Открытый урок по математике на тему 'Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс. Алыстау жылдамдығы' (4 класс)

Математика

Күні: 13.11.2015 ж Сыныбы: 4 «А»

Сабақтың тақырыбы

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс.

Алыстау жылдамдығы

Сілтеме

Әдістемелік құрал, оқулық.

Жалпы мақсаты

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыстау жылдамдығын табуды үйрету

Оқыту нәтижесі

Бірінен-бірі қарама-қарсы бағыттағы қозғалыс кезіндегі алыстау жылдамдығын табуды үйренеді

Есепті өздігінен талдап, түсініп шығаруға дағдыланады

Ойлау қабілеті артады

Негізгі идеялары

Топпен және жұппен жұмыс жасату арқылы оқушыларды ұйымшылдыққа тәрбиелеу .

Уақыты

Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті:

не істеймін?

Оқушылардың іс-әрекеті

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

«Жақсы сөз- жан шуағы» тренинг

Бағалау критерийлері

І. Ұйымдастыру

«Мақсатымыз - білім алу,

Міндетіміз - еңбектену.

Еңбек етіп жұмыла,

«5»-ке қолды жеткізу.»

Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, тренинг өткіземін.

Көңіл көтеру, назарларын аудару.

Оқушыларды топқа бөлу.

Күзгі бақ жемістері арқылы бағалау.

Мұғаліммен сәлемдесу.

Оқушылар шеңбер бойымен тұрады. Бір-біріне қарап жақсы тілектерін айтады.

Оқушылар түстер бойынша 4-топқа бөлініп, отырады.

Бағалау критерийлерімен танысады.

Есепті дұрыс шығарған бала

«Бағбан» атайдың сыйлығына ие болады

4 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Үй тапсырмасын тексеру

Оқушылар үй тапсырмасын

жұптасып, топ болып салыстыра отырып тексереді

3 мин

1. «Мағынаны тану»

Музыканы тыңдай отырып, берілген слайд бойынша тақырыптың мағынасын тану

Музыканы тыңдай отырып, ойланып, жаңа тақырыпты айтады.

7 мин

2-есеп

Әңгімені баяндау

Әңгімені тыңдай отырып, әңгіме желісіне қарай топ болып сызбасын сызады, түсіндіреді. Есептерді шығарады.

2мин

5-тапсырма

Топпен жүмыс

Балалар, қазір қай мезгіл?

Олай болса «Бағбаншы» атайдың бағындағы жемістер пісіп жатыр екен. Көмекке барамыз ба?

Топ болып Бөліндінің мәнін табайық.

Топ болып орындайды, түсіндіреді

1 мин

Сергіту сәті

«Бағбан» атаймен танысу.

Атай сұрақтар қояды, жауап береміз. Жарай ма?

Оқушылар шешеді

17 мин

6-тапсырма

7-тапсырма

Атайдың алмаларын теруге көмектесу.

Жұлып алған алмадағы есептерін тақтаға орындайды.

2 мин

9-тапсырма

Алған фигураларын қағаз бетіне жапсырып, әріптермен белгілейміз. Доғал бұрыштарды табамыз

Тапсырманы орындап, доғал бұрыштарды табады

2 мин

Бекіту

«Бағбан» атай ризашылығын береді.

«3 қадамды сұхбат», оқушылардың практикалық жұмыстарын тексеремін. Жіберілген қателіктер бойынша ескерту жасаймын.

Тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.

1 мин

Рефлексия

Жаңа сабақ бойынша

Не үйрендік?

Неден қиналдың?

Сабақ бойынша не үйренгендері туралы әр қайсысы стикерге жауаптарын жазады.( тақтаға іледі)

2 мин

Оқушыларды бағалау

Сабақ соңында бағалау критерийлері бойынша бағалау.Сумативті баға қоямын.

Оқушылар бірін-бірі бағалайды.

1 мин

Үйге тапсырма беру

4, 8 -есептер

Күнделікке үй тапсырмасын жазады.