Сценарий 'Прощай, азбука!' Печенева А. Г.

Сценарий праздника «Азбука, прощай!».

Под музыку дети входят в класс

Ведущий:

Дорогие ребята, уважаемые родители! Вот и подошел момент прощания с нашей первой учебной книгой. Кажется, еще вчера вы, ребята, переступили порог школы, пришли в первый класс.

А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей - как они изменились, выросли, поумнели. Они многое узнали, многому научились.

Ученик1 (Арина)

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

ученик 2 (Олег Г.)

В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки красивые

На столах своих нашли.

Ученик 3 (Тома)

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 4 (Данил)

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 5 (Диана)

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 6 (Олег И.)

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли.

Ученик 7(Катя К)

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книги ждут.

ученик 8 (Леша Я)

Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна,
Но зато читать в полгода! -
Научила нас она.

Ученик 9 (Катя М.)

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно, хором, скажем!

Входит Азбука

Ученик: (Виолетта)

Азбука- первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учила,

Радость ты мне постоянно дарила

Азбука:

- Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко … В чем секрет?

Ведущий- Мы рады приветствовать тебя, наша дорогая первая книга!!!! А волнуются ребята потому, что настал час прощания с тобой. А пока посмотри, чему научились наши ребята!!!

Азбука.

Буквы! В порядке алфавита стройся! Азбука от А до Я! Смирно! Гласные -…

Дети (хором) Здесь!

Азбука. Согласные -…

Дети (хором) Здесь!

Азбука. Буквы, не обозначающие звуков - …

Дети (хором) Здесь!

Ведущий

АБВГДЕЖ - прикатили на еже.

ЗИЙКЛМНО - дружно вылезли в окно.

ПРСТУФХ - оседлали петуха

ЦЧЩШЭЮЯ - вот и все мои друзья!

Ведущий- Сколько букв для обозначения гласных звуков? (10)

Ученик: ( Юля М.)

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестренку баюкать.

Но не желают свистеть и ворчать.

Ведущий: - Сколько букв для обозначения согласных звуков? (21)

Ученик (Максим)

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ученик (Алёна)

Так чудесно буквы эти

Могут слоги составлять,

И про все на белом свете

Нам словами рассказать.

Азбука.

Буквы, слушайте мою команду!

По порядку алфавита выступай!

(Виолетта)

А Аист с нами прожил лето,

А зимой гостил он где - то.

Б Бегемот разинул рот,

Булку просит бегемот!

(Вика Ж)

В Воробей просил ворону

Вызвать волка к телефону.

(Олег Г.)

Г Гриб растёт среди дорожки,

Голова на тонкой ножке.

Д Вот стоит, дымок пуская,

Буква «Д» труба печная.

(Алёна)

Е Ель на ёжика похожа,

Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ё Буква «Е» передохнула,
Как тотчас же на неё

Пара птенчиков вспорхнула,

Получилась буква «Ё».

(Олег И.)

Ж Жук упал, и встать не может,

Ждёт он, кто ему поможет.

З Звёзды видели мы днём

За рекою, над Кремлём.

(Диана)

И Индюк из города идёт,

Игрушку новую несёт.

Игрушка не простая,

Индюшка заводная.

Й Йогурт из малины

Самый наш любимый

(Тома)

К Буква «К» как куколка!

Славненькая буковка!

Л Лев комарика ловил,

Лапой лоб себе разбил.

(Максим)

М Мёд в лесу медведь нашёл,

Мало мёда, много пчёл!

Н Носорог бодает рогом,

Не шутите с носорогом!

(КатяК.)

О Ослик был сегодня зол,

Он узнал, что он осёл!

П Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха!

(Вероника)

Р Ружьё, заряженное пробкой,

Ёрш подарил рыбёшке робкой.

С тех пор драчливый чёрный рак

Не затевает с нею драк!

С Спит спокойно старый слон,

Стоя спать умеет он!

(Данил К.)

Т

У Ученик учил уроки,

У него в чернилах щёки.

(Данил С.)

Ф Федя полез за конфетой в буфет,

Факт, что в буфете не будет конфет.

Х Хорёк ходил на ёлку к волку,

Унёс хлопушку втихомолку,

Теперь хорёк своей хлопушкой

Зверей пугает, словно пушкой.

(Юля М.)

Ц Цапля важная, носатая

Целый день стоит, как статуя.

(Арина)

Ч Часовщик, прищурив глаз

Чинит часики для нас.

Ш Школьник, школьник,

Ты силач.

Шар земной

Несёшь как мяч.

(Артем С.)

Щ Щёткой чищу я щенка,

Щекочу ему бока.

(Лёша)

ъ Знак я очень твёрдый,

Оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют.

ь Я - мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове льёт,

И в слове дождь.

(Гегам)

ы А бедняжка буква ы

Ходит с палочкой, увы.

Э Эта кнопка и шнурок

Электрический звонок.

(Влад Д.)

Ю

(Катя М.)

Я Ягод нет кислее клюквы

Азбука. Благодарю вас, мои друзья - буквы алфавита!

Инсценировка «Сказка о букве Я»

АВТОР:

Всем известно:Буква "Я"

в азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Неизвестно?

ДЕТИ (хором) - Hеизвестно!

АВТОР: - Интересно?
ДЕТИ (хором) - Интересно!

АВТОР:

Hу, так слушайте рассказ.

Жили в азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому что все дружили,
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.

Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква "Я" в строку не встала,
Взбунтовалась буква "Я"!

БУКВА Я ( Катя М)

- Я -

Автор: - сказала буква «Я».

Буква Я

Главная-заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла Я!

Hе хочу стоять в ряду.
Быть желаю на виду! -

АВТОР: Говорят ей:

БУКВЫ: - Встань на место! -

АВТОР: Отвечает:

БУКВА Я

- Hе пойду!

Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Hедоразумение!
Hедоразумение -
Hе более не менее!

АВТОР: Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.

БУКВА Ф (Данил) - Фу-ты ну-ты! -

АВТОР: Фыркнул Ф, от обиды покраснев.

БУКВА С: (Вероника) - Срам! -

АВТОР: Сердито С сказала.

АВТОР: В кричит:

БУКВА В (Вика) Воображала!! -

АВТОР: Проворчало П:

БУКВА П: (Катя К.) - Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

БУКВА Ь: (Лёша) Нужен к ней подход особый.

Автор: Вдруг промямлил мягкий знак.

Буква Ъ (Лёша) А сердитый твёрдый знак

Молча показал кулак.

Гласные: Тише, буквы!

Стыдно, знаки!

Автор:

Закричали гласные.

Не хватало только драки,

А ещё согласные!

Надо раньше разобраться,А потом уже и драться.

Мы же грамотный народ!

Буква «Я» сама поймёт.

Разве мыслимое дело,

Всюду «Я» совать вперёд!

Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни «бэ», ни «мэ».

Автор: Я затопала ногами:

БУКВА Я: - Hе хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! -

АВТОР: Буквы тут переглянулись,

Все - буквально! - улыбнулись,

И ответил дружный хор

БУКВЫ: (ВСЕ) - Хорошо, идем на спор:

Если сможешь в одиночку
Hаписать хотя бы строчку, -

Правда, стало быть, твоя!

БУКВА Я: - Чтобы я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

АВТОР: Буква "Я" взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела, и потела, -
Hаписать она сумела
Только…..

БУКВА Я: "Я Я Я Я Я ?!"

АВТОР: Как зальется буква "X":

БУКВА Х (Данил) - Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! -

Автор: «О» от смеха покатилась!
БУКВА А: «А» за голову схватилась.

Буква Б: Б схватилась за живот...

АВТОР: Буква Я сперва крепилась,

Автор: А потом - как заревет:

БУКВА Я: - Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы "Ю"!

АВТОР: - Что ж, - решил весь алфавит, -

БУКВА А: (Виолетта)

Если хочет - пусть стоит!

Дело ведь совсем не вместе.
Дело в том, что все мы - вместе!

ВСЕ БУКВЫ: Чтобы все от А до Я -
Жили, как одна семья!

АВТОР: Буква «Я» всегда была,

Всем и каждому мила,

АВТОР: Но советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я»!

(Стук в дверь)

Учитель. Кто там?

Печкин. Это я, Почтальон Печкин. Здесь идёт праздник «Прощай, Азбука»?

Учитель. Да, здесь.

Печкин. Свежая почта. Кто ведущий?

Учитель. Я.

Печкин. Подождите, а у вас документы с собой?

Учитель. Нет.

Печкин.

Тогда я вам не отдам. Я сам зачитаю ребятам Письма из города Добрые слова (показывает), только в них нет последних слов.

Видел Настю девочку

Я сейчас на улице.

Настя - славная девчонка,

Настя ходит в первый класс.

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова …

Дети. Здрасте!

Учитель. А слово - то какое - очень дорогое!

Печкин.

А вот письмо второе.

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была.

На меня он, как торпеда,

Налетел из - за угла!

Но представьте - зря от Вити

Ждал я слова …

Дети. Извините!

Учитель. А слово - то какое- очень дорогое!

Печкин.

Теперь прочитаем письмо под номером три.

Дед про внучку говорил:

Экая досада -

Я портфель ей подарил,

Вижу, очень рада!

Но - нельзя ж молчать как рыба,

Ну, сказала бы…

Дети. Спасибо.

Учитель.

Все слова какие - очень дорогие!

Спасибо Вам, дорогой Печкин за письма.

Приглашаем Вас на наш праздник.

Дети выходят с учебниками в руках. Слайд 3 (Азбука, Букварь).

1. Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Учитель. А теперь давайте покажем, чему же нас научила Азбука. Предлагаю выполнить задания из Азбуки.

Слайд 5

I страница «Выбирайка».

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

• А О Б Я

• Ы Е Я Ю

• В С Р Д

• Ш П М Ф

Слайд 6.

II страница «Собирайка»

Составить из букв слова.

• М Е Т Б О Г Е (бегемот)

• Р А Ж И Ф (жираф)

• Б Е Р З А (зебра)

• Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)

• А Р Я Г У (ягуар)

• Е Д М Е Д В Ь (медведь)

Слайд 7.

III страница «Угадайка»

1. Всю жизнь боялась кошек. Вот и в этот раз пришла, мурлычет, скребется, мол, помоги. А чем я, маленькая мышка, могу помочь кошке? Но вижу, не обманывает. Выбежала в поле, смотрю, действительно моя помощь нужна. (Сказка «Репка»).

2. Я знал, что все так кончится. Уж больно ветхий я и старый. Сколько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы кто-нибудь поселился. Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул. (Сказка «Теремок»)

Слайд 8.

IV страница «Пожелайка»

Продолжите пословицы.

Терпенье и труд всё (перетрут).

Труд кормит, а лень (портит).

Слово - серебро, молчанье (золото).

Слово- не воробей, вылетит (не поймаешь).

Долог день до вечера, (если делать нечего).

Знай больше, а говори (меньше).

Слайд 9

V страница «Отгадайка»

Помогите мне отгадать, кто прислал эти телеграммы.

1. Спасите! Нас съел серый волк… (Козлята)

2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…(Курочка Ряба)

3. Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…(Волк)

4. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!.(Муха Цокотуха).

5. Пришлите, пожалуйста, капли:
   Мы лягушками нынче объелись,
   И у нас животы разболелись…(Цапли)

Слайд 10

IV страница «Ребусы»

Разгадать ребусы в картинках.

• Бабочка

• Гроза

• Экран

• Крот

• Силач

• Каток

• Кулак

Учитель.
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась -
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
Дети, поставьте буквы на свои места.

Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это.
На остров налетел ураган,
Остался на пальме последний баран.
У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять волов.
Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук
С длинными усами".
Не учил уроки,
А играл в футбол,
От того в тетрадке
Появился гол.
Дети находят ошибки и исправляют их.

Знаете ли вы, дети, что нужно брать с собой в школу?
А это мы сейчас проверим.

Должен каждый ученик

В школу брать с собой... (дневник).

Чтобы ручками писать.

Приготовим мы … (тетрадь).

Кто альбом раскрасит ваш?

Ну, конечно, … (карандаш).

Чтобы вдруг он не пропал.

Приготовим мы ... (пенал)

Все верно! А теперь сыграем в игру «Собери портфель».
У меня на столе разложено много вещей.

Выберите из них те, которые можно брать в школу, и сделать это нужно быстрее своего товарища.

Игра проводится под веселую музыку.

Учитель.. Сказок вы читали много, и хочу вам предложить

О любимых русских сказках здесь сейчас поговорить.

Я вопросы задавать буду по порядку.

Ну а вы мне- отвечать. Хорошо, ребятки?

Не лежалось на окошке, покатился по дорожке.(колобок)

По тропе, шагая бодро, сами воду тащут вёдра.(«По щучьему веленью»)

Красна девица грустна, ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко, слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка»)

А деревня далека, и корзина нелегка.

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок! (« Маша и медведь»)

Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. («Волк и семеро козлят»)

Ах ты Петя - простота, оплошал немножко,

Не послушался кота, выглянул в окошко. («Петушок-Золотой Гребешок»)

Мишка, мышка да лягушка поселились на опушке.

Пусть у них немного места, но с друзьями жить не тесно.(«Теремок»)

1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (Кот в сапогах)

2. Поздравляю с праздником. Приехать не могу, т. к. по дороге потеряла туфельку.(Золушка)

3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. Старуха)

4. Я круглый и румяный, Я ловкий и упрямый, В лесу я задержался, С лисою разбирался. (Колобок)

5. Поздравляю с праздником! Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар-победитель сделал мне предложение! (Муха-цокотуха)

Баба-Яга: Тихо! Что за шум здесь. Отчего?

Не пойму я ничего!

Дети (хором). Здравствуйте, бабушка!

Баба-Яга: Здравствуйте, касатики!

И зачем вы здесь собрались?

Вам не лень?

Лучше б дома на диванчике лежали, телевизор посмотрели.

Это что? Буковки?

Да что в них толку?

А то еще придумали: гласные - согласные.

Ну, эти еще ничего!

А эти? Ну что в них такого!

Эта вроде калитки (И), а эта (показывает на букву А) вроде шалаша.

Вот уж без них-то, наверняка, обойтись можно, невзрачные какие-то.

Буратино: Ты ошибаешься, Баба-Яга.

Без гласных ни одно слово не получится.

Все буквы важны. Правда, ребята?

Дети: Да!

Баба-Яга: Ишь, умные какие! Все-то вы знаете!

А все ли умеете? Вот я вам сейчас загадки загадаю.

Если не отгадаете - праздник отменяется.

Договорились? Уверены в своих силах?

Не куст, а с листочками,

Не рубаха, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

(Книга)

Крошки птички сели в ряд

И словечки говорят.

С виду черные, кривые.

От рождения немые,

А как только встанут в ряд.

Сразу все заговорят.

Ведущий: Знаешь, Баба-Яга, ребята любую твою загадку отгадают, ведь они учатся в школе. Так что отправляйся-ка ты назад в свой лес, нам здесь не мешай.

Баба-Яга: Ладно, ладно, пойду пока. До свидания, касатики, может, встретимся еще. Коли будете плохо учиться, обязательно загляну. (Уходит.)

ПЕСЕНКОВО.

Наши ребята исполнят веселые частушки.

Вероника

Мы частушки запоем,
Запоем мы звонко.
Затыкайте ваши уши -
Лопнут перепонки.

Катя К

Начался учебный год.
Часики затикали,

Ну а нас вопрос гнетет:

Скоро ли каникулы?

Олег Г.

Форма новая надета.
Белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня -
Какой я первоклашечка!

(Тома)

Буквы в Машиной тетради
Не стоят, как на параде.
Буквы прыгают и пляшут.
Буквы хвостиками машут.

Данил

Мы немножко пошумели
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина!» -

В школе треснула стена.

Диана

Женя долго ранец тряс.
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
-С ним играли в прятки.

Лёша

Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим.
Чтоб вы нам похлопали.

(Входит Незнайка)

Незнайка.

Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Да, я Незнайка!

Мы часто встречались на уроках письма. И теперь я знаю все буквы, все слова. Я даже стихи запоминать научился. Хотите послушать?

Учитель.

Ну как, ребята, послушаем?

Только слушайте очень внимательно. А если Незнайка ошибётся, поправьте его.

Незнайка.

Ну, слушайте.

Тает снег. Течёт ручей.

На ветвях полно врачей.

Учитель.

Кого- кого?

Какое слово здесь должно быть, ребята?

Незнайка.

Ну, подумаешь, разок ошибся.

Слушайте дальше.

Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

Ну что опять ошибся? А как надо? Тогда другое прочитаю, вчера выучил.

Говорят один рыбак

В речке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

Почему вы смеётесь, а не хлопаете?

Поэты любят аплодисменты. Неужели, я опять не так сказал?

Учитель.

Ну, как Незнайка, убедился, что плохо грамоту знаешь? А вот ребята молодцы.

Они прочли Азбуку до корки.

Им по чтению пятёрки.

Позади нелёгкий труд слогового чтения.

Им сегодня выдают удостоверения.

2 станция «СМЕКАЛКА». Разгадайте ребусы.

3 станция «СЛОВОЗНАЙКИН». Буква заблудилась.

Неизвестно как случилось,

Только буква заблудилась.

Заскочила в чей- то дом

И хозяйничает в нём.

Но едва туда зашла буква- озорница

Очень странные дела начали твориться.

- Ребята поставьте буквы на свои места.

1. Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

2. На остров налетел ураган.

На пальме остался последний баран.

3. У вратаря большой улов.

Влетело в сетку 5 волов.

4. Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

-Там ползёт зелёный лук

С длинными усами.

5. Не учил уроки,

А играл в футбол.

Оттого в тетрадке появился гол.

3 станция « Отдыхай-ка». Под весёлую музыку проводится физминутка.

1. Показываем движения и говорим « Вот так!».

- Как живёшь? (палец вверх).

- Как идёшь?

- А бежишь?

- Как ночью спишь?

- Как берёшь?

- А отдаёшь?

- Как шалишь? (надувают щёки и по ним щёлкают)

- А как грозишь?

Выбегает Клоун. В руках у него шары.

Клоун.

Я- веселый Вася-

Появился в вашем зале.

И принес с собой шары

Для любимой детворы.

Вам шары я подарю,

Но сначала всем велю

Думать, правильно писать

И друзей не обижать.

-Прежде чем отправиться дальше, выполните мои задания.

Сейчас я вас проверю.Внимательные ли вы ученики???

Мы сыграем с вами в игру «Это я»!

Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...

Ведуищий:

Сейчас вы услышите перепутанные названия сказок, а вы ребята исправляйте их.

• 1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)
  2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
  3. Илья-царевич и Белыйый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
  4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
  5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
  8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
  9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
  10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

4 станция « СКАЗОЧНАЯ».

- Хорошо ли вы знаете сказки?

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды из болота

Вытащил он бегемота. (Айболит)

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя позабыла своё,

Вы подскажите, как звали её. (Красная Шапочка)

Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель- Пятачок. (Вини-Пух).

- Из какой сказки?

1. Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут- потянут…

2. Не садись на пенёк, не ешь пирожок. Неси бабушке, неси дедушке.

3. Я- мышка- нарушка. Я - лягушка- квакушка. А ты кто?

- Из какой сказки предметы?

Яйцо, ореховая скорлупа, туфелька, санки, крапива.

5 станция «?»

- Соедините подходящие слоги, чтобы получились слова.

МЁД КА

БАР ТЕЛ

ДЯ ВЕДЬ

БЕЛ СА

ЛИ ЯЦ

ЗА СУК

Вручение Удостоверений

Азбука.

Спасибо вам, ребята. Азбука - это маленькая частица тех больших знаний, которые даст вам, дорогие дети, школа. Я отправляюсь в путешествие дальше, мои маленькие друзья. А вместо себя оставляю другие учебники, которые поведут вас в чудесный мир знаний.

(Появляются Литературное чтение и Русский язык)

Азбука. Давайте же поздороваемся.

Литература.

Здравствуйте, ребята. Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, что теперь мы станем добрыми друзьями. Читайте меня внимательно, и вы многое узнаете.

Русский язык.

А теперь отгадайте загадки.

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

(книга)

Чёрные, кривые

От рождения немые.

Сядут в ряд - заговорят

(буквы)

Азбука (обращается к Литературе).

Всему, что знаешь ты сама,

Прошу детишек научить.

Литература.

Каждому из вас

Хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята,

Подарки всем раздать.

ПЯТИКЛАССНИКИ:

Ты эти книжки заучи,

Их три десятка с лишком,

А для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

С собою вдруг заговорит,

Молчавшая страница.

Тебе дорогу озарит,

Взмахнув крылом, Жар-птица.

Прочтёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звёздах, птицах и зверях,

Растениях и машинах.

Найдёшь ты храбрости пример

В хорошей, умной книжке.

Увидишь всю свою страну,

Всю землю с этой вышки.

(Детям раздают учебники «Литературное чтение»)

1 ученик

Буквы все мы твёрдо знаем

Сами пишем и читаем.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

2 ученик.

Надо очень много знать:

Рисовать, писать, читать.

Чтобы жить на пользу людям.

Хорошо учиться будем!

Учебник закрывается,
Пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас.

Прощаясь с ним,
Грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя:
Другие книги ждут, друзья!

До свидания, учебник!
А на следующий год
Ты других читать научишь,
Тех, кто в первый класс придёт.

Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают
У-ДО-СТО-ВЕ-НИ-Я!

В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки.

А. - Молодцы! Вы честно справились со всеми испытаниями. И, конечно, за свой труд заслужили дипломы об окончании «Азбуки».

Удостоверение.

Настоящее удостоверение выдано ….в том,

что он (она) с 1 сентября 2006 года учился (лась) по книге « Русская азбука».

За это время изучил(а) все 33 буквы русского алфавита и научился (лась) читать.

Ученик.

Теперь уже в последний раз

Я «Азбуку» беру.

Несу её в просторный класс

И говорю: «Благодарю!»

Ты книжка первая моя.

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть.

До свидания, Азбука!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придёт!

Азбука

Клятва

Обещаете ли вы бережно относиться к каждой книге?
Обещаете ли дружить со всеми книгами?
Обещаете ли мыть руки перед тем, как взять книгу, не писать, не загибать углов в ней?
Обещаете ли вы надевать на них рубашки - обложки, вкладывать в них закладки?
Обещаете ли быть аккуратными читателями?
Доброго вам пути по стране Читалии!

Песня «Чему учат в школе»

ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»

Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.