Чем силён человек?Киргизская сказка «Дыйканбай и дэв»
58
16.12.15
Богатырская сказка киргизского народа «Дыйканбай и дев
59
17.12.15
Кому счастье помогает? Дагестанская сказка «Богатырь Назнай
60
19.12.15
Богатырь» Назнай
61
21.12.15
Повторение по теме «Былины и богатырские сказки»
62
23.12.15
Мечты о смелых и отважных.Стихотворение Н.Матвеевой «Пираты».Проверочная работа №3 по разделу «Сказочные богатыри».
63
24.12.15
Преданья старины глубокой.
Раздел 4. «Сказка мудростью богата» (20 ч.)
64
26.12.15
Введение в раздел. Стихотворение Л.Эрадзе «Что мне всего дороже ?».
65
28.12.15
Как мудрость в жизни помогает. Татарская сказка «Мудрый старик».
66
14.01.16
Чему учит бытовая сказка. Татарская сказка «Мудрый старик».
67
16.01.16
Киргизская сказка о мудрых людях. «Мудрая девушка
68
18.01.16
Герои киргизской сказки «Мудрая девушка».
69
20.01.16.
Русская сказка о мудрых людях «Мудрая дева».
70
21.01.16
Мудрость ценят все народы. Русская сказка «Мудрая дева».
71
23.01.16
К чему приводит жадность. Долганская сказка «Как появились разные народы».
72
25.01.16
Где правда, там и счастье. Корейская сказка «Честный мальчик».
73
27.01.16
Что высмеивают сказки? Японская сказка «Добрый крестьянин».
74
28.01.16
Что высмеивают сказки? Сатирическая японская сказка «Ивовый росток».
75
30.01.16
Сказки о глупости.Русская сатирическая сказка «Три калача и одна баранка».
76
01.02.16
Сказка о глупости». И.Франко.
77
03.02.16
«Сказка -ложь,да в ней намёк...».«Сказка о глупости». И.Франко.
78
04.02.16
Мудростью богаты. Русские народные пословицы и поговорки.
79
06.02.16.
Мудростью богаты. Русские народные загадки.
80
08.02.16
Как придумать загадку? Литературные загадки.
81
10.02.16
Обобщающий урок по разделу.Проверочная работа №4 по разделу «Сказка мудростью богата» .
82
11.02.16
Зачем поют колыбельные песни
83
13.02.16
Какие вопросы задают сказки?
Раздел 5. «Сказка - ложь, да в ней намёк...» (20 ч.)
84
15.02.16
Введение в раздел. Ю.Мориц «Слониха,слонёнок и слон...».»Кораблик» английская народная песенка.
85
17.02.16
Мудрые сказки о животных. Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Ёж и заяц».
86
18.02.16
Кто сильнее? Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки».
87
20.02.16
Как ум и хитрость силу побеждают.Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки».
88
22.02.16
Чего стоит ум? Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы».
89
24.02.16
Чем силён Симба? Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы».
90
25.02.16
Какие бывают развлечения? Сказка афроамериканцев «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».
91
27.02.16
Сказки дядюшки Римуса.Сказка «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».
92
29.02.16
Братец Кролик- главный герой сказки «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну».
93
02.03.16
Любимые герои сказок.
94
03.03.16
Какие вопросы задают сказки? Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена». Латышская сказка «Как петух лису обманул».
95
05.03.16
Современные сказки о животных. А.Курляндский «Ну, пого Как создаются мультфильмы.Сказка -сценарий А.Курляндского «Ну, погоди!».ди!».
96
07.03.16
Разные стихи о животных. Г.Сапгир «Песня» , Л.Квитко «Смелые воробьи».
97
09.03.16
Разные стихи о животных. Л.Квитко «Весёлый жук», Ю.Мориц «Резиновый ёжик».
98
10.03.16
Авторские считалки
99
12.03.16
Авторские считалки
100
14.03.16
Сочиняем считалку
101
16.03.16
Обобщение по разделу.Колыбельные русских поэтов.
102
17.03.16
Проверочная работа №5 по разделу «Сказка - ложь, да вней намёк...».
103
19.03.16
Литературные стихи-сказки.
Раздел 6. «Самое обыкновенное чудо». (31 ч.)
104
21.03.16
Введение в раздел. Г.Горбовский «Розовый слон».
105
23.03.16
Чего не могут взрослые? А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 1-я ч.
106
24.03.16
Знакомство с Маленьким принцем.А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 2-я ч.
107-108
04.04.16
06.04.16
Лекарство от одиночества. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 3-4-я ч.
109-110
07.04.16
09.04.16
Секрет Лиса. А.де Сент-Экзюпери «Маленький принц» 5-6-я ч.
111
11.04.16
Секрет счастья. Дж.Родари «Солнце и туча».
112-113
13.04.16
14.04.16
Мечты о чудесах. Дж.Родари «Как Алиса в море побывала».В.Орлов «Я рисую море».
114
16.04.16
Чудеса вокруг нас.В.Берестов «Честное гусеничное».
115
18.04.16
Необычное в обчном мире. В.Хмельницкий «Дождь в лесу», «Соловей и бабочка».
116-117
20.04.16
21.04.16
Другие» сказки .В. Хмельницкий «Гора», «Снег и скрипка».
118
23.04.16
Музыкальные сказки Г.Цыферова «Град», «Про чудака лягушонка».
119-120
25.04.16
27.04.16
Очеловеченный мир сказок Б.Сергуненкова «Куда лето прячется», «Одуванчик».
121
28.04.16
Б.Сергуненков «Кот белый-кот чёрный
122
30.04.16
Сказки-миниатюры
123
04.05.16
Сказки-игры Дж.Родари «Про дедушку,который не умел рассказывать сказки».
124
0405.16
Уроки творчества Дж.Родари.
125
05.05.16
Весёлые стихи Ю.Владимирова, Г.Остера, О.Григорьева.
126
07.05.16
Весёлые стихи. М.Бородицкая «Колдунье не колдуется». Ю.Мориц «Это-да! Это-нет!».
127
11.05.16
Какая душа у поэта? Б.Сергуненков «Поэт и заходящее солце»
128
11.05.16
Обобщение по разделу. Проверочная работа №6 по разделу «Самое обыкновенное чудо».
129
12.05.16
Урок-отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир».
130
14.05.16
Урок-отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир».
131
16.05.16
Проверка техники чтения.
132-133
18.05.16
19.05.16
Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки
134
21.05.16
Урок-повторение по разделу «Там , на неведомых дорожках...»
135
23.05.16
Урок-повторение по разделу «Сказочные человечки».
136
23.05.16
Урок-повторение по разделу «Сказочные богатыри».
137
25.05.16
Урок-повторение по разделу «Сказка мудростью богата»
138
26.05.16
Урок-повторение по разделу «Сказка - ложь, да вней намёк...».
139
28.05.16
Урок-повторение по разделу «Самое обыкновенное чудо
140
30.05.16
Урок-повторение. Понравившиеся произведения.
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание (разделы, темы )
Примечание
По плану
По факту
1
04.09.15
Как мы будем учиться.
2
08.09.15
Общие слова - понятия.
Раздел 1. Земля и Солнце (12ч)
3
11.09.15
Из чего состоят все предметы. Проверочная работа.
4
15.09.15
Природные часы, календарь и компас.
5
18.09.15
Земля имеет форму шара.
6
22.09.15
Глобус - модель земли.
7
25.09.15
Повторение .Контрольная работа №1
8
29.09.16
Земля в космосе.
9
02.10.15
Притяжение земли.
10
06.10.15
Смена дня и ночи. Практическая работа Проверочная работа.
11
09.10.15
Смена времен года
12
13.10.15
Где на земле теплее?
13-14
16.10.15
20.10.10
Погода и климат
Раздел 2. Что изображают на глобусе и карте (15ч)
15
23.10.15
План и карта.
16-18
27.10.15
30.10.15
06.11.15
План и карта.
19-21
10.11.15
13.11.15
17.11.15
Глобус и карта.
22-24
20.11.15
24.11.15
27.11.15
Что изображают на карте.
25-27
01.12.15
04.12.15
08.12.15
Материки и океаны.
28-29
11.12.15
15.12.15
Повторение. Проверочная работа.
Раздел 3. Формы земной поверхности (5ч)
30-31
18.12.15
22.12.15
Реки и озера.
32-33
25.12.15
29.12.15
Равнины и горы
34
15.01.16
Моря и острова. Проверочная работа.
Раздел 4. Земля - наш общий дом(14ч)
35
19.01.16
Учимся решать жизненные задачи. Контрольная работа
36-37
22.01.16
28.01.16
Экологические системы.
38
29.01.16
Природная зональность.
39
02.02.16
Природные зоны холодного пояса
40
05.02.16
Леса умеренного пояса.
41-42
09.02.16
12.02.16
Засушливые зоны умеренного пояса
43
16.02.16
Засушливые зоны умеренного пояса
44-45
19.02.15
26.02.16
Путешествие в тёплые края (Самостоятельная подготовка докладов)
46-47
01.03.16
04.03.16
Горные экосистемы
48
11.03.16
Повторение и проверочная работа № 9
Раздел 5. Части света (12ч)
49-50
15.03.16
18.03.16
Люди, города и страны.
51
05.04.16
Контрольная работа №4.
52-54
08.04.16
12.04.16
15.04.16
Путешествие тучки по Европе.
55-56
19.04.16
22.04.16
Азия.
57-59
26.04.16
29.04.16
03.05.16
Путешествие в дальние страны (сообщения школьников)
60
06.05.16
Контрольная работа.№3
Раздел 6. Наша маленькая планета Земля (10ч)
61-62
10.05.16
10.05.16
Россия - наша Родина. Проверочная работа.
63
13.05.16
Экскурсии (формы земной поверхности: река, озеро, равнина, горы и т.п. наша природная зона)
64-65
13.05.16
17.05.16
Экскурсии (формы земной поверхности: река, озеро, равнина, горы и т.п.; наша природная зона)
66
20.05.16
Проверочная работа
67-68
24.05.16
24.05.16
Наша природная зона
69
27.05.16
Наша маленькая планета Земля
70
31.05.16
Учимся решать жизненные задачи
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание ( разделы, темы )
Примечание
По плану
По факту
1-2
02.09.15
Вспомни, подумай, обсуди. Украшение для карандаша.
Раздел 1. Древний Египет(8ч)
3-4
09.09.16
16.09.16
Сооружения Древнего Египта. Макет пирамиды (разметка по шаблону, конструирование из модулей).
5-6
23.09.16
30.09.15
Долина пирамид Египта. Макет пирамиды. (проектирование
7-8
07.10.15
14.10.15
Мастера Египта. Барельеф. Сфинкс (конструирование, лепка)
9-10
21.10.15
28.10.15
Одежда древних египтян. Долина пирамид (разметка по шаблону, конструирование
Раздел 2. В гостях у Деда Мороза(9ч)
11
11.11.15
В гостях у Деда Мороза. Терем Деда Мороза (моделирование
12-13
18.11.15
25.11.15
Терем Деда Мороза
(конструирование
14
02.12.15
Игрушки-пирамидки. Дед Мороз (разметка по шаблону)
15
09.12.15
Игрушки-пирамидки. Снегурочка (разметка по шаблону)
16
16.12.15
Ёлочные игрушки из пирамидок (шаблон, конструирование из модулей
17
23.12.15
Ёлочная гирлянда "флажки" (разметка по линейке)
18
20.01.16
Снежинки из бумажных полосок (разметка по линейке, конструирование из модулей
19
27.01.16
Ёлочный фонарик (разметка по линейке)
Раздел 3. Древняя Греция и Рим(10ч)
20-21
03.02.16
10.02.16
Сооружения Древней Греции и Рима. Макет храма. (разметка по угольнику, макетирование
22
17.02.16
Скульптуры и скульпторы (конструирование, лепка)
23
24.02.16
Посуда древней Греции (копирование)
24-25
02.03.16
09.03.16
Римские и Греческие воины (конструирование лепка)
26-27
16.03.16
23.03.16
Одежда древних римлян и греков (обработка ткани)
28
06.04.16
Макет Акрополя (конструирование, проектирование)
29
13.04.16
Изготавливаем книжку (комплексная технология
Раздел 4. Жилища наших предков(1ч)
30
20.04.16
Макет деревянного дома.
Раздел 5. История пуговицы(5ч)
31-32
27.04.16
04.05.16
Пришивание пуговиц на ножке и с дырочками
(отделка)
33
11.05.16
Украшение одежды. Вышивка. (отделка)
34
18.05.16
Пришивание пуговиц с дырочками (отделка)
35
25.05.16
Проверь себя. Что узнали и чему научились во 2-м классе
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание (разделы, темы)
Примечание
По плану
По факту
Раздел 1 .Слово (3 ч)
1-2
04.09.15
11.09.15
Слово.Звуки, части слова.
3
18.09.15
Развитие умения ставить вопросы к словам.
Раздел 2 .Предложение (3ч)*
4
25.09.15
Признаки предложения.
5
02.10.15
Конструирование предложений.
6
09.10.15
Грамматическая основа предложений.
Раздел 3. Текст(3ч)
7
16.10.15
Понятие о тексте.
8
23.10.15
Развитие умения находить главную мысль в тексте.
9
30.10.15
Диктант.
Раздел 4. Слова . которые отвечают на вопрос кто? что?(2ч)Текст.
10
06.11.15
Слова , которые обозначают предмет.
11
13.11.15
Слова , которые обозначают предмет.
Раздел 5. Слова , которые отвечают на вопрос какой? какая?(2ч)
12
20.11.15
Слова, которые обозначают признак предмета.
13
27.11.15
Слова, которые обозначают признак предмета
Раздел 6. Слова , которые отвечают на вопросы что делает? что делают?(2ч)
14
04.12.16
Слова, которые обозначают действие предмета.
15
11.12.16
Слова, которые обозначают действие предмета.
Раздел 7. Связь слов в предложении(2ч)
16
18.12.16
Словосочетания.
17
25.12.16
Диктант.
Раздел 8.Слова , к которым нельзя задать вопрос(2ч)
18
15.01.16
Предлоги.
19
22.01.16
Раздельное написание предлогов со словами.
Раздел 9.Части слова(6ч)
20
29.01.16
Части слова.
21
05.02.16
Корень.
22
12.02.16
Суффикс..
23
19.02.16
Суффикс
24
26.02.16
Приставка.
25
04.03.16
Приставка.
Раздел 10. Алфавит(2ч)
26-27
11.03.16
18.03.16
Алфавит.
Большая буква в словах.
Раздел 11. Правописание жи-ши.
28-29
08,04.16
15.04.16
Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу.
Раздел 12. Правописание ь и ъ.
30
22.04.16
Правописание ь и ъ.
31
29.04.16
Правописание ь и ъ.
Раздел 13. Буква безударных гласных в корне
32-33
06.05.16
13.05.16
Буква безударных гласных в корне.
Раздел 14. Звонкие и глухие согласные в середине и на конце слова
34-35
20.05.16
27.05.16
Звонкие и глухие согласные в середине и на конце слова
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание ( разделы, темы )
Примечание
По плану
По факту
Раздел 1. Сложение и вычитание двузначных чисел (20ч)
1
02.09.15
Повторение изученного в 1 классе. Цепочки
2
03.09.15
Цепочки
3
07.09.15
Точка. Прямая и кривая линии
4
08.09.15
Параллельные прямые
5
09.09.15
Запись сложения и вычитания двузначных чисел в столбик
6
10.09.15
Сложение двузначных чисел вида 32+8
7
14.09.15
Сложение двузначных чисел вида 32+28.
8
15.09.15
Вычитание из круглых чисел вида 40-6
9
16.09.15
Вычитание из круглых чисел вида 40 - 26.
10
17.09.15
Входная контрольная работа
11
21.09.15
Сложение двузначных чисел с переходом через разряд вида 37+15
12
22.09.15
Упражнение в сложении двузначных чисел с переходом через разряд
13
23.09.15
Упражнение в сложении двузначных чисел с переходом через разряд
14
28.09.15
Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд вида 32-15
15
29.09.15
Вычитание двузначных чисел с переходом через разряд с проверкой
16
30.09.15
Устные приёмы вычислений вида
73-19, 14+28, 38+25
17
01.10.15
Сложение и вычитание двузначных чисел
18
05.10.15
Упражнение в сложении двузначных чисел.Математический диктант.
19
06.10.15
Проверочная работа по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел»
20
07.10.15
Сложение и вычитание двузначных чисел. Работа над ошибками.
Раздел 2. Сотня (21ч)
21
08.10.15
Сотня. Счёт сотнями
22
12.10.15
Метр.
23
13.10.15
Сложение, сравнение и вычитание именованных чисел
24
14.10.15
Упражнение в сложении и вычитании именованных чисел
25
15.10.15
Запись и название трёхзначных чисел
26
19.10.15
Упражнение в записи трёхзначных чисел
27
20.10.15
Сравнение трёхзначных чисел и их запись в виде суммы разрядных слагаемых
28
21.10.15
Название и запись трёхзначных чисел, сравнение
29
22.10.15
Сложение и вычитание трёхзначных чисел вида 261+124, 378-162.
30
26.10.15
Сложение и вычитание трёхзначных чисел
31
27.10.15
Сложение и вычитание трёхзначных чисел
32
28.10.15
Сложение трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 162+153, 176+145, 41+273+136
33
29.10.15
Сложение трёхзначных чисел через разряд
34
05.11.15
Контрольная работа по теме «Сложение трёхзначных чисел».
35
09.11.15
Работа над ошибками. Сложение трехзначных чисел
36
10.11.15.
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 243-114
37
11.11.15
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд
38
12.11.15
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд вида 302-124, 200-37
39
16.11.15
Вычитание трёхзначных чисел с переходом через разряд
40
17.11.15
Сети линий. Пути
Сети линий. Графы
41
18.11.15
Сети линий. Графы
Раздел 3. Операции(9ч)
42
19.11.15
Операции.
43
23.11.15
Обратные операции.
44
24.11.15
Обратные операции
45
25.11.15
Прямая. Луч. Отрезок
46
26.11.15
Закрепление изученного по теме «Луч»
47
30.11.15
Длина ломаной. Периметр.
48
01.12.15
Длина ломаной. Периметр
49
02.12.15
Программа действий
50
03.12.15
Программа действий. Алгоритм.
Раздел 4. Выражения(24ч)
51
07.12.15
Выражения.
52
08.12.15
Выражения.
53
09.12.15
Порядок действий в выражениях
54
10.12.15
Порядок действий в выражениях
55
14.12.15
Решение выражений на порядок действий
56
15.12.15
Решение выражений на порядок действий
57
16.12.15
Программы с вопросами
58
17.12.15
Виды алгоритмов
59
21.12.15
Плоские поверхности. Плоскость.
60
22.12.15
Угол. Прямой угол
61
28.12.15
Угол. Прямой угол
62
29.12.15
Закрепление пройденного материала Порядок действий в выражениях
63
23.12.15
Контрольная работа по теме «Порядок действий».
64
24.12.15
Работа над ошибками.
Свойства сложения.
65
14.01.16
Свойства сложения
66
18.01.16
Переместительное и сочетательное свойства сложения
67
19.01.16
Переместительное и сочетательное свойства сложения
68
20.01.16
Вычитание суммы из числа.
69
21.01.16
Закрепление. Вычитание суммы из числа.
70
25.01.16
Закрепление. Вычитание суммы из числа.
71
26.01.16.
Вычитание числа из суммы.
72
27.01.16
Вычитание числа из суммы
73
28.01.16
Контрольная работа за 1 полугодие.
74
01.02.16
Работа над ошибками. Вычитание числа из суммы.
Раздел 5. Площадь фигуры(7ч)
75
02.02.16
Прямоугольник. Квадрат.
76
03.02.16
Прямоугольник. Квадрат.
77
04.02.16
Площадь фигуры. Единицы площади
78
08.02.16
Единицы площади. Прямоугольный параллелепипед.
79
09.02.16
Упражнение на нахождение площади фигур
80
10.02.16
Упражнение на нахождение площади фигур
81
11.02.16
Площадь. Нахождение площади.
Раздел 6. Умножение и деление (53ч)
82
15.02.16
Умножение и новые мерки.
83
16.02.16
Умножение и новые мерки
84
17.02.16
Название и взаимосвязь компонентов действия умножения
85
18.02.16
Название и взаимосвязь компонентов действия умножения
86
22.02.16
Смысл умножения. Свойства умножения
87
24.02.16
Свойства умножения. Закрепление пройденного материала
88
25.02.16
Площадь прямоугольника
89
29.02.16
Площадь прямоугольника
90
01.03.16
Переместительное свойство умножения.
91
02.03.16
Переместительное свойство умножения
92
03.03.16
Умножение на 0 и на 1.
93
07.03.16
Таблица умножения
94
09.03.16
Таблица умножения
95
10.03.16
Умножение числа 2. умножение на 2.
96
14.03.16
Закрепление. Умножение числа 2, на 2.
97
15.03.16
Деление.
98
16.03.16
Компоненты действия деления.
99
17.03.16
Деление с 0 и 1.
100
21.03.16
Чётные и нечётные числа.
101
22.03.16
Чётные и нечётные числа
102
24.03.16
Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника.
103
04.04.16
Свойства умножения и деления. Площадь прямоугольника
104
05.04.16
Закрепление. Умножение и деление
105
06.04.16
Контрольная работа по теме «Таблица умножения и деления на 2».
106
07.04.16
Работа над ошибками. Умножение и деление на 2, 1 ,0.
107
11.04.16
Таблица умножения и деления на 3.
108
12.04.16
Виды углов.
109
13.04.16
Уравнения вида
а*х=в
110
14.03.16
Уравнения вида
а : х = в
111
18.04.16
Уравнения вида
х : а = в
112
19.04.16
Закрепление. Решение уравнений
113
20.04.16
Контрольная работа №6 по теме «Таблица умножения и деления на 3. Решение уравнений»
114
21.04.16
Таблица умножения и деления на 4.
115
25.04.16
Увеличение и уменьшение в несколько раз
116
26.04.16
Решение задач на увеличение (уменьшение) в несколько раз
117
27.04.16
Закрепление. Решение задач
118
28.04.16
Контрольная работа за 4 четверть
119
03.05.16
Работа над ошибками. Табличное умножение и деление на 2,3,4.
120
04.05.16
Таблица умножения и деления на 5
121
05.05.16
Порядок действий в выражениях без скобок
122
10.05.16
Делители и кратные
123
11.05.16
Таблица умножения и деления на 6.
124
12.05.16
. Порядок действий в выражениях со скобками
125
16.05.16
Таблица умножения и деления на 7.
126-127
17.05.16
17.05.16
Взаимосвязь между компонентами и результатами деления Кратное сравнение
128-129
18.05.16
18.05.16
Таблица умножения и деления на 8 и 9.
130
19.05.16
Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения и деления».
131-132
23.05.16
23.05.16
Окружность. Умножение и деление на 10 и на 100.
133-134
24.05.16
24.05.16
Объём фигуры Закрепление умножения и деления на 10 и 100
Раздел 7. Тысяча (6 ч)
135-136
25.05.16
25.05.16
Тысяча.
137-138
26.05.16
26.05.16
Свойства умножения .Умножение круглых чисел. Умножение суммы на число.
139
30.05.16
Внетабличное деление вида 72:6
140
31.05.16
Внетабличное деление вида 36:12
-
Номер урока
Дата проведения
Содержание (разделы, темы)
Примечание
По плану
По факту
Раздел 1. Цветные карандаши(11ч)
1
07.09.15
Виды изобразительной деятельности: архитектура, скульптура, живопись, графика.
2
14.09.15
Рисуем цветными карандашами. Развиваем наблюдательность: взаимодействие цветов
3
21.09.15
Аппликация. Техника аппликации
4
28.09.15
Понятие о силуэте.
«Цветочный луг».
5
05.09.15
Музей искусств.
Третьяковская галерея
6
05.09.15
Обрамление картины. «Портрет класса».
7
19.09.15
Иллюстрация. Композиция иллюстрации
8
26.09.15
Эскиз к композиции. Изучаем работу мастера.
9
02.11.15
Развиваем наблюдательность: наброски.
Выполнение иллюстрации к басне И.А.Крылова «Волк и Ягненок».
10
09.11.15
Гравюра. Фактура. Выполнение графической иллюстрации
11
16.11.15
Из истории гравюры. «Басни И.А.Крылова»
Раздел 2. Работаем гуашью(10ч)
12
23.11.15
Для любознательных. Русский лубок и его выразительные средства
13
30.11.15
Рисунок. Штриховка. Виды штриховки
14
07.12.15
Развиваем наблюдательность. Светотень.
15
14.12.15
Натюрморт. Понятие об учебной и творческой задачах.
16
21.12.15
Твоя мастерская: рисование с натуры.
17
28.12.15
Братья наши меньшие. Твоя мастерская: зарисовки домашнего любимца.
18
18.01.16
Развиваем наблюдательность: рисуем домашнего любимца.
19
25.01.16
Растительный орнамент. Как получаются разные орнаменты
20
01.02.16
Композиция орнамента.
«Лоскутное одеяло
21
08.02.16
Орнамент и предмет. «Лоскутное одеяло».
Раздел 3. Прозрачная акварель(14ч)
22
15.02.16
Народные промыслы России. Городецкая роспись.
23
22.02.16
Народные промыслы России. Городецкая роспись.
24
29.02.15
Техника городецкой росписи. Выполнение задания «Расписная тарелка».
25
07.03.16
Весенние впечатления. Углубление понятия о пейзаже. Наброски весеннего пейзажа с натуры.
26
14.03.16
Простые приемы работы акварельными красками.
27
21.03.16
Твоя мастерская: работаем акварелью, рисуем пейзаж «Весна пришла
28
04.04.16
Колорит - душа живописи.
Натюрморт с цветами.
29
11.04.16
Бытовая живопись.
Рисование сюжетной картинки о событии в жизни.
30
18.04.16
Искусство Древнего Египта. Рисование фигуры человека в стиле древнеегипетского рельефа.
31
25.04.16
Проектный рисунок «Букет».
32
16.05.16
Проект. Открытка-сувенир «День Победы
33
16.05.16
Проектный рисунок «Школьный дворик».
34
23.05.16
Проектный рисунок «Сказочная страна».
35
30.05.16
Учимся видеть и говорить на языке искусства. «Египетские письмена».