Конспект воспитательского часа «Кукла из бабушкиного сундучка» младший школьный возраста дети с ОВЗ

Самоанализ открытого занятия кружка «Куклы из бабушкиного сундучка»

Занятие, которое носит познавательный характер «Куклы из бабушкиного сундучка», разработанное для детей начальной школы.

При выборе темы занятия и материалов к нему я опиралась на знания детей кружка «Развиваем ручки» и учитывала особенности детей.

Разнообразие оборудования и материалов, использованных на занятии, позволили мне удержать внимание детей и познавательный интерес на протяжении всего занятия (45 мин).

Цель: Знакомство с историей народной куклы, через интеграцию предметов: художественного труда, чтение художественной литературы, музыки и познания. Развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить с историей и видами народных кукол.

-Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.

-Совершенствовать мелкую моторику (скручивание, заматывание, завязывание узлов) .

Развивающие:

-Расширять музыкальный кругозор на фольклорной основе.

-Развивать творческие способности через приобщение к народным традициям и прикладному искусству.

-Развивать фантазию, мышление, внимание. Приобщать к истокам устного народного творчества через познавательно-речевую, музыкальную, продуктивную деятельность.

Воспитательные:

-Дать возможность ребенку ощутить удовольствие и гордость от результата своего труда.

-Прививать бережное отношение к культурным традициям своего народа.

-Воспитывать ценностное отношение к истории своего народа.

Занятие построено с учётом гуманистических принципов на доверительном отношении между ребёнком и педагогом, использовала личностно - ориентированный подход в работе с детьми (учитывать при обучении индивидуальные особенности ребенка)

Дети свободно выражали свои знания о народных куклах, о народных традициях.

Для осуществления поставленных задач на занятии использовала следующие методы и приёмы:

-Наглядный (выставка);

-Словесный;

- Игровой;

-Рассматривание;

- Образцы воспитателя;

-Искусствоведческий рассказ;

-Беседа;

-Художественное слово;

-Сотворчество педагога с детьми;

-Метод проблемного обучения;

-Практическая деятельность.

Для поддержки активности детей на протяжении всего занятия чередовала статичные виды деятельности (беседа, вопросы - ответы, ) с игровой, практической деятельностью.

Структура занятия соответствовала общепринятой, содержала 3 этапа: подготовительный, основной и заключительный. Каждый этап был направлен на решение поставленных задач. Считаю, что поставленные задачи мы с детьми реализовали.

В дальнейшем планирую продолжить работу по данному направлению.

Спасибо всем педагогам, кто пришёл на занятие, за внимание и тёплое отношение к детям во время практической деятельности их!

18.03.2015год Воспитатель З.В. Олехова

Воспитательский час «Куклы из бабушкиного сундука»

Цель: Знакомство с историей народной куклы, через интеграцию предметов: художественного труда, чтение художественной литературы, музыки и познания. Развитие интереса к культурным ценностям и традициям своего народа.

Задачи:

Образовательные:

-Познакомить с историей и видами народных кукол.

-Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.

-Совершенствовать мелкую моторику (скручивание, заматывание, завязывание узлов) .

Развивающие:

-Расширять музыкальный кругозор на фольклорной основе.

-Развивать творческие способности через приобщение к народным традициям и прикладному искусству.

-Развивать фантазию, мышление, внимание. Приобщать к истокам устного народного творчества через познавательно-речевую, музыкальную, продуктивную деятельность.

Воспитательные:

-Дать возможность ребенку ощутить удовольствие и гордость от результата своего труда.

-Прививать бережное отношение к культурным традициям своего народа.

-Воспитывать ценностное отношение к истории своего народа.

Предварительная работа: видеоролики из истории создания «Тряпочных кукол», «Обряды и обереги русского народа», разучивание русских хороводов.

Оборудование. Мультемедийный проектор, компьютер, презентация «Куклы из бабушкиного сундука», лоскутки ткани.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Проведём небольшую зарядку для ума и отгадаем загадки.

На комоде я живу,

Мамой девочку зову,

Закрывать умею глазки

И люблю гулять в коляске.

Меня можно искупать,

Нарядить и причесать. (Кукла)

Вот возьму я палочку,

Замотаю в тряпочку,

В лоскуточки наряжу,

Сверху бантик повяжу.

Получилась не игрушка,

А любимая подружка. (Лоскутная кукла)

- Как вы думаете, чем отличаются эти куклы? (ответы детей)

2. Сегодня мы продолжим знакомиться с куклами из бабушкиного сундука и научимся мастерить ещё одну куклу.

С древних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Она сопровождала человека от рождения до смерти и была непременным атрибутом любых праздников. Игра в куклы поощрялась взрослыми, так как, играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Большинство кукол на Руси были оберегами. Они выполняются из ненужных лоскутков и природных материалов, которые приносятся из леса: дерево, лоза, трава, солома. Потому что, лес - это среда обитания русского народа

В старину кукле приписывали магическую силу. Именно поэтому, государства на время прекращали войны, чтобы пропустить караван с игрушками. Раньше к любому празднику в семье изготавливалась кукла, в которую вкладывалась частица души. Поэтому, выбрасывать таких кукол считалось делом грешным. Их бережно складывали в сундук, а на их месте появлялась новая.

Куклы-скрутки - удивительные создания, для изготовления которых нужно иметь лишь несколько лоскутков, кусочки тесьмы и нитки. Ни иголка, ни ножницы не пригодятся в этой затее.

Традиционно, по своему назначению куклы делятся на три большие группы:
- куклы-обереги,
- куклы - обрядовые,
- куклы - игровые.

Презентация. Экскурсия в мир кукол.

Физминутка.

Ребята, а вы хотели бы научиться изготавливать кукол своими руками? (да) Тогда сегодня я научу вас мастерить куколок - ангелочков. Считалось, что они приносили в дом мир и покой.

Делу - время, а потехе час, не зря так говорят у нас. Хватит дети, беседовать, пора делом заниматься!

Перед началом любого дела очень важно убедиться в том, что всё необходимое для работы у вас есть и находится под рукой. Давайте посмотрим, что же вам будет нужно для этой куклы?

Чтобы сделать куклу, нам понадобиться яркая ткань для сарафана, белый треугольный отрезок ткани, нитки и ножницы. Старайтесь выполнить работу красиво и аккуратно так как потом эти куколки будут охранять ваш дом.

Приступаем к работе. На квадрат выкладываем кусочки ваты и аккуратно заворачиваем, делая упругий шарик (это голова куклы), перетягиваем его нитью и выравниваем низ.

Затем берем треугольную ткань белого цвета и собираем его гармошкой. Потом кладем сверху заготовку с головой куклы и длинными концами ниток перекручиваем крылышки крест- накрест. (Самостоятельная работа под народную музыку.)

Какие красивые куколки у вас получились. Как маленькие солнышки

Куколки стоят

И глазками невидными

На вас сейчас глядят.

Вы кукол не бросайте,

Вы их не обижайте

Пусть будут они вечно

В доме вашем жить.

Тепло, добро и счастье ваше сторожить.

В старину когда-то

Время не теряли

Вечерами зимними

Много пряли, ткали.

А еще когда-то

Куколок крутили

Под рукой что было -

Из того лепили.

Куклы берегиньки

Деточек спасали.

Так из века в век

Род свой сохраняли

И культуру русскую

Нам передавали!

Самую первую куклу, сделанную своими руками, нежелательно дарить или отдавать. Оставьте её себе, она обязательно украсит любимый уголок
вашей комнаты, и всегда будет радовать свою хозяйку. Ведь она сделана с любовью.

Ребята, наш русский народ

Веки вечные водил хоровод!

И чтоб было нам веселей,

Не забудем таких мы корней!

Заведём хоровод, как в старину,

Куклу новую покажем свою!

Исполняется хоровод с куклой под русскую народную песню «Хоровод - оберег».

Уважаемые рукодельницы и мастера, чем мы сегодня занимались?

Сегодня вы прекрасно потрудились, замечательно справились с работой. Я вижу, что вам понравилось делать кукол. Спасибо за занятие, за работу вашу, за старание.