Сценарий интеллектуальной викторины Умники и Умницы

Викторина «Умницы и умницы»

Цель: проверить знания учащихся по предметам в виде игры - викторины. Выявить среди команд самого эрудированного, продолжить учить работать группами ребят, дать возможность каждому проявить вои возможности, воспитывать чувство коллективизма и товарищества.

Оборудование: названия направлений игры, напечатанные номера вопросов от 1 до 16, яркие иллюстрации осеннего леса, солнышко, осенние листочки, костюмы для сценки.

Ход

• Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Я рада вас всех видеть в полном составе. От души хочу вас поздравить с прекрасным осенним днем. Сегодня мне хотелось провести с вами увлекательную, познавательную игру «Умницы и умницы». В которой будет проверяться пройденный материал и будут вопросы не из школьной программы. Нашу игру будут сопровождать номера, подготовленные детьми на осеннюю тему. Мы с вами разбились на 4 команды по 7 человек. Сейчас вам предстоит выбрать капитана вашей команды и придумать название команды.

(Дети представляют капитана и название команды)

• Помогать нам будут члены жюри (представить). За каждый правильный ответ дается 2 балла, за частичный ответ 1 балл. Если команда даёт неверный ответ или не знает ответа, то 0 баллов. Выкрикивать нельзя! Вы сами выбираете номер вопроса, вам зачитывается вопрос, выбранный вопрос зачеркивается.

• Итак, первое направление «Математика»

(номера 1-16 - это номера вопросов в игре)

1. Как называется число, из которого вычитают?

2. Как называется результат действия сложения?

3. Как найти неизвестное слагаемое?

4. Что называется периметром?

5. Сколько дм в 2м ?

6. Сколько минут в 2 часах?

7. Чему равен периметр квадрата со стороной 5 см?

8. Как найти уменьшаемое?

9. Продиктуйте решение задачи: «У Оли 6 тетрадей, а у Кати в 3 раза больше. Сколько тетрадей у Кати?»

10. Сколько дней в 3 неделях?

11. Чему равно произведение 80 и 0?

12. Чёрный ящик

В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означающего в переводе «игральная кость». Используется этот предмет в играх. Что в черном ящике??

13. Цапля, стоящая на одной ноге весит 10 кг. Сколько весит цапля, стоящая на двух ногах?

14. У пчелки глаз столько, сколько и у тебя, да ещё столько, да еще полстолька. Сколько у нее глаз?

15. Сколько половинок может быть у яблока?

16. Какое число предшествует числу 1010.

• Итак, жюри подведет итог первой игры. (выступает жюри)

Исполнение песни «Золотые капельки»

• Итак, следующее направление «Грамматика»

(номера 1-16 - это номера вопросов в игре)

1. Этим называется определенный порядок букв.

2. Они делают нашу речь богатой и выразительной, обозначают признаки предметов.

3. Для их проверки, изменяют слово так, чтобы они стали под ударением.

4. Сколько букв и звуков в слове жужжит?

5. Вторая буква славянской азбуки.

6. Для проверки чего изменяют слово так, чтобы после согласного звука следовал гласный?

7. Как называется разговор двух или нескольких лиц?

8. Сколько слогов в слове акробатический?

9. Назовите главные члены предложения, и на какие вопросы они отвечают.

10. Чем заканчиваются день и ночь?

11. Что значит «работать, засучив рукава» ?

12. Из перечисленных слов назовите те, которые не могут изменяться в единственном числе? Качели, окна, мясо, щипцы, концы, брюки.

13. В слове платье, какую роль выполняет мягкий знак?

14. Если в предложении о чем-либо спрашивается, какой тогда нужен знак препинания на конце такого предложения?

15. В каком слове второй слог ударный: курица, огурец, апельсин, гнездо?

16. Где в слове стоит суффикс?

• Подведем итоги.

Исполнение осенних частушек

Вместе:

1. Мы осенние частушки

Пропоем сейчас для вас!

Громче хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас!

2. Как красиво всё кругом
   
   Золотым осенним днем:
   
   Листья желтые летят,
   
   Под ногами шелестят!

3. Ох, художница ты, Осень,
   
   Научи так рисовать.
   
   Я тогда в твоей работе

Тебе буду помогать!

4. Осень - времечко сырое,
   
   Дождик льется с высоты.
   
   Люди чаще раскрывают
   
   Разноцветные зонты!

5. Осень - чудная пора,
   
   Любит осень детвора!
   
   В лес с корзинками мы ходим,
   
   Много там грибов находим!

6. Осень, Осень золотая,
   
   Хорошо, что ты пришла!
   
   Ты и яблок, ты и меду,
   
   Ты и хлеба принесла!

7. Любим свёклу мы, морковку
   
   И капусту тоже есть,
   
   Потому что витамины
   
   В овощах и фруктах есть!

8. Нет вкуснее яблок спелых,
   
   Это знает детвора.
   
   Как мы яблоки увидим,
   
   Сразу все кричим: «Ура!»

9. Еле осени дождалась -
   
   Очень модничать люблю.
   
   Ох, ребята, полюбуйтесь
   
   Вы на шапочку мою.

10. На дворе похолодало -
    
    Надо курточки надеть.
    
    Это осень подсказала
    
    Про нее частушки спеть.

Вместе:

4. Осень, осень, до свиданья!
   
   Мы прощаемся на год.
   
   Улыбнись нам на прощанье,
   
   В гости к нам зима идет!

• Следующий этап нашей игры «Природа и мы»

(номера 1-16 - это номера вопросов в игре)

1. Лошадка маленького роста.

2. Зимнее лежбище медведя.

3. Сколько планет вращается вокруг солнца?

4. При охлаждении воздух что делает?

5. Прибор для определения сторон горизонта.

6. Первый космонавт.

7. Этим называется всё то, что создано руками человека?

8. Название материка, на котором находится Россия?

9. Чем отличается холм от горы, перечислите 3 признака?

10. Как называется место, где заканчивается овраг?

11. С какой стороны дерева строят муравьи свои муравейники?

12. Если дети шли в школу сначала на юг, затем на запад, то в каком направлении они будут возвращаться домой?

13. Из чего состоит каждое тело?

14. Приведите пример, когда вода из жидкого состояния переходит в газообразное.

15. Перечислите все океаны.

16. Как называются линии, соединяющие Северный полюс с южным полюсом Земли?

• Подведем итоги.

Исполнение танца «Мы маленькие дети, мы хотим гулять»

• Следующий этап «Вспомним прочитанное»

  1. Кто из обитателей болот стал женой царевича?

  2. Что собирали дети в рассказе Ю.Коваля «Березовый пирожок»?

  3. Как называется прием, с помощью которого неживой предмет наделяется чертами живого одушевленного лица?

  4. Автор сказок про Медвежонка и ёжика.

  5. Автор строк «Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл - и вот сама

Идёт волшебница зима.

Пришла, рассыпалась; клоками

Повисла на суках дубов;»

2. 6. В стихотворении И.Бунина «Листопад» с чем сравнивается лес?

   7. Как называются японские трёхстишия?

   8. Автор сказок про Хому и Суслика.

   9. Что объясняли самые древние сказки?

   10. Кто был старше в сказках про Хому и Суслика и на сколько?

   11. Автор сказки «Золотой ключик»

   12. Как индейцы Северной Америки объяснили внешность бурундука в сказке «Откуда пошли болезни и лекарства»?

   13. Что в венгерской сказке «Два жадных медвежонка» не могли поделить медвежата?

   14. Чьё это описание «…ростом больше вороны, на шести высоких тонких ногах, крылья прозрачные, нос длинный, как вязальная спица…»

   15. Перечислите героев, которые вместе с Элли шли в Изумрудный город.

   16. Автор книги «Волшебник Изумрудного города».

Исполнение песни «Листопад»

• Сейчас проведем конкурс капитанов, выберем Умницу или Умника нашего класса.

Они в течение 2 минут будут отвечать на вопросы. Кто больше наберет правильных ответов тот и победил.

1. Самая маленькая птичка.

2. Гриб в горошек.

3. Автомобиль в шашечку.

4. Первый месяц лета.

5. Соловей, ворона, стриж - это…

6. Продукт, который легко вешается на уши.

7. Сумма 15 и 2

8. Собачий доктор.

9. Столица России .

10. Сколько ног у паука?

11. Сколько минут в часе?

12. Последний день недели.

13. В какое время года согласно пословице цыплят считают.

14. Сколько см в 1 дм?

15. Количество месяцев в году?

16. 20 умножить на 0.

17. Полное имя Вани.

18. Дитя лошади.

19. Декабрь, январь, февраль - это…

20. Откуда Алладин выпустил джина?

21. Результат вычитания.

22. Как называли раньше Ульяновск?

23. Какое лекарство давала Мальвина Буратино?

24. У каких птиц перья покрыты не перьями, чешуёй?

25. Что ест жаба зимой?

• Молодцы. Спасибо за участие всем.

• Награждение победителей.