Праздник для первоклассников Посвящение в ученики

Праздник "Посвящение в первоклассники"

1 ученик На этот праздник октябрьским днем

Родителей наших мы все позовем

Так что ж, начинать наступает пора,

Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!



2 ученик

Все лучшие сказки и песни на свете

Отдать бы всем детям Земли.

Чтоб добрыми выросли дети, чтоб храбрыми дети росли!

Отдать бы им звуки и краски, жар-птицу помочь отыскать.

И чтоб, не ведая о горе и беде-

Танцевали, веселились дети на Земле!

Песня "Детство" (исполняют первоклассники).

(Звучит музыка из кинофильма "Мери Поппинс", под которую появляется сама Мери Поппинс) (Ах какое блаженство знать, что я совершенство….)

Мери П.

Здравствуйте, дорогие ребята, мамы, папы, гости нашего праздника. Сегодня вы пришли на праздник "Посвящение в первоклассники". Ведь они теперь не просто дети - они теперь ученики.

- Я предлагаю немедленно познакомиться с этими прекрасными учениками. Я, ребята, дам вам сигнал: "Раз, два, три". После этого сигнала каждый из вас назовёт своё имя.

- Имя своё назови. Раз, два, три!

- Да славятся во все века ваши имена и имена ваших счастливейших родителей! С вашего позволения, представлюсь и я.

- Я - Мэри Поппинс, самая лучшая воспитательница в мире. Запомните моё правило - я никогда не даю никаких рекомендаций.

(Достаёт градусник)

- Вы спросите, зачем мне нужен градусник? Я хочу определить настроение в этом зале.

(Спускается в зал, ставит градусник зрителям, определяет)

- очень любознательный ребенок;

- хороший мальчик;

- полное совершенство;

- само очарование;

- заботливый папа;

- аккуратный мальчик;

- весёлая девочка;

- Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? Где мои волшебные счёты? Внимание! Волшебная статистика! За 4 года, что ребята будут учиться в начальной школе:

- они съедят три тонны булочек;

</ - подрастут на 1600 см;

- если сложить в линейку все страницы учебников, которые дети будут изучать, то получиться длина, равная расстоянию от Земли до Луны и обратно;

- ребята наберутся 10 кг. ума. Они научатся крепко дружить, веселиться, танцевать, петь, рисовать, читать, писать.

- Сегодня мы с вами попадём в страну, которая называется Вообразилия, в этой стране нас ждут герои из сказок и происходят превращения. И главное там вы станете не простыми ребятами, а самыми настоящими Первоклассниками.

- Так что нам необходимо для того что бы попасть в страну Вообразилию и путешествовать по ней? (Зонтик)

- Правильно - это зонтик и именно его я ношу с собой каждый день! А кроме зонтика нам необходимо произнести волшебные слова:

Хоп - хей- ла-ла-лей

Зонтик, оживай скорей!

- Давайте попробуем сказать заклинание. (Хором говорят) Неплохо. Но не хватает задора и улыбок. Попробуем ещё раз.

Мэри П. Зонтик школьный я верчу, как учиться будете, знать хочу

Все. Хоп - хей - ла - ла - лей

Зонтик оживай скорей.

- Дорогие первоклассники, расскажите нам о себе.

Мэри П. Молодцы, ребята. Спасибо. Вы рассказали нам о себе, а я хочу ещё узнать, знаете ли вы волшебные слова. Сейчас я устрою небольшой экзамен. Только уговор такой - отвечать хором.

Растает ледяная глыба

От слова тёплого - (спасибо)

Когда нас бранят за шалости,

Мы говорим - (извините, пожалуйста)

В любой стране и даже в Дании

На прощанье говорят - (до свидания)

- Вижу, вы знакомы с вежливыми словами, прекрасно понимаете, что такое "Хорошо" и что такое "Плохо"

Стихотворение "Что такое хорошо" (детская сценка 16-21 ученики)

- А теперь я предлагаю первоклассникам поиграть в игру " Не ошибитесь, пожалуйста".

Я буду давать вам команды, но выполнять вы будете только те, в которых есть " волшебные слова".

Итак, начали: не ошибитесь, пожалуйста!

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки.

Будьте добры, похлопайте.

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Присядьте.

Будьте добры, улыбнитесь.

С криком сядьте.

Тихо и аккуратно сядьте, пожалуйста.

- Какие же вы молодцы, ни кто не ошибся.

Спасибо, ребята, не забывайте о " волшебных словах" - словах вежливости.

- Продолжаем наше путешествие. Произносим заклинание (крутим зонтик)

Все.

Хоп - хей - ла -ла -лей

Зонтик оживай скорей.

Появляется старик Хоттабыч, музыка " Песня в сказке", В. Шаинский, Ю. Энтин.

Хоттабыч. О, великие из всех великих, о мудрые из всех мудрых! Я вижу у вас очень большой праздник. Как только я об этом узнал, то сразу прилетел к вам на ковре - самолёте. Прекраснейшие ученики первых классов, я приготовил для вас 3 задания. Вы готовы их выполнить?

- Первое моё задание: отгадать загадки, которые находятся в этом кувшине

Стоит весёлый светлый дом,

Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

Чёрные, кривые, от рождения немые.

Встанут в ряд - враз заговорят.

Собирай портфель дружок,

Скоро прозвенит ……….

То я в клетку, то в линейку,

Написать по нам сумей-ка

Так же можно рисовать,

Называюсь я ………

Хоттабыч. Я восхищён вашими ответами, о первоклассные из всех первоклассных. Но в кувшине ещё два задания. Вы готовы их выполнить?

Вот для вас, оно напечатано необычными буквами. В каждой букве не хватает одного элемента. Ваша задача дописать элементы букв, и разгадать шифровку.

(А, У, Ю, Е, Т, П, Р, Г) (приглашаются ученики по количеству букв).

Хоттабыч. Позволю себе просто поразиться необыкновенной зрелостью ума этих юных отроков. Я преклоняюсь перед вашими поистине неизъяснимыми способностями!

Могу я прочитать вам последнее задание?

"Исполнить танец: Два прихлопа".

Два прихлопа, два прихлопа,

Ёжики, ёжики. (Сложили ладошки вместе)

Бег на месте, бег на месте

Ножницы, ножницы. (Руки вперёд, перекрёстные движения руками)

Наковальни, наковальни. (Кулачки сжали, стучим кулачками)

Зайчики, зайчики. (Руки на макушку)

Ну-ка, вместе!

Ну-ка, дружно! Девочки! Мальчики!

Всё это произносится с движениями 3 раза, сначала медленно, а потом - каждый раз убыстряя темп. Последние слова девочки и мальчики кричат отдельно.

Хоттабыч. О, искуснейшие из танцоров! Порадовали вы меня исполнением этого прекрасного танца! Я восхищён вашими ответами. О, высокочтимый учитель, знай же, что тебе неслыханно повезло, ибо я сегодня был потрясён широтой и полнотой знаний этих умнейших из умных первоклассников.

Хоттабыч. Ну что ж вы прошли все мои испытания, и за это я подарю вам чудо (показывает два три фокуса).

Я с вами не прощаюсь, мы еще сегодня обязательно увидимся, в самом конце вашего путешествия по нашей стране Вообразилии.

Мэри Поппинс.

Ребята, какие же вы все молодцы. Ну что ж, в гостях у Старика Хоттабыча вы побывали, полетели дальше? (Крутим зонтик)

Все.

Хоп - хей - ла - ла - лей

Зонтик, оживай скорей!

Звучит сказочная музыка (например, «Музыкальная табакерка» А. Лядова). Из-за дерева выходит Ученый Кот.

Ученый Кот.

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь, златая цепь на дубе том.

Известно всем - я Кот Ученый.

Прослыл я самым образованным котом.

Иду направо - пою песню,

Иду налево - сказку расскажу.

Со мною очень интересно.

Ты подружись с учебой так, как я дружу.

Я кот - магистр, я кот - профессор,

Учись прилежно, терпеливо, не ленись.

Узнаешь буквы, танцы, песни,

Ты стань таким, как я, ученым становись.

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемая учительница и уважаемые родители! Сегодня праздник не простой- он бывает только раз. Я - Ученый Кот, почетный член Стран Вообразилии и Знаний, профессор всешкольных наук, награжденный орденом Алфавита Умыча Знайкина. Приглашен на праздник, дабы проверить готовы ли вы к посвящению вас в Первоклассники.

Вы знаете первое школьное правило - обращаться друг к другу надо ….. (по имени)?

А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы успели познакомиться друг с другом.

На кого направлю я свою лапку тот называет соседей вокруг себя.

Молодцы, я даже не ожидал такого. Вы все уже друг друга знаете!!!!!

И так чтобы стать настоящими первоклассниками, вы должны пройти несколько испытаний от моих помощников. Слушайте внимательно и отвечайте. Только не кричите все вместе, а поднимите руку. ______ скажет еще одно главное правило в школе:

22 ученик Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними!

Учитель спросит надо встать,

Попросит сесть - ты тихо сядь.

Договорились? Итак, испытание первое.

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Испытание первое от моей помощницы математики

Она прислала вам загадки.

Цифру к цифре мы прибавим,

Между ними крестик ставим.

Намотай себе на ус:

Этот знак зовется... (плюс)

Из цифры вычтем мы другую,

Ставим черточку прямую.

Я тире в грамматике,

А кто ж я в математике? (минус)

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (цифры)

Замарашка озорница

Вдруг уселась на страницу.

Из-за этой баловницы

Получил я... (единицу)

Шея длинная такая,

Хвост крючком...

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А ее лентяи - нет. (двойка)

Не похож я на пятак,

Не похож на рублик.

Круглый я, да не дурак,

С дыркой, да не бублик. (нуль)

Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. (девять)

Нет углов у меня,

И похож на блюдо я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо и колесо. (круг)

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат.

А зовут меня... (квадрат)

А еще прислала математические ребусы. Попробуйте отгадать их.

Математические ребусы изображены на плакате, прикрепленном к доске. Ответы: стриж, Родина, косточка, постовой, стол, стон, смородина, стоп, сорока, подвал, сторона, семья, витрина.

А теперь решите задачки.

Лежат на тарелке

Четыре красивые вкусные груши.

Но наша задача - не кушать, а слушать.

Если одна из них другу достанется,

Сколько груш на тарелке останется?

Дети (отвечают). Три.

На столе четыре яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

Дети. Четыре.

Сколько грибочков в корзине, если их меньше трех, но больше одного?

Дети. Два.

Молодцы, ребята! Вы блестяще справились с испытанием математики. Вижу, что не зря вы ходили в школу все это время.

Ученый Кот. Следующее испытание вам прислала наука под названием Письмо.

23 ученик Живут на одной странице

Славные сестрицы.

И мы уже успели

С ними подружиться!

24 ученик А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

З, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

25 ученик П, Р, С, Т, У, Ф, Х

Оседлали петуха,

26 ученик Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я -

Вот и все они, друзья!

27 ученик

Вот они стоят рядком. (Показывает на доску, где прикреплен плакат с буквами)

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

А теперь ребята отгадайте загадки. Ученик, отгадавший загадку, должен выйти к доске и показать нужную букву (ту, с которой начинается слово-отгадка).

Искали мужа для овечки,

Красавца, что завит в колечки.

Объехали немало стран,

Всего один такой... (баран)

Отступить врагам пришлось!

Их рогами встретил... (лось)

Куда ведет подземный ход?

Об этом знает только... (крот)

Ученый Кот. Молодцы, ребята! Осталось испытание, приготовленное для вас наукой «Чтение».

Ей стало известно, что вы любите читать сказки. Верно?

Дети. Да!

Тогда определите, о какой сказке идет речь.

Волшебный приблизился вечер,

И час долгожданный настал,

Она в золоченой карете

Отправилась на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда она и как ее зовут.

Но как только полночь настанет,

Она опять замарашкою станет.

(Ш. Перро «Золушка»)

В одном уютном доме

Отмечались именины.

В самый разгар праздника

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку

И напугал гостей.

Добрую хозяйку

Он чуть не погубил.

Но коварному злодею

Комар голову срубил.

(К.И. Чуковский «Муха-Цокотуха»)

В одном замечательном доме

Хозяйка припеваючи жила,

Но неожиданно пришла беда -

И дом ее сгорел дотла.

(С. Маршак «Кошкин дом»)

Хорошенькая девочка

Чуть больше ноготка

Появилась неожиданно

В чашечке цветка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала.

Больную ласточку однажды

От смерти она спасла.

Кто из вас читал эту книжку?

Скажите, как зовут эту девочку-малышку?

(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

В одной из книжек-сказок

Есть фруктово-огородная страна.

В ней живет интересный герой:

Мальчишка храбрый, справедливый, озорной.

(Д. Родари «Чипполино»)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться.

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек - копытца.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Английская сказка «Три поросенка» в обработке С. Михалкова)

А теперь ответьте мне, как зовут главных героев сказок: «Оле-Лукойе», «Снежная Королева», «Дикие лебеди», «Золотой ключик», «Маленький Мук».

А из какого произведения взяты эти строки?

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

(С.Я. Маршак «Почта»)

В доме восемь дробь один

У заставы Ильича

Жил высокий гражданин

По прозванью «Каланча».

(С. Михалков «Дядя Степа»)

В кухне злится повариха,

Плачет у станка ткачиха,

И завидуют оне

Государевой жене.

(А. Пушкин «Сказка о царе Салтане...»)

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой.

(К. Чуковский «Мойдодыр»)

Ученый Кот. Молодцы, ребята! Справились с заданием. Только что это мы с вами все загадки отгадываем? Сегодня же праздник! Давайте с вами вместе станцуем. (во время танца, забегает Атаманша крадет зонтик)

Звучит музыка, все вместе танцуют.

Ногу правую вперед,

А потом ее назад,

А потом опять вперед

И немножко потрясем.

Мы танцуем буги-вуги,

Поворачиваем в круге

И в ладоши хлопаем

Вот так: хлоп-хлоп!

При наличии времени танец можно продолжить со словами:

Ногу левую вперед,

Руку правую вперед...

Ученый Кот. Как мне у вас нравится в классе! Весело, шумно! Вы так всегда учиться будете?

Дети (отвечают). Да!

Ученый Кот. Вот и замечательно. И запомните еще одно правило: учиться надо весело, чтоб хорошо учиться!

Вы все прекрасно прошли испытания моих помощниц и от имени всех наук я хочу вручить вам памятные ……. (дипломы выручиться не успевают)

Мэри Поппинс.

Какой кошмар, зонтик пропал.

Как же мы все вернемся?

Как я смогу вернуться домой?

Раздается шум, свист, рев…. Вбегает Атаманша со словами….. (кот при виде Атаманши шипит и убегает)

Атаманша:

Ох, не нравится мне всё это, ходят тут по нашей стране! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что - то празднуют! Мне прямо худо делается, когда они улыбаются. Попутешествовать они решили по Стране Вообразилии, да?! Настоящими учениками хотите стать?! НЕ ВЫЙДЕТ! Ну, ничего, пока вы тут сюсюкались да выступали, я ваш зонтик-то…того…тю-тю. Так что праздничка не будет!

Во время речи (Раскладывает спальный мешок, вынимает колоду карт, гадает)

Ага, дальняя дорога вам выпадает (смех ехидно). Ну и правильно я вас сейчас всех отправлю на «Остров бездельников»

Мэри Поппинс.

Боже мой, что это за остров?

Атаманша: поёт песню на мотив песни «Остров невезения» из к/ф «Бриллиантовая рука»

Остров для бездельников на планете есть

Там этих бездельников прям-таки не счесть.

Им всё здесь позволяется, для них запретов нет,

Наук они не знают, едят много конфет.

Живут там необычные ребята-бунтари,

Снаружи симпатичные и скучные внутри.

И всё там непривычное: горят днём фонари,

Погода там отличная, грызут все сухари…

Понятно вам теперь, что это за остров такой?

Мэри Поппинс.

Ну, уж нет, нам туда нельзя, среди нас нет таких. Ни кому из нас нет места на этом злосчастном острове для бездельников. Правда, ребята?

Атаманша: Ух, скольких я туда отправила, всех кто хоть раз не слушался, капризничал, уроки учить не хотел, хоть и не хотели они туда... Что, испугались?

Мэри Поппинс.

Нет, Атаманша, не испугались мы тебя. Ребята у нас умные, находчивые и смелые. И им не страшны твои угрозы, не сможешь ты их туда отправить. Правда ребята? Да и родители все здесь, не позволят они тебе своих детей украсть. Так что ни чего у тебя не получится, ты лучше зонтик нам верни.



Атаманша: Ага, щас, зонтик я просто так вам не верну, только если докажете, что вам не место на Острове бездельников. Отпущу вас путешествовать дальше по стране Вообразилии, только если выполните все мои задания! Вы готовы????

Дети отвечают Да

Атаманша: Для начала угадайте мои загадки.

Знает девочка любая,

Что морковка - ...

(голубая, оранжевая)

Белым снегом всё одето -

Значит, наступает ...

(лето, зима)

Друг зверей и друг детей

Добрый доктор ...

(Бармалей, Айболит)

Под деревом четыре льва,

Один ушёл, осталось ...

(два, три)

Мышь считает дырки в сыре:

Три плюс две - всего ...

(четыре, пять)

Кукарекает спросонок

Милый, добрый ...

(поросёнок, петушок)

На заборе поутру

кукарекал ...

(кенгуру, петух)

Очень медленно и тихо

По листу ползёт ...

(крольчиха, улитка)

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает ...

(корова, обезьяна)

Слышал даже иностранец -

Всех в лесу хитрее ...

(заяц, лиса)

Хвост веером, на голове корона.

Нет птицы краше, чем ...

(ворона, павлин)

Мимо улья проходил

Косолапый ...

(крокодил, медведь)

Слышала вся улица

как мычала ...

(курица, корова)

На болоте во весь дух

Громко квакает ...

(петух, лягушонок)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый ...

(волк, медведь)

Как в автобусный салон

к маме в сумку прыгнул ...

(слон, кенгурёнок)

На дворе с утра игра -

Разыгралась детвора.

Крики: "Шайбу!", "Мимо!", "Гол!"

Значит там игра ...

(футбол, хоккей)

Мэри Поппинс.

Молодцы ребята! Ну что не получилось у тебя обмануть и запутать ребят.

Атаманша: Ну подумаешь… Отгадали и радуются! Все равно запутаю.

Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!".

Мэри Поппинс.

Будьте внимательны, возможна ловушка. Атаманша специально всех будет путать.



Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ...

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ...

- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ...

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ...

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ...

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ...

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- ...

- Кто, хочу у вас узнать, любит двойки получать?

- ...

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ...

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ...

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- ...

Игра "Собери портфель"

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Игра "Зевака".

Ладно, а вот еще если я говорю подходящее слово, то повторяйте его хором за мной, если слово не подходящее, то молчите.

летит / самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, шапка, стрела.

едет / машина, поезд, пароход, корова, велосипед, санки, мотоцикл, дом, метро, такси, крыша, эскалатор, лыжи, печка.

плывет / пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, лодка.

Атаманша: Да не удалось мне вас запутать, как не старалась. Ну, ни чего у меня и потяжелее испытания найдутся. Сейчас посмотрим, какие вы ловкие и находчивые.

Испытание третье. Эстафета "Донеси шарик".

Ребенок должен на (одноразовой) тарелке донести шарик до стула, положить его на стул и вернуться к своей команде. Следующий участник бежит с пустой тарелкой к стулу, берет шарик, кладет его на тарелку, бежит обратно и передает другому участнику команды.

Конкурс со стульями.

Этот конкурс на ловкость, сообразительность, хитрость и быстроту реакции. В этом конкурсе участвуют по 3 человека от команды.

По середине зала стоят 5 стульев. Пока играет музыка, участники ходят, бегают, играют вокруг стульев. Как только музыка прекращает звучать, участники должны быстро занять место. Кто остался без места - выбывает из игры. Побеждает та команда, участник которой, займёт последний стул.

Игра "Угадай, что в рюкзаке".

Не подглядывая, на ощупь нужно определить, что в рюкзаке.

Я положила туда школьные принадлежности - карандаши, точилки, ластики и т.д. - задание легкое.

Был и второй вариант: предметы клали на стул по отдельности (дети не смотрят), накрывали платком, и тот, кто садится на стул, должен угадать, на чём он сидит.

Атаманша: Ух, все устала, не справится мне с вами уж слишком вы умные, ловкие, находчивые и смелые. Я и не ожидала, что такие детки бывают. Вы мне так все понравились, что и уходить от вас не хочется. Вы сегодня прекрасно справились со всеми испытаниями и поэтому я возвращаю вам ваш зонтик, продолжайте свое путешествие по нашей стране. А можно я с вами полечу, я обещаю, совершать только добрые дела, и не делать пакостей?

Все хором дети:

Да.

Мэри П.

Ну что ж, зонтик к нам вернулся, можем лететь дальше. Приготовились…..

Все.

Хоп - хей - ла - ла - лей

Зонтик, оживай скорей!

(попадаем на конечную станцию, где ждут все герои)

Мери П. Вот мы с вами и добрались до самого волшебного места во всей стране Вообразилии, именно здесь происходят самые невероятные чудеса и превращения. Посмотрите ка, кто идет…. да это же Старик Хоттабыч и Ученый Кот.

Старик Хоттабыч : Как мы рады, что вы добрались сюда, о великолепнейшие из великолепных, о умнейшие из умнейших.

Кот Ученый: А вы помните, за чем вы проделали такой путь?

Все: Да, что бы стать первоклассниками.

Хоттабыч. О, не по годам мудрые и великодушные отроки, сейчас с помощью этих волшебных медалей я превращу вас из обыкновенных мальчиков и девочек в учеников Первоклассников, жителей школьной страны. (Вручает медальки).

Ученый Кот. А теперь прошу всех встать! (Все встают.) Все вы зачисляетесь в школьное братство! А сейчас - «Торжественная клятва». Клянитесь всегда:

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить " хорошо" и " отлично". Клянусь!

Клянусь в том, что я буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться. Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Мери П. Сэр Кот, простите ,я немного вас перебью, просто мне очень приятно видеть сегодня не только ребят - первоклассников , но их мам, пап, бабушек и дедушек. Я хочу обратиться к родителям. Вы готовы тоже принять клятву?

Клятва родителей

Клянусь (будь я мать или отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец" Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки

Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка "не строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать. Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой! Клянусь!

"Миринду" и "Колу" ему покупать

И в просьбах ребёнку всегда уступать. Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ученый Кот. Напоследок я загадаю вам шуточную загадку. Что будет, если сложить бом и бом?

Дети. Бом-бом.

Ученый Кот. А если сложить дзинь и дзинь?

Дети. Дзинь-дзинь.

Ученый Кот. А если сложить бом-бом, дзинь-дзинь - что выйдет?

Дети затрудняются ответить.

Колокольчик. (Звенит колокольчиком). Колокольчик оповестил нас о том, что путешествие наше завершилось. Но я желаю вам успешно продолжать познавать великое таинство наук, мира, жизни. И пусть вам сопутствует удача. А этот колокольчик пусть будет вам всем напоминанием о том, что вы все стали Первоклассниками, и дали торжественную клятву. До свидания!!!!!

Атаманша: Ой, и еще один обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом (мажет детям носики и щёчки). И теперь все вместе скажем заклинание: «Мы теперь не просто дети - Мы теперь ученики!» …. И три четыре….

Все вместе:

«Мы теперь не просто дети - Мы теперь ученики!»

Атаманша: Вот и все (отряхается) дело сделано. Пока ребята!!!!!

Мэри П. Вот и закончилось наше путешествие по стране Вообразилии, теперь вы стали настоящими Первоклассниками. Поздравляю вас и хочу вручить памятные дипломы. (вручение дипломов)

А теперь нам пора возвращаться домой. (крутим зонтик, произносим заклинание)

Все Хоп - хей - ла -ла -лей

Зонтик оживай скорей.

Мэри П. Вот мы и в родном класс.

Мэри П. Ну что, меняется ветер, а значит, друзья, мне пора. Меня ждут другие ребята.

С сегодняшнего дня вы стали настоящими первоклассниками.

Предстоит узнать вам очень много

Жизнь не вспять стремиться, а вперёд.

Мимо школы ни одна дорога,

Ни одна тропинка не пройдёт!

Как трудно нам слова писать

Не слушаются буквы, прыгают и валятся

Но недаром говорят: "Лиха беда - начать"

И дальше всё у вас получится на ПЯТЬ.

Шагай вперёд дорогою рассветной

И знай, что вслед, печали не тая,

Глядит с улыбкой и надеждой светлой

Учительница первая твоя!

- Наш праздник подошёл к концу, всего хорошего, до новых встреч. (раскрывает зонтик и убегает)

15