Разработка литературной игры , посвященной году кино, к единому уроку литературного чтения Сказка в гости к нам пришла

Литературная игра « Сказка в гости к нам пришла», посвященная году кино, к единому уроку литературного чтения.

Цель: прививать любовь и интерес к литературе на материале прочитанных народных и авторских сказок; активизировать имеющиеся у детей знания о сказках.

Задачи: развитие памяти, речи, мышления, воображения, познавательной активности, творческих возможностей детей, фантазии, наблюдательности. Формирование умения у учащихся работать в группе.

Оформление : Рисунки по любимым мультфильмам - выполненные учащимися, раздаточные карточки по сказкам, карточки с заданиями.

Оборудование: интерактивная доска,компьютер, презентации.

Вступительное слово учителя. Сегодня мы с вами проводим игру по сказкам. Будут соревноваться две команды. Главная ваша задача состоит в том, чтобы работать сообща, выслушивать мнения друг- друга и сообща принимать решение. Сейчас мы предоставим слово командам. Они представят свои команды. Все конкурсы будут оценивать жюри. Игра начинается.

Представление команд: « Ну, погоди» и « Летучий корабль».

1Конкурс :Сказочная разминка. Каждая команда выслушивает задание и дает ответ.

1. Весел он как балалайка,

А зовут его … (Незнайка)

2. В сумке у нее -не киска,

В сумке у нее- Лариска,

Любит вредной быть, страсть как

И зовут ее …(Шапокляк)

3. Он не весел, и не злобен

Этот милый чудачок.

С ним хозяин - мальчик Робин,

И приятель - … (Пятачок)

4. Для него прогулки- праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник,

Медвежонок … (Вини-Пух)

5. Кто в телефонной будке жил,

Пел песни, с Геною дружил?

Он мягкими ушами

Запомнился нам с вами. (Чебурашка)

6. Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка, чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала

И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)

7.- Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка? (Жучка)

8. Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

9. Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

10.У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

11.В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси - лебеди)

12.Какое животное обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

*Как вы думаете, когда придумали анимацию?

70-е годы до н. э. - Римский поэт и философ Лукреций в трактате "О природе вещей" описал приспособление для высвечивания на экране движущихся рисунков. 28-го октября 1892 года в маленьком театре парижского музея Гревен состоялась премьера так называемых "светящихся пантомим", или мультяшек.

2 Конкурс «Узнай мультфильмы»- просмотр презентаций( слайды 2-7).

3 Конкурс «Найди ошибку»

• Теплая весна сейчас -
  
  Виноград созрел у нас.

• Конь рогатый на лугу
  
  Летом прыгает в снегу.

• Поздней осенью медведь
  
  Любит в речке посидеть.

• А зимой среди ветвей
  
  «Га-га-га» - пел соловей.

• Быстро дайте нам ответ -
  
  Это правда или нет?

4 Конкурс « Угадай, из какой сказки эти предметы». Слайды на презентации (8-9).

5 конкурс «Исправь ошибку в названии сказок»

Слушайте внимательно и отвечает только та команда, которой задается вопрос.

«Суп из топора»,

«По-заячьему велению»,

«Зелёная шапочка»,

«Кот в туфлях»,

«Два поросёнка»,

«Волк и пятеро щенят»,

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Петушок Ряба»

«Утки - лебеди»

«Заюшкин домик»

«Царевна Индюшка»

«Мальчик с кулачок»

6 Конкурс «Добавь словечко к названию сказки»

- Гуси -…(Лебеди)

- Царевна -…(Лягушка)

- Аленький - …(Цветочек)

- Вини -….(Пух)

- Маша и ….(Медведь)

- Заюшкина …(Избушка)

- Крошечка -….(Хаврошечка)

- Сивка -…(Бурка)

- Мальчик …(С пальчик)

- Красная …(Шапочка)

- Спящая ….(Красавица)

- Вершки -…(Корешки)

8 конкурс «Волшебный сундучок»

Дети получают задания. Отвечают на вопрос «Кому принадлежат эти слова?»

• Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь - все будет сработано (Корова)

• Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная (Морозко)

• Не пей братец, козленочком станешь (Аленушка)

• Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам (Лиса)

• Вижу, вижу, не садись на пенек, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке. (Маша)

• Битый не битого везет,

Битый не битого везет (Лиса)

• Молочная река, кисельные берега, куда гуси - лебеди полетели (Аленушка)

• Слышим, слышим - не матушкин голосок! Наша матушка поет тонким голоском (Козлята)

9 Конкурс «Найди домик для героя сказки» :Мальвина, Дюймовочка, Золушка, Айболит (презентация)

*В домик с голубой крышей поселится тот, у кого в имени 8букв, 7 звуков, 3звук мягкий согласный, звонкий.

* В домик с сиреневой крышей поселится тот, у кого в имени все звуки твердые согласные. Слово состоит из7букв и 7 звуков.

* В домик с коричневой крышей заселится тот, у кого в слове 10 букв, 3согласных мягких, знакомая орфограмма.

* Этот герой будет жить под одной крышей с тем, у кого в имени есть такой же звук, как в его имени, есть название старинной меры длины.

10 конкурс «Сказочные задачки».(Конкурс капитанов)

1.Сколько зверей встретил в лесу Колобок? ( 4 - заяц, волк, лиса, медведь)

2.Сколько лепестков у Цветика-семицветика? ( 7 )

3.Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». 4.Сколько их стало всех вместе? (8 - волк и 3 поросенка, Маша и 3 медведя)

5.Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? ( 5 - дедка, бабка, внучка, жучка. Кошка, мышка)

6.Назовите пять сказок, героем которых была лиса.

11 Конкурс «Телеграмма».

Кто и из какой сказки мог бы написать такую телеграмму:

1. Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка»)

2 .Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик И-а из сказки «Винни-Пух»)

3. Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)

4.Положили на маленький шарик. Вывели на чистую воду. Получаю приданное. (Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»)

5.Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок из сказки «Колобок»)

6.Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха из сказки «Муха-цокотуха»)

7.Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора из сказки «Федорино горе»)

8.У друга пропали очки. Попрошайничать стало трудно. Помогите. (Лиса Алиса из сказки «Буратино»)

12 Конкурс « Загадки».

Угадай героев сказки,

Я даю тебе подсказки.

Чтобы легче отвечать,

Будем строки рифмовать.

• Детям всем она знакома,

А живет в лесу у гномов,

Но совсем не сладкоежка,

Ее имя... (Белоснежка)

• Никогда ему не верьте,

Хоть он скажет, что бессмертен.

Состоит он из мощей -

Отвратительный... (Кощей)

• Он сластена, любит мед,

Ходит в гости круглый год.

И поет он песни вслух,

Медвежонок... (Винни-Пух)

• Он живет в лесу дремучем,

Темном, страшном и колючем.

Как злодей вполне успешен -

Вредный волосатый... (Леший)

• К нему Карлсон прилетал,

В игры разные играл.

И свой город сверху, с крыш,

Рассмотрел наш друг... (Малыш)

• Он веселый мальчуган,

Но совсем не хулиган.

Ключик вытащил из тины

Деревянный... (Буратино)

13 Конкурс «Сказочные эстафеты»

• « Я по амбару скребен, по сусекам метен…» Чьи это слова? (колобок)

Колобок в сказке все катился, да катился по дорожкам, да по тропинкам.

1.Прокатить мячик ногой по дорожке до метки и обратно.

• 2.Чиполино (добежать до метки, попасть луковицей-мячом в ведро и бежать назад).

• 3. Сказка « Конек - Горбунок». Изобразим «Конька - Горбунка»

Нужно пробежать вокруг кегли с мячом на спине, не уронив его.

• 4. Сказка «Курочка Ряба». В этой сказке переживали дед с бабой, что яичко разбилось. А в нашей эстафете сделать нужно так, чтоб яичко не разбилось. ( Мячик между ног и передвигаемся прыжками, не уронив мяча).

• 5Сказка «Репка»

Бег паровозиком.

Подведение итогов игры и вручение грамот командам.